【正文】 以上是我的一些淺薄的看法，不足之處，敬請大家諒解并提出寶貴意見和建議，謝謝！ 王宗琳 20211017（注：講的過程中，現(xiàn)代文部分方法指導省略了部分內容。 ，卷面不整 (卷面 5 分重點體現(xiàn)在作文上）。 （最好不寫）。 ：比如編造美麗的謊言。作文沖刺要點 三、考場作文“十忌” ：如“承諾”與“誠信” ：強化訓練一種文體，比如記敘文（ 重在記敘）（可加議論文）。④選題作文 :二選一題去做。②命題作文。在 平時要讓學生多留意社會熱點問題，多讀書看報，勤寫心得體會。 ，富有時代特色。關注學生的發(fā)展，注意培養(yǎng)學生良好的道德品質和健全的人格，正確引導學生健康成長，這一點是中考作文命題的重要準則。如 08 年的 作文題《我在中得到快樂》（從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個），這是典型的半命題作文，考生注意觀察生活，有一定的生活積累，就很好寫作。不論是哪種命題形式，命題者都力求結合考生的生活實際命題，讓每位考生都有話可寫，有真話，有真情。最近幾年的實踐證明，命題作文和半命題作文還是極其重要、合理的命題形式，在今后的中考作文命題中將備受青睞。 (55 分 ) 2021年半命題作文：“在其中”為題，寫一篇文章。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當??在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。請以“不會變的是”為題目，寫一篇文章。 (55 分 )／ 2021 年半命題作文：“不會變的是”水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠??變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚??變的是感受，不會變的是真實。板塊四寫作 2021 年命題作文；請以“我們的心近了”為題，寫一篇文章。（ 4）文章內容、語言、人物、寫法等方面的欣賞與評價。（ 2）文言句子的翻譯。從字、詞、句到內容理解至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結規(guī)律。 ●一般考查常見的文言實詞、虛詞的含義和用法。 三、內容概括上審題不清，答非所問。文言文閱讀： 命題特點：有以下四個方面值得關注： 一、字詞解釋掌握比較牢固。 由此可見，現(xiàn)代文閱讀均能從 題目中揣摩到出題者的出題考查意圖。 三、答案的開放性：近幾年中考試題都設置了開放型試題，問題設計很合理，答案開放。下面我就簡單談談各種文體 的基本考點： 命題特點 :閱讀題命題有“三性”趨勢 一、閱讀的文學性：從近幾年中考現(xiàn)代文閱讀所選文章來看，尤其是當代名家的散文，備受青睞，這些文章語言優(yōu)美、感情真摯、膾炙人口。這個考點， 有廣告設計，寫宣傳用語，采訪調查，主持活動，擬寫留言書信，選擇主體材料等，雖然題型豐富，但也有規(guī)律可循，主要考查學生在生活實踐中，進行口語交際或書面表達的能力；也有考查學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的思維能力，語言表達能力等，復習時從這方面入手，循序漸進，各個擊破。 方法指導：考前復習至關重要，“臨陣磨槍，不亮也光”。）這里既有動賓不當也有修辭語與中心語搭配不當。 九（ 1）班班委 2021年 3 月 12 日 （ 3）修改演講 稿，首先補寫句子，既要瞻前又要顧后，前文說破壞環(huán)境的危害，后文講保護環(huán)境的方法。正文要寫出向誰借？借什么？至于借的目的可寫可不寫。應用文要注意格式、內容兩方面。如：花草含笑，行人繞道。充分突出了語文與生活 的關系 ,體現(xiàn)了語文學習開放而充滿活力的特點。 2021 年請假條，考試的結果竟出現(xiàn)了多得驚人的錯誤：幾乎沒有全部符合請假條格式、內容要求的，不是沒有標題，就是沒有稱謂，或是沒有敬語等。請假條、通知、啟事、電報稿、慰問短信息等。相對于一般的語言運用題，綜合性試題有特定的情境要求，其語言表達能力要求更高，答題語言要準確得體，有清晰的層次感，不可含混，冗繁。 認真審題，讀透所給材料，明確題目要求，不盲目答題。 2 了解實踐方法，增強實踐能力。 關注社會熱點，豐富信息。要求考生表達自己的情感與觀點。如要求對材料提煉隱含的觀點，或形成自己的評價。要求運用語文知識解決問題，如擬寫標語、邀請函、說話得體等。如給活動命名，或與口語交際、名著閱讀等整合在一起。如考查學生對傳統(tǒng)文化和地方文化的了解。 