【正文】 四：建隊伍 。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標， 讓學生確實感受到家的溫暖。 三：定班魂。 針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每 名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。在此基礎上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。 第三：本學期具體工作要點 一：明校紀。培養(yǎng)“防患未然”的能力。 五：不斷學習，開拓創(chuàng)新。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生。同時，作為一個班主任，自己也 要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。 三：注重主體、形成合力。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點， 注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實” 。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。 一：完善制度、形成規(guī)矩。 第二 :主要工作方法 科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。 具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。最后是學習環(huán)境的轉變。其次是學習階段的轉變。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主 任有效開展工作的前提。 第一：了解高一階段的特殊地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。 作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求。 班主任工作計劃 (三 ) 一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。 十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。 十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。 五、班級建設時間安排 九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委 。 結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。 根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。 (四 )、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。 (三 )、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍 。第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。第一，幫助班團干部樹立威信 。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于 班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (2)加強班級文化建設。 一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。 二、全班情況分析 本班現(xiàn) 47 人，男生 12 人，女生 35 人。 總之 ,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。 本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時 向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家?；?。 充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。十分重視學生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。多與每 位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。從開學始，便強調“班風好 —— 學風好 ——成績好”的關系。 持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到最高效的貫徹落實。 完善制度、形成規(guī)矩。 通過學生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體 —— 文明有禮、團結友愛、積極進取、紀律性強、集體榮譽感強。 增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。 三、奮斗目標 確保 我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。 二、班級基本情況 全班共有學生 52 人，其中有女生 38 人，男生 14 人 。 【篇五】高中班主任工作計劃 一 .欣賞自我 ,展示自我 鑒于大部分孩子比較內向 ,并且有自卑的心理 ,所以要幫助學生進行正確的自我定位 ,認識到自己的長處 ,進行賞識教育 . 關注每一個學生 ,營造良好的學習氛圍 密切關注學生思想動向 .密切關注學生思想 ,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作 ,始終保持樂觀進取的心態(tài) ,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象 ,要及時講教心理咨詢室老師 ,做好心理調節(jié)器整工作 .引進競爭機制 .針對每一次月考成績 ,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況 ,同時讓學生確立下次的目標 ,通過實現(xiàn)目標 ,完成目標情況與未完成情況比 較 ,找差距 ,找原因 ,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破 . 三 ,通過各項活動 ,培養(yǎng)學生的集體主義精神 . 本期活動較多 ,對學生積極引導 ,讓他們全身心投入活動中 ,并在活動中體驗快樂和集體的溫暖 .工作中 ,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生 ,形成團結向上的班級 ,在班級中形成向上的班風 ,教育學生要熱愛班級 ,為班級的利益著想 ,在思想意識中形成 ,我為班級 ,班級為我 的思想 ,促使班集體建設不斷完善 . 希望學生能夠在高一 x 班這個集體中愛學習 ,快樂的學習 ! 高中班主任工作計劃 5 篇精選 2020 第五篇： 2020 秋季高中一年級班主任工作計劃 5 篇 2020 秋季高中一年級班主任工作計劃 班主任工作計劃 (一 ) 根據本學期學校、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情況，制定本學期高一 (10)班班主任工作計劃如下： 一、指導思想 以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。 總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。 加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施 教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 四、采取的措施 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。組織好每次主題班會團會 。 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 。 三、本學期工作重點 指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。高二就像是一個跳板 ,是一個承前啟后的階段 !高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年， 針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志 。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。 【篇四】高中班主任工作計劃 一、班上基本情況 全班共 52 人。抓好團隊工作，尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。懂得自己的擅長與缺失，完成合理選課，拔尖個別 學科，力保下半年需要學考的科目的學習。 在德育管理的引領下，緊緊抓好班級的紀律、衛(wèi)生等各項管理工作，力爭德育方面成為級段典型。調整個別班級干部，不斷完善班級管理。積極培養(yǎng)學生學習的興趣，以理想目標為重要指引，每天進步一點點。 加強自主作業(yè)時的自主管理。 做好后進生轉化工作。 出操做到快、靜、齊。 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。 每半個月?lián)Q一次座位。 (二 )常規(guī)工作： 適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 多多了解關心學生，努力開導學生，盡 力做好心理專家和引導者。 三、具體措施： (一 )思想教育： 每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 二、本學期目標： 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。 總之 ,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。 本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家校互動。 充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學 生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。十分重視學生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。從開學始，便強調“班風好 —— 學風好 ——成績好”的關系。 持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班