【正文】 。 至于那些奶酪墻上的話和唧唧的心路歷程。 信仰是支撐你前進(jìn)的動(dòng)力，信仰引導(dǎo)你前進(jìn)的方向，信仰決定你的成敗。通過(guò)反復(fù)用想象力描繪一幅幅關(guān)于在迷宮中找到新奶酪的畫面，最終戰(zhàn)勝了恐懼，重新出發(fā)。哼哼，這里的情況已經(jīng)變了，也許我們也需要改變。 當(dāng)奶酪已經(jīng)不在的這個(gè)事實(shí)越來(lái)越明朗時(shí)，雖然他還是不愿意面對(duì)事實(shí)，但唧唧已經(jīng)在開始分析和思考了。 正因?yàn)檫筮笥芯裆?的追求，所以他跟哼哼最大的不同在于唧唧有面對(duì)事實(shí)，作出改變的可能性。這里說(shuō)到了關(guān)于信仰的問(wèn)題，那么工作中，生活中，奶酪對(duì)于我們意味著什么？是純物質(zhì)的亦或是精神上的追求，這決定我們會(huì)以什么樣的態(tài)度去工作和生活。 故事中這樣描寫：“對(duì)于唧唧來(lái)說(shuō)，奶酪意味著安全感，意味著自己將來(lái)可以擁有一個(gè)溫馨的小家，可以和家人相親相愛地生活在一起。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，唧唧和哼哼一樣陷入迷惘，不想面對(duì) C 站不再有奶酪的事 實(shí)，因?yàn)槟汤覍?duì)他們很重要而找到奶酪并不容易。當(dāng)然，如果分開來(lái)看這兩個(gè)角色，善于合作對(duì)于它們的成功也起到了很好的作用。憑借對(duì)整個(gè)情況熟悉，掌握了事件發(fā)展的規(guī)律，碰到問(wèn)題時(shí)，將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，所以方向明確、行動(dòng)迅速、果斷。其實(shí)它們應(yīng)該是合在一起的形象。所以哼哼的存在更多的是反面意義，警示讀者在工作、生活中碰到問(wèn)題不能極端，要像唧唧那樣理性思考，迎接變化，享 受變化。他采用打破常規(guī)的方式，提醒我們很多時(shí)候其實(shí)并不能一味地墨守陳規(guī)，奶酪不見了，為什么要順著迷宮去尋找呢？不如打破迷宮，打破陳舊的規(guī)則，山不轉(zhuǎn)則水轉(zhuǎn)，總有解決問(wèn)題的方法。 來(lái) 的肯定是哼哼，采用顛覆世界的方式，找到了奶酪 N 站?！焙吆邲](méi)有主動(dòng)去適應(yīng)變化的可能性，所以故事繼續(xù)發(fā)展，在唧唧走后，哼哼選擇繼續(xù)拿著工具四處鑿洞，野蠻的推倒了所有的宮墻，來(lái)尋找“附近”的奶酪。他自以為是、死心眼、傲慢，脾氣暴躁，蔑視那些觀點(diǎn)相左的人，只要是他認(rèn)定的事情，就不允許有變化。這是關(guān)于哼哼的描寫比較能凸顯他 特點(diǎn)的地方。最后讀后感成了心靈雞湯，但我一直認(rèn)為心靈雞湯是最沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西。 第五篇：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感 每個(gè)角色存在的意義 —— 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》角色分析 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一個(gè)心理學(xué)家寫的一則小故事，他巧妙而又熟練地運(yùn)用自己的心理學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)主人公唧唧以及所有讀者進(jìn)行了一次完整的心理歷練，教大家如何審時(shí)度勢(shì)，克服困難，獲得“正能量”，從而創(chuàng)造幸福美好新生活。原來(lái)你老是停下來(lái)看這些東西。惟有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開心?！毙∶鲖寢屨f(shuō)：“在你來(lái)之前，我該做什么？”醫(yī)生說(shuō)：“給小 明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。 小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫(yī)生求助。 小男孩問(wèn)爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”爸爸回答：“當(dāng)然啦！”“電燈是誰(shuí)發(fā)明的？”“愛迪生。 張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來(lái)的貨車司機(jī)搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭。 甲：“新搬來(lái)的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜跑來(lái)猛按我家的門鈴。 一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著這輛車子。趕快把魚翻過(guò)來(lái)、油放太多 了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。 妻子正在廚房炒菜。 同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們將來(lái)的志愿同是當(dāng)小丑。” —— 雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。一位導(dǎo)游連聲說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。” —— 我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。