20xx03考試批次證券投資與管理大作業(yè)(參考版)
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【正文】 參考文獻 吳曉來 .證劵投資學（第三版） [M].北京：中國人民大學出版社， 2020 張 嗚 .投資管理（第二版） [M].大連、東北財經大學出版社， 2020 張玉周 .分配管理學（第一版） [M].北京：中國人民大學出版社， 2020 初昌雄 .非金融專業(yè)證劵投資學的教學改革 [J].理工高教研究， 2020（ 4） 宋吉波 .財務管理專業(yè)教學內容探討 [J].中國鄉(xiāng) 鎮(zhèn)企業(yè)會計 ， 2020(9) 李向民、任宇石 .《證劵投資學》課程教學改革騶議 [J].遼寧工學院報， 2020（ 10） 。教學博客、 FTP、教學論壇 的建設，增強教學互動，做好網(wǎng)上答疑；二是加 強實驗室的建設。 多媒體、實驗室等硬件的建設 多媒體、實驗室等硬件的建設可以增加教學的生動性，增強師生互動，鍛煉學生的動手能力。 四、 證劵投資技能培養(yǎng)的配套建設 為了更好地培養(yǎng)財務管理專業(yè)學生的證劵投資技能，還需要 做好軟件即師資，硬件即多媒體和實驗室等的配套建設工作： 師 資的建設 良好的師資是培養(yǎng)學生的前提條件。 三是可以組織學生進行實地參觀和實習，如到當?shù)氐淖C劵公司、證劵營業(yè)部，上市公司進行參觀和教學實習。一方面通過做投資分析報告，鍛煉了學生綜合運用相關專業(yè)知識如財政、稅收、金融、財務管理等知識的能力；另一方面讓做得比較好的學生進行交流，鍛煉了他們 的表達能力、溝通能力。要求學生經過模擬實驗以及平時所學所看，選擇某一上市公司、某一投資品種（如某基金、某債券等）、某一行業(yè)等進行投資分析，形成完整的投資分析報告；然后再讓做得比較好的學生將他們的投資分析報告通過多媒體的形式與大家分享。 二是要求學生做相關的投資分析報告。即利用學校的網(wǎng)絡條件，運用一些證劵公司網(wǎng)站的模擬交易專欄，讓學生進行模擬開戶。 在教學手段上注重實踐教學 為了培養(yǎng)好教務管理專業(yè)學生 的證劵投資技能，除了相關知識的培養(yǎng)掌握，也要重視其實際能力的培養(yǎng)。股指期貨相關的結合和交易案例；講解基本分析，可結合財務管理的相關知識，對上市公司的財務報表進行解讀和分析；此
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