【正文】 。 一個(gè)組織的活力和權(quán)威能夠體現(xiàn)在他的各個(gè)細(xì)節(jié)上。既然如此，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉俜e極一點(diǎn)在主動一點(diǎn)呢？再者，我覺得他們的贊助方式也是可以參考的。很多時(shí)候，一些大公司不是不可以拉到，而是我們不敢啦，我們自己已經(jīng)把活動定位在與這些小個(gè)體戶的檔次了，又怎么會拉到大贊助呢 ?而我認(rèn)為成功拉到大贊助的前提就是要讓大公司知道，我們是值得贊助的，我們的活動是與他們公司的檔次對等的。因?yàn)檫@樣行為，是以組織的名義的，代表的是整個(gè)組織的形象，做得好一下子就能打好頭炮，做得兒戲很可能就會從此失去了大家的信心。并且，我們在實(shí)施之前就應(yīng)該細(xì)心部署，從長計(jì)議。在資訊不斷更新，科技日新月異的今天，書面或口頭上的通知方式已顯落后。我們應(yīng)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意。作為活動的舉辦方，我們有誰不想活動深入人心，感染在場的每一個(gè)人呢？ ： 我覺得我們 十分有必要對負(fù)責(zé)宣傳工作的部門進(jìn)行高強(qiáng)度的培訓(xùn)，或者在招新的時(shí)候著重招有深厚電腦技術(shù)功底的人，以對整個(gè)部門的宣傳方式進(jìn)行革命性的提升。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，我們活動舉辦的真正意義在于參與者。既然我們明知開會效果很不好，我們?yōu)槭裁催€要開會？既然我們必須得開會，為什么我們不能采取各種手段去吸引觀眾？或許是無論我們的會開得再有意義再吸引人也打動不了把這當(dāng)做例行公事的觀眾，為什么我們不可以采取措施去改變他們的觀念？為什么我們明知很多事情做了效果會不 好，我們卻沒有注意到應(yīng)該站在對方的角度想一想大家想要的是什么？喜歡的是什么？我們?nèi)ビ纤麄儾⒉灰馕哆@就要改變我們活動原有的內(nèi)涵，正如枯燥無味的歷史照樣有老師能通過新方法教的有聲有色的，但這并沒有改變史實(shí)。我想，這樣出來的不光展示的是學(xué)院特色，展示的更是工大自身特有的一股氣，一股能讓各學(xué)院緊緊歸屬在工大之下的氣，更顯工 大的凝聚力。也要這樣繼續(xù)滿足于這種現(xiàn)在已經(jīng)初現(xiàn)不足、落后的活動理念么？而接下來我們該走的更高一個(gè)層次的就是給一堆零散的活動一個(gè)鮮活的靈魂，讓它們有共同的核心，自成體系，更有氛圍。或許，每一年我們都可 能會因?yàn)槟炒位顒又谐霈F(xiàn)了一樣所謂新奇的小節(jié)目而狂喜不已，但是這畢竟不能成氣候，也改革不了什么。當(dāng)學(xué)生活動已經(jīng)做得像我們現(xiàn)在這樣熟悉操作流程了，能具備自行完整地舉辦一場活動的能力，那么應(yīng)該再如何提升改進(jìn)呢？我認(rèn)為，我們不應(yīng)只滿足于一場活動的完整舉辦。并且，我們在強(qiáng)調(diào)整體的時(shí)候，也應(yīng)該重視個(gè)體，給予充分的自由和空間讓其展現(xiàn)自己。反而，這不會使到組織之內(nèi)互不相干，這種分工明確更便于樹立一種全局觀念，不僅知道自己身在何處，更知道組織所在，工作所在。而且，作為規(guī)章 制度，這些東西并沒有被形式化，并沒有被壓在抽屜底，等到需要查資料的時(shí)候再慢慢翻，然后把灰塵拍掉，而是明明白白清清楚楚大大方方的，甚至登在學(xué)校的網(wǎng)站上任人翻閱瀏覽。原來，學(xué)生組織也能辦的如此正規(guī)；原來，學(xué)生組織也能如此貫徹民主；原來，平時(shí)所知道的如此完善的民主制度可以離我們那么近，就在我們身邊。 ，我還關(guān)注到贊助商的贊助方式，如澳門航空 ,他不僅贊助資金，還贊助了具有澳航特色的精美禮物，這不 僅提高了獎(jiǎng)品的檔次，也是企業(yè)宣傳的好方法；又如八佰伴（澳門的一家大型超市）贊助的優(yōu)惠券，這不僅切合學(xué)生需求，更間接地為企業(yè)拉到客源，提高銷售。再者，澳大在澳門地區(qū)還是具有相當(dāng)影響力的，宣傳方式成熟，企業(yè)通過贊助的方式借澳大這個(gè)平臺也能起很好的 宣傳效果。一方面，這些公司財(cái)力雄厚，贊助費(fèi)出手大方，這對活動來說是很重要的，而且企業(yè)本身具有一定知名度，當(dāng)?shù)氐馁澲w制較成熟，舉辦的學(xué)生活動不會因?yàn)橐驗(yàn)橘澲畹臄?shù)目較大而過分充斥商業(yè)氣息；另一方面，這些企業(yè)當(dāng)中有相當(dāng)大的 一部分是內(nèi)地企業(yè)，并且與內(nèi)地生的衣食住行息息相關(guān)。 