【正文】 。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進(jìn)行評估分析。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。 學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)工作： 經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī) 范，學(xué)習(xí)情況 (每周至少一次 )。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)肅批評。 加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。進(jìn)入高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī)，但是想要提高成績，方法很重要。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。本班學(xué)生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。面對這種現(xiàn)實，為了迎接 2021 年的高考，并提前作好準(zhǔn)備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏 進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。 結(jié)婚祝福語大全 幸福樹的養(yǎng)殖方法和注意事項 信的格式范文 第五篇：高三文科美術(shù)班班主任工作計劃 益陽市十二中 2021 屆高三美術(shù)、大眾傳媒班班主任工作計劃 益陽市十二中楊志兵 本學(xué)期擔(dān)任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。 四、做好與家長的聯(lián)系工作 光有學(xué)校老師的努力是不夠的。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限 度地發(fā)揮自己的潛力。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。 三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作 高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有 4 個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生。從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。從教室衛(wèi)生到中午午間休息 。 二 、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。經(jīng)過認(rèn)真思考，擬做以下工作計劃。 第四篇：高三文科班主任工作計劃怎么寫 高三文科班主任工作計劃怎么寫 高三文科班主任工作計劃怎么寫 本學(xué)年接高三班文科班。心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。因為心態(tài)好可能多考幾十分。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。 為了迎接這場成人儀式， 我們應(yīng)該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當(dāng)?shù)摹＝?jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。 在班級管理上我一直采用以思想教育為先導(dǎo)，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因為 任何工作都不如學(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 2）在班內(nèi)評比。 （ 5）期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。 （ 3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會。 11 月： （ 1）期中考試動員。 （ 2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。 （ 4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)理想，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。 （ 2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績。 三、抓好學(xué)生的思想教育。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。 只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。 二、抓好“雙文明”建設(shè)。 良好的紀(jì)律是保證取得成績的法寶。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面交大。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個學(xué)生求學(xué)十多年 來最重要的一個階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導(dǎo)讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。我們這個文科班是成功應(yīng)屆高中歷史上第二個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都逐漸增多。少數(shù)民族有 18 名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有 8 名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任， 還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。具體做到： （ 1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 （ 5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 （ 3）加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式 ，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： （ 1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。 態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。思想是行動的先驅(qū)?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作計劃： 一、學(xué)情分析 高三（ 4）班現(xiàn)有學(xué)生 50 人，其中男生 30 人，女生 20 人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。我們班的葉一凡，黎潮等同學(xué)我一直在關(guān)注中。 (3)關(guān)注困難生的個性特征、心理動態(tài)、理想、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點(diǎn)違紀(jì)寢室寫出書面匯報材料并立即整改。而如果有“高考，讓我們一起面對”“朋友，別慌，有我陪你”這樣的氛圍的話，那么當(dāng)?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出。圍繞這個中心任務(wù)，下面我談?wù)勎业囊恍┐蛩悖? 一、創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，營造團(tuán)體作戰(zhàn)氛圍 根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點(diǎn)時班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。 ，多與學(xué)生溝通， 置上時，就意味著 05 屆學(xué)生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。督促學(xué)生做好兩操，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真參加跑步活動，提醒學(xué)生天氣的變化。抓自修紀(jì)律，注意空擋時間的管理。本學(xué)期是高三的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中 。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大 。 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三 (4)班的班級管理工作。 第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。 第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。 高三文科班主任工作計劃 3 本學(xué)期是高三最后一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作計劃： 第一、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進(jìn)行評估分析。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。 學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況 (每周至少一次 )。 三、教學(xué)工作： 根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進(jìn)行分析、研究 ，重視做好托底工作。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。 繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。 高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。 做好學(xué)生思想教育工作。