【正文】 演講完畢謝謝。這就需要老師不斷學習不斷充實自己的知識，更新自己的知識，加強理論學識修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進。 二、課下勤于鉆研，努力學習，讓自己做一個與時俱進的老師。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學科特點，尊重數(shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。 外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我現(xiàn)在還不入流。曾皙說，非曰能之，愿學焉。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學生課外學習語文實行圍追堵截 。雖然高考語文與數(shù)學、外語分值都是 150 分，但受重視的程度卻有天壤之別。 篇三 各位老師： 從 95 年參加 工作到至今，我一直執(zhí)教語文這門學科。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。 結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效 的提高學生的語文素養(yǎng)。 假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。 五、我有較好的年齡優(yōu)勢。 在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。 (工作成績與獲得的榮譽 )。 (工 作業(yè)績 ) 三、我有一定的實踐經(jīng)驗。 自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。但我無悔于自己的選擇 !我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心 !面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。 我明白教師的苦與累、平凡與無私。 我是一名工作在教學一線的老師， *黨員，大專，小學高級，市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。 最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉： 走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。 一個人的成功是什么 ?那就是讓自己與心靈等高 !讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈 !無怨、無悔 !充滿陽光 !假如我競 聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師 !以自然平和的心態(tài)待人處事。 四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。 二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。 我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養(yǎng)、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長” ! 我競聘的崗位是小學語文教師。20xx 年在 全省首屆信息技術與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎 。20xx 年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等 。 1999 年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學語文兼職教研員 。 1999200 年在 xx 師專進行大專中文函授學習， 20xx年考入 xx 師范大學中文系進行本科函授。 春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。 三、工作設想： 如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！ 我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著??“落紅不是無情物 ,化作春泥更護花” ,我愛荊山小學，愛這 —— 團結溫馨的大家園， 我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為荊山小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！ 謝謝大家！ 競聘人：宋文娜 第五篇：小學語文教師競聘演講稿 小學語文教師競聘演講稿三篇 篇一 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好 ! 首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。 有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。 有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。我競聘的崗位是小學語文教師。 最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。 一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為 師！以自然平和的心態(tài)待人處事。 四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。 二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養(yǎng)、指導及同行們的幫助與 支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了（轉(zhuǎn)載自新世紀范本網(wǎng) 自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們， 引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！ 我競聘的崗位是小學語文教師。從教 xx 年，我歷任 JIP 實驗、目標教學實驗、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，并與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾 多次承擔鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學任務，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘 教壇已是 xx 度春秋！我于 19xx 年 7 月畢業(yè)于 xx 師范學校，成為一名光榮的人民教師。我叫 xxx，小學一級教師，中共黨員，現(xiàn)任教于 xxx 小學語文教師，兼任語文教研組組長工作 9 年。 我們將攜手共創(chuàng)解放美好明天！最后我將用“德高為師 \身正為范”來 結束我的競爭演講。因為我相信，憑著我的能力與水平，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情和沖勁，我一定能把自己的工作做好。作為這次競崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。堅持愛校如家、愛生如子，保持良好的心理狀態(tài)，做一個心胸豁達的人，做一個樂于奉獻的人。 嚴格要求自己，進一步團結同事，不斷探討和研究新時期的教學方法，提高學校教育教學質(zhì)量。以上所取成績與自己的努力和領導、老師的支持分不開的。 1997年所寫的教師范文獲省級一等獎。 1988 年教師備課基本功比賽市級三等獎、區(qū)級