【正文】 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者 . (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平 。 高考報名工作 . 1整理好學生的各項檔案資料 . 1加強學生考前心理輔導 . 1高考前準備工作 1填報志愿指導，填好志愿 (二個階段 ). 【篇五】高中班主任工作計劃 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。 考試技巧與策略輔導。 協(xié)作各課任教師工作。 做好學生高考體檢工作。 綜合素質評價。并做好家長的思想疏通工作。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題，必要時召開 本班科任教師會，共同研究，設法解決。 多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。 一個不能少。 關心學生身體狀況。 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。 密切關注學生思想動向。 二、做好服務。 透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 將“抓兩頭，帶中間”進行到底。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質 。本學期務必做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有 為”的奮發(fā)向上的班級。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。 二：摸底數。 針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情?？傊约簩⒆龅剑合蚪涷炟S富的同事學經驗、向年輕同事學創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。 四：把握細節(jié)，潤物無聲。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。 二：實事求是、立足實際。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變 。 首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活 。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段 時間后再加以完善總結。 二、奮斗目標： 確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體 。是家長理解和支持學校的管理，形成和諧班級。使學生學會心理調節(jié)，自我解壓，從而健康成長。他們遇到問題極容易采用不適當的方式、方法處理，容易產生矛盾和極端的后果。 六、繼續(xù)心理疏導工作，幫助學生成長 由于現在學生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學生的心理承受力較差。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作 ppt，每周一活動課講解時間 20 分鐘，傳遞正能量。例如：旅游時要遵守當地的風俗習慣，要尊重環(huán)境等等。 在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。 三、明確班級干部的責任，班級管理正?；? 開學初進一步規(guī)范班級干部的職責，規(guī)范他們的管理權限。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。 二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用 本學期一評選學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。不斷強化學生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己 扛。 學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。 計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調整，我定會在學校各級領導的領導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。上好最后一次班會。利用班會，加強對學生的動員和教育。 6 月上旬，配合學校的評比，對一學期以來班級學生的各方面表現情況進行總結公示。 5 月初結合期中考試情況對學生進行學情分析教育，增強學習信心和動力。 在 4 月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關考試事宜。 在 3 月中下旬以及 4 月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生、紀律方面的教育，同時配 合學校做好各項專項工作。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。 三、具體工作內容和步驟 在開學初期，即 這個星期里，做好新學期學生教育，幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活，進入學習狀態(tài)。另一方面學生的責任意識、紀律觀念淡薄，行為習慣較差。 一、班情分析 本班目前共有 53 名學生，男同學 15 人，女同學 38 人。 【篇五】高中班主任工作計劃 一 .欣賞自我 ,展示自我 鑒于大部分孩子比較內向 ,并且有自卑的心理 ,所以要幫助學生進行正確的自我定位 ,認識到自己的長處 ,進行賞識教育 . 關注每一個學生 ,營造良好的學習氛圍 密切關注學生思想動向 .密切關注學生思想 ,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作 ,始終保持樂觀進取 的心態(tài) ,對班級整體出現思想波動現象 ,要及時講教心理咨詢室老師 ,做好心理調節(jié)器整工作 .引進競爭機制 .針對每一次月考成績 ,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況 ,同時讓學生確立下次的目標 ,通過實現目標 ,完成目標情況與未完成情況比較 ,找差距 ,找原因 ,以求得在一次考試中實現突破 . 三 ,通過各項活動 ,培養(yǎng)學生的集體主義精神 . 本期活動較多 ,對學生積極引導 ,讓他們全身心投入活動中 ,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖 .工作中 ,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生 ,形成團結向上的班級 ,在班級中形成向上的班 風 ,教育學生要熱愛班級 ,為班級的利益著想 ,在思想意識中形成 ,我為班級 ,班級為我 的思想 ,促使班集體建設不斷完善 . 希望學生能夠在高一 x 班這個集體中愛學習 ,快樂的學習 ! 高中班主任工作計劃 5 篇精選 2020 第五篇： 2020 高中班主任工作計劃最新 班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。 總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。 加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工 作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的 班集體。 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 四、采取的措施 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。組織好每次主題班會團會 。 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 。 三、本學期工作重點 指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。高二就像是一個跳板 ,是一個承前啟后的階段 !高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年， 針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志 。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。 【篇四】高中班主任工作計劃 一、班上基本情況 全班共 52 人。抓好團隊工作，尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。懂得自己的擅長與缺失，完成合理選課，拔尖個別學科，力保下半年需要學考的科目的學習。 在德育管理的引 領下，緊緊抓好班級的紀律、衛(wèi)生等各項管理工作，力爭德育方面成為級段典型。調整個別班級干部，不斷完善班級管理。積極培養(yǎng)學生學習的興趣，以理想目標為重要指引，每天進步一點點。 加強自主作業(yè)時的自主管理。 做好后進生轉化工作。 出操做到快、靜、齊。 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。 每半個月換一次座位。 (二 )常規(guī)工作： 適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 三、具體措施： (一 )思想教育： 每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 二、本學期目標： 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和 學習習慣。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。 總之 ,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好 自己的班主任工作。 本學期始終保持與家長的密切聯系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現家?；?。 充分利用班會這一 重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題