b.（附：人人網(wǎng)上內(nèi)生會的通告以及學(xué)生反應(yīng)摘錄）澳門大學(xué)的宣傳不僅通過海報(bào)的形式，他們更是為自己的組織進(jìn)行宣傳特地在學(xué)生熱 門網(wǎng)站，如人人網(wǎng)， 等，設(shè)立宣傳點(diǎn)，以本組織的名義發(fā)布大小活動信息，使宣傳更快速及時(shí)準(zhǔn)確，影響面大大提高，也間接將學(xué)生活動融入到每一個(gè)學(xué)生的了解范圍和生活中。再加上，平時(shí)接受西方先進(jìn)廣告技術(shù)熏陶，平時(shí)在學(xué)習(xí)中一直很注重創(chuàng)意，個(gè)人想法，以及審美觀的培養(yǎng)，所以整體來說澳大的海報(bào)制作水平還是很高的，而且注重的不再是個(gè)體的設(shè)計(jì)，已經(jīng)將目光放在整體上統(tǒng)一風(fēng)格，個(gè)體上稍作特色的調(diào)整上了。 ： ，澳門大學(xué)的海報(bào)制作方式主要是電腦制作，而且 其技術(shù)很嫻熟，構(gòu)圖畫面色彩拿捏恰好到位。還考慮到了一部分對校園和澳門還不熟悉的同學(xué)和宅男宅女，通過一日游為他們打開通向這個(gè)小社會的大門，為他們?nèi)谌爰w提供了特別設(shè)立的途徑，增強(qiáng)集體的凝聚力和個(gè)體的歸屬感和存在感，這對于那些因?yàn)楦鞣N不適應(yīng)而對新環(huán)境產(chǎn)生不安感的內(nèi)地生尤為重要，更顯人性化。而內(nèi)生體育小資訊則更能體現(xiàn)澳大刻意營造的團(tuán)體內(nèi)部相互幫助、相互督促、共同進(jìn)步的良好氛圍了。 ： ，主辦方反而很注重內(nèi)地生的來源地，無處不透露中國特色，尊重各地方風(fēng)俗習(xí)慣，希望通過這些活動，增強(qiáng)內(nèi)地生對于自己家鄉(xiāng)的自豪感，也希望借老鄉(xiāng)群體幫助新生解決困難，穩(wěn)定情緒，介紹經(jīng)驗(yàn)，盡快融入澳大生活。又如宿舍周，舉辦了包括廚神爭霸賽，宿舍清潔美化大賽，文化遺產(chǎn)一日游，超級大胃王，電子競技比賽等一系列活動。 ： 重點(diǎn)關(guān)注國慶中秋系列活動和宿舍周系列活動 （附：以 ） ：澳門大學(xué)舉辦的活動通常以節(jié)日為大框架，借此舉辦一系列形式各異的活動，即有多個(gè)主題相關(guān)特色活動共同組成一個(gè)長達(dá)一周的大型活動周。在領(lǐng)導(dǎo)方面，機(jī)構(gòu)分權(quán)明確，相互制衡，從而將學(xué)生會維持在一種相對民主相對穩(wěn)定的狀態(tài)中。其中，會員大會是本會最高權(quán)力機(jī)關(guān)，設(shè)有常務(wù)委員會作為常設(shè)機(jī)關(guān)；理事會是本會的行政管理機(jī)關(guān)；監(jiān)事會是本會的監(jiān)察機(jī)關(guān)。甚至對平時(shí)舉行的會 議也作出與政府機(jī)構(gòu)的幾乎一樣嚴(yán)格的規(guī)定。而澳大學(xué)生會各組織的選舉制度大體也是參照這種方式制定和進(jìn)行的，各學(xué)生會會員均有資格到專門按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的投票站透出自己神圣的一票。 ： （ 附：摘錄澳門大學(xué)學(xué)生會附屬組織一般制度片段） 與內(nèi)地學(xué)生會不同，澳大學(xué)生會具有獨(dú)立法人地位。盡管兩組織同屬于澳大學(xué)生會，但由于本地生 與內(nèi)地生成長環(huán)境不同，觀念不同，接受教育程度不同，特別是澳門學(xué)生從小接受英葡雙文教學(xué)，日常用語是粵語，因此英語跟葡萄牙語水平遠(yuǎn)高于一般內(nèi)地生，本地生與大多數(shù)內(nèi)地生溝通上有一定阻礙，接觸交流不多，因此內(nèi)生會和宿生會的活動多針對內(nèi)地學(xué)生，而本地學(xué)生參與較少。 調(diào)查結(jié)果及體會： ： 由于澳門大學(xué)（以下簡稱澳大）接收的內(nèi)地學(xué)生數(shù)量較多，因此澳大學(xué)生會專門設(shè)立了內(nèi)地學(xué)生會（以下簡稱內(nèi)生會），以處理內(nèi)地學(xué)生在澳大的事務(wù)。在 XX 年南航成立了自己的節(jié)能處，負(fù)責(zé)全校能源使用的統(tǒng)一調(diào)配、監(jiān)督與控制，并取得了很好的成效。該機(jī)構(gòu)可按照國家的能源政策，制定學(xué)校各單位的能耗標(biāo)準(zhǔn)，下達(dá)指令性計(jì)劃，監(jiān)督全校的