【正文】 ”贊美，像一束陽(yáng)光溫暖著我們的心房；贊美，使我們的友誼之花開(kāi)得更加燦爛。 結(jié)束語(yǔ)：美國(guó)著名幽默大師馬克” 體驗(yàn)活動(dòng)： 今天，就讓我們?cè)囍蛏磉叺耐瑢W(xué)送出贊美之花吧！有沒(méi)有同學(xué)愿意成為“受花人”接受大家的贊美之花？（ 2 人）成為“受花人”很需要勇氣，大家是不是得向他們表示些什么呢？（鼓掌）；另外，在這個(gè)體驗(yàn)中，有四位比較重要和特殊的“觀察員”，他們需要通過(guò)入微的觀察，以旁觀者的角度去感受“受花人”以及“贈(zèng)花人”的表現(xiàn)，有沒(méi)有同學(xué)愿意承擔(dān)這個(gè)角色？那么，其余三位同學(xué)就自動(dòng)成為了我們的“贈(zèng)花人”，“贈(zèng)花人”可以分別向兩位“受花人”各送一 枝花（一句話），想好就可以開(kāi)始了！ 學(xué)生體驗(yàn)與分享： “受花人”：當(dāng)你收到三朵贊美花時(shí)，你心里有什么感受？你有什么想對(duì)他們表達(dá)的嗎？相比較而言，你更喜歡哪一朵？這一朵帶給你的感受和另兩朵有什么不同嗎？你更希望另兩朵贊美花會(huì)如何開(kāi)呢？（對(duì)方如何表達(dá)） “觀察員”：在活動(dòng)過(guò)程中，你觀察到了一些什么嗎？從你的角度來(lái)看，你認(rèn)為，誰(shuí)送的贊美花更吸引你？為什么？（態(tài)度） “贈(zèng)花人”：在贈(zèng)花的過(guò)程中，你心里感覺(jué)如何？說(shuō)明原因。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，最近三天內(nèi)，你收到過(guò)別人的贊美嗎？（包括肯定、稱贊、表?yè)P(yáng)）在最近三天內(nèi)，你送給過(guò)別人贊美嗎？（舉手示意就行）也許在平時(shí)，我們會(huì)比較含蓄，不善于，也不習(xí)慣用語(yǔ)言很 直接地去贊美身邊的人。贊美對(duì)于人，就像陽(yáng)光雨露對(duì)于花草樹(shù)木一樣。并適時(shí)的去反省自己的不足，遇事不要一味的去抱怨，處理好和父母，老師，同學(xué)之間的關(guān)系，心存感激，充滿陽(yáng)光，感謝和每一個(gè)人的相遇！ 第五篇：送你一朵贊美花 [定稿 ] 送你一朵贊美花（片段） 引入：開(kāi)始上課前，首先，讓我們一起來(lái)做個(gè)非常簡(jiǎn)單的手指活動(dòng)，比比看，誰(shuí)的反應(yīng)快！ 如果用一根手指稱贊別人，你會(huì)怎么做？（大拇指，豎起你的大拇指，對(duì)你的同桌大聲說(shuō)：“你真棒！”） ； 如果要用五根手指呢？（ OK！跟老師一起大聲說(shuō)：“ OK！”）； 那么，十根手指稱贊人，又該如何做呢？（鼓掌！） 下面，就讓我們?cè)谡坡曋凶呷虢裉斓脑掝}：送你一朵贊美花。 請(qǐng)大家在課后，將你親手做的小花，送給你想送的人。 剛剛同學(xué)們的吐槽飛機(jī)上，你覺(jué)得被吐槽的對(duì)象是你嗎？ 如果重新給你一張紙，你會(huì)寫些什么？ 六：送你一朵小紅花 重新給每個(gè)孩子一張彩色紙。 有誰(shuí)可以上臺(tái)來(lái)讀一讀自己手里紙飛機(jī)的內(nèi)容？ 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)讀一讀。 寫完之后把紙折成一個(gè)漂亮的紙飛機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一：情境導(dǎo)入 播放事先錄制好的班級(jí)日常小視頻： 課間，教室熱熱鬧鬧，同學(xué)之間在相互埋怨：你怎么又把我的鉛筆弄到地上了，你的書(shū)包又放到我的座位這邊來(lái)啦！你的垃圾又丟在地上了！你的課桌怎么還不擺整齊！今天到底是輪到誰(shuí)擦黑板 ...... 同學(xué)們邊看邊嬉鬧，你看看，這個(gè)好像你，這個(gè)說(shuō)的就是你 ..... 班主任上臺(tái)：同學(xué)們，在日常生活或者是學(xué)習(xí)中，你是否也有一些看不順眼，或者是不喜歡的人和事呢，這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)吐槽吐槽吧！ 