2021 年 —— 我看環(huán)保：挑選詞語組成宣傳語；寫借條；修改病句；修改標點。 2021 年 —— 班級紅燭頌主題系列活動：仿寫給老師的留言；選擇“辛勤的園丁”為主題的材料；給老師寫 一封信的開頭。 2021 年 —— 遇煩惱心靈傾訴：改正用詞不當；補寫回信內容；考查語言的連貫，調整語序；對煩惱的答疑 解惑。 綜合運用題 2021 年 —— 讀書主題班會：寫 — 則讀書的名人名言；選擇符合演講主題的材料；邀請語文王老師的話； 為小報擬寫欄目名稱，并簡要介紹欄目內容。 這里也建議學校對七八年級的學生開設閱讀課?！扮U金靴襯盤龍襪”這句話可以排除《水滸傳》，那么就剩下《西游記》了，再 細讀題目找出《西游記》中你所熟悉的人物去排除，最后只能是二郎神楊戩。腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。頭戴三山飛鳳帽，身穿一領淡鵝黃。如有這樣一題：下列文字選自（作品），作者是所描寫的人物是。僅僅看看故事梗概，或翻翻名著導讀，背背作者和主 人公的名字，這些急功近利的做法是行不通的，必須沉下心來品讀名著，品味細節(jié)。 預測思考：在過去的 7 年里，考綱規(guī)定的 8 部名著中，只有《安徒生童話》和《伊索寓言》沒有考， 2021 年之前考綱規(guī)定的都只有 6部， 2021 年才新增了《童年》《朝花夕拾》兩部， 2021 年《考綱》把《名人傳》換成了《伊索寓言》，那么各位老師可以思考，得出自己的結論。如 2021 年試題：高爾基的《童年》用第人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程，這題主要錯在第 1 空上 ，學生們都知道本書的主人公是阿廖沙，所以他們都認為是第三人稱。 2021 年《西游記》《格列佛游記》更加注重學生的閱讀。 2021 年沿襲了 2021 年以兩部文學名著設題的模式，并考查了《考試綱要》新增的兩部文學作品中的一部 —— 《童年》， 11 年同時考查名著中的 3 部，《水滸》《朝花夕拾》、《繁星春水》；（具體談冰心詩特點 4 分） 2021年《名人傳》《格列佛游記》（填空、簡答 4 分） 2021年《水滸》《童年》（填空 4 分） 2021年《水滸》《朝花夕拾》、《繁星 名著閱讀（ 4 分） 安徽省名著考查題是從 2021 年開始的，根據(jù)梳理我們看往年 考查到的名著： 2021年《水滸》《格列佛游記》《西游記》；（填空 3 分） 2021 年《水滸》《格列佛游記》《名人傳》《繁星另外還要學會靈活運用詞語。 命題特色：此類基礎題主要考查學生的基本功，要求會寫常見漢字，且會使用工具書，并能根據(jù)語境辨別字詞含義。 2021 年有所變動，一個注音，二個字寫法，一個漢字在特定語境中的含義，還有一個改寫句子。 2021 年 09 年相似，一個注音，一個字寫法，一個漢字在特定語境中的含義，還有對偶和引用兩種修 辭方法，也是 9 分。 詞 語積累題（ 9 分） 2021 年選的是印度詩人泰戈爾的一首詩，考查兩個注音、兩個漢字寫法、字的結構含義、選填詞語等。讀寫不能分割，應同步進行，對一些易錯字要反復強調，反復聽寫，進行強化訓練。特別要指出的是只能背誦不是目的，要特別關注字的寫法，首先理解詩句含義，其次，要多練習默寫。 關注短小的詩詞全文默寫；不可忽視理解性填空：雖然這三年沒考查理解性填空，但不可忽視理解性填空的訓練。 關注文言文名句：應該預測到， 2021 年的默寫也會有古文中的名句。關雎》《飲酒》《次北固山下》《茅屋為秋風所破歌》《江城子明 月幾時有》《赤壁》《早春呈水部 張十八員外》 10 年 —— 《使至塞上》《望岳》《錢塘湖春行》《無題》《漁家傲》《相見歡 (無言獨上西樓 )》《天凈沙秦鳳》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《江城子》《游山西村》 07 年 —— 《行路難》《錢塘湖春行》《飲酒》《茅屋為秋風所破歌》 08 年 —— 《登飛來峰》《天凈沙 除了必備的古詩詞，文言文的重點名句亦不可忽視。 板塊一：語文積累與綜合運用 古詩文默寫（ 10分） 此類試題，主要考查學生對古詩文的背誦、理解以及書寫。近幾年沒有出現(xiàn)偏題、怪題和“超綱題”，但每年都會有新的題型從不同的角度來考察學生。微變的是形式，不變的是守正務實、推陳出新的理念。 縱觀近五年安徽省中考語文考試，兼顧畢業(yè)與升學雙重測試目的，注重引導學生回歸生活，回歸語文教材，注重考查基礎知識，全面考查語文素養(yǎng)?！碧嵝炎⒁獾氖?，沒有試題能脫離特定的“知識與能力”而單純地考查“過程與方法”和“情感