兒子望著他父親，說(shuō)道：“一定是媽媽打破的。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里 一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)！”父親則輕描淡寫地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢！” —— 你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？ 晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視?？简?yàn)的就是你那顆國(guó)心。如果中國(guó)人 1 年不買日貨，日本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)徹底瓦解， [2/2]日本還能這樣囂張嗎！你如果是中國(guó)人，不用你上戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)炮灰，是中國(guó)人就轉(zhuǎn)發(fā)。如果你買日本汽車，將來(lái)開上中國(guó)街頭的日本坦克就是你造的，如果你買日本櫥具，將來(lái)射 [1/2]穿同胞頭顱的子彈就是你造的，如果你買日本電視音響，將來(lái)就會(huì)在戰(zhàn)地喇叭中聽到同胞被殺的哀鳴 !請(qǐng)傳給 20 個(gè)人 ,支持中國(guó) ,抵制日貨 ,就算沒(méi)有回報(bào)，這也是你的義務(wù)！請(qǐng)大家將這個(gè)消息發(fā)送到你所在的每 1 個(gè)群，日本對(duì)中國(guó)的依賴程度現(xiàn)排最前，特別是對(duì)中國(guó)市 場(chǎng)的依賴，如果中國(guó)人 1 個(gè)月不買日貨，日本將有數(shù)千家企業(yè)面臨破產(chǎn)。 1 句讓 中國(guó)人從頭涼到腳的話。 五個(gè)要：要唱， 擁有知心的朋要跳， 要 六個(gè)不能：不能餓了才吃， 不能累了才歇， 不能渴不能病了才檢了才喝，查，不能困了才睡，不能老了再后悔。擁有：無(wú)論你有多弱或多強(qiáng)，一定要擁有真正愛你的人，友，擁有向上的事業(yè)，擁有溫暖的住所。 。一千倍 ! 睡眠不足八小時(shí)人會(huì)變笨，手機(jī)電池剩一格時(shí)不要打電話，剩一格時(shí)輻射是平時(shí)的 2021 新概要用左耳接電話，用右耳會(huì)直接傷害到大腦。睡前半小時(shí)服藥忌立刻躺下。晚上少喝，多于兩杯的咖啡。再忙，也要照顧好自己， 朋友雖不常聯(lián)系，卻一直惦念。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄 宗”的無(wú)奈和一廂情愿的神往。 變化是永恒的。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心?？作為一種換位思考，我們對(duì)于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安 花”的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。 從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。讓我們記住奶酪墻上的那句話吧：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧！我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。靜止是相對(duì)的，變化才是永恒的。只有越早放棄舊的“奶酪”，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。 第三篇：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感 世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。在這個(gè)唯變是恒的時(shí)代，審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變是一種睿智，因 時(shí)制宜、主動(dòng)求變更是一種魄力。以見微知著的敏銳洞察力、勇于突破的果敢決斷力，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思變的 雞毛換糖 精神，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量，開拓進(jìn)取，為推動(dòng) **經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn) **跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 **不再滿足于在功勞簿上睡大覺(jué)、沾沾自喜，而是扛起改革創(chuàng)新的大旗，搶抓新一輪改革開放的機(jī)遇，尋求 雞毛換糖 再出發(fā)，那么， 服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的職業(yè)教育自然不能固步自封，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，以變謀突破。 **教育未來(lái)之路該何去何從，如何突破瓶頸，服務(wù)于 **的轉(zhuǎn)型發(fā)展，是當(dāng)下必須面對(duì)的課題。再出發(fā) 的口號(hào)正印證著 **要變革的決心。 **正處在 變則通，通則久 的十字路口， 39。只有隨時(shí)觀察 奶酪 的變化， 把跑鞋掛在脖子上 ，即