二：折紙飛機(jī) 伴隨舒緩的音樂(lè)，班主任給每個(gè)孩子發(fā)一張漂亮的彩色紙。 準(zhǔn)備好抒情的背景音樂(lè)。 養(yǎng)成遇事先反省自己的良好習(xí)慣，處理好和他人的關(guān)系。 第四篇：送你一朵小紅花主題班會(huì)課教案 送你一朵小紅花 班會(huì)活動(dòng)目的： 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理宣泄自己的不良情緒，正確表達(dá)自己的感情。感恩這一路以來(lái)陪伴我、幫助過(guò)我的小伙伴們、僅幾面之 緣的同事甚至是陌生人，你們就想馬小遠(yuǎn)出現(xiàn)在韋一航生活中一樣，你們支撐著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我， 2021 年愿我們都可以被生活溫柔以待，實(shí)在沒(méi)法溫柔的話，我們還可以溫暖彼此。我這一年也經(jīng)歷了各種不順，一天天跟坐過(guò)山車一樣，好不容易爬到山頂，莫名其妙的就墜入谷底，就這樣反復(fù)反復(fù)??。還有很多，一航爸媽錄得視頻，曉昧抱團(tuán)取暖的病友團(tuán)??小時(shí)候覺(jué)得癌癥離我特別遠(yuǎn)，特別遠(yuǎn)，但越長(zhǎng)大越害怕，感覺(jué)癌癥像定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)在身邊爆炸，見(jiàn)證過(guò)親人經(jīng)歷癌癥到離去，聽(tīng)說(shuō)過(guò)各種患癌的故事，感謝電影告訴我們不管現(xiàn)在的生活怎么樣，都要努力的活好每一分鐘每一秒鐘，為自己也為愛(ài)我們的親人和朋友 !電影結(jié)束后伴著民謠片尾曲閃過(guò)的一個(gè)個(gè)生活中真實(shí)的記錄，看后感慨大家都不容易，大部分人都有各自的難，都在努力的積極的生活著。在家中感覺(jué)并不強(qiáng)勢(shì)、很聽(tīng)老婆話的一航爸爸用自己肩膀努力扛著這個(gè)家，開(kāi)完車回家吃飯那個(gè)背影很有力量 。劇情沒(méi)有刻意煽情，但每個(gè)淚點(diǎn)都真實(shí)的直戳你心，而且敘事的方式是間接的，感動(dòng)你的不是某個(gè)鏡頭，某個(gè)片段，而且建立在之前對(duì)人物的鋪墊上的，印象最深的幾個(gè)淚點(diǎn)：買菜、停車、生活上幾毛錢都斤斤計(jì)較省錢的媽媽直接塞給了乞討母親 100元 。 6， 2020 年最后一天的最后幾個(gè)小時(shí)以微博中獎(jiǎng)的《送你一朵小紅花》很幸運(yùn)的結(jié)束。易烊千璽就 不用說(shuō)了，不是小北是一航，尤其是醉酒那段，真未來(lái)可期。電影中記錄了幾種不同類型的家庭，每一種都那么好哭 !(在如此情況下還給了小岳岳一個(gè)彩蛋 )特別要贊賞的是高亞麟和朱媛媛老師的搭檔，兩位老師你來(lái)我往的彪演技，很多鏡頭我就是回想起來(lái)都淚目。優(yōu)點(diǎn)是得益于導(dǎo)演和演員們的表演，在能大致預(yù)料到劇情走向的情況下，仍然會(huì)為電影里的每一人物揪心，甚至于我一度都不想看到劇情推進(jìn)。希望 2021 做一個(gè)真正勇敢和積極主動(dòng)的人。也許這就是我的必經(jīng)之路，因?yàn)樽约耗芰λ荒苤?，猶豫著向周圍的人傳達(dá)求助的信號(hào)，自己也在努力掙扎和掙脫。想到自己之前不是這個(gè)樣子而感到格外難受和壓抑。 2020 的最后一天，努力調(diào)整情緒完成年底緊繃的手頭工作，一個(gè)人百麗宮看完了小紅 花，在出租車上和爸媽打完了日常的電話，在開(kāi)游戲的不知哪個(gè)瞬間零點(diǎn)就過(guò)去了。一部電影如果能帶給觀眾感動(dòng)與溫暖，給人以力量，那么它就是好的電影。我看到有人評(píng)價(jià)電影老套，故事缺乏新意。每一個(gè)群眾演員同樣很真摯。每一分，每個(gè)角色都 很好。通過(guò)《少年的你》看到易烊千璽這個(gè)外表靦腆的男生蘊(yùn)含的爆發(fā)力，遇過(guò)《一秒鐘》認(rèn)識(shí)了劉浩存這位潛力滿滿的女孩，于是當(dāng)知道他們合