【正文】 我們 要從學(xué)生的前途著想，為了學(xué)生再苦再累也是值得的。 總之，高三的一年是辛苦的一年。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證，沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。 開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。用目標(biāo)來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的大學(xué)，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性和主動性。 制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計劃。課前、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時開始 。 開展心理輔導(dǎo)教 育工作。班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。為此，我們在以下幾個方面進(jìn)行安排： 加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。因此，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大。低于 198 分 9 人。199 分 3 人 。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為 34 人， 8 人低于 188 分。 四、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流 召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 三、密切配合科任老師，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心， 2 看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考本科是一定能夠成功的。 通過對目標(biāo)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，立好標(biāo)。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中 的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。 四、抓好 學(xué)生的身體鍛煉工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量 計劃已定，重在行動，為把高三 8 班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗 !爭取在 2021 年的高考中取得好的成績。 結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合。 三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志 。 第四篇：高三第二學(xué)期班主任工作計劃 高三第二學(xué)期班主任工作計劃 界首一中王超 本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有 100 多天就到高考了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃： 一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。 中國有句老話“行百里半九十”，就是說走一百里路，走九十里才算走了一半，因?yàn)楹芏嗳藞?jiān)持到九十里就放棄了。 馬云曾說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽。 越接近成功越困難，越需要堅(jiān)持。 很多人的奮斗也像生長的竹子，一開始卯足了勁，但是由于前面的大部分階段都在打基，所以成效并不那么明顯，在第 1 年、第 3 年，甚至第 4 年的時候選擇了放棄。 這就叫金蟬定律。 然后在夏天的一個晚上，悄悄爬到樹枝上，一夜之間蛻變成知了。 這就叫竹子定律。 “心在一藝，其藝必工，一心在一職，其職必舉”。 有些人可能不知道，他進(jìn)入清華后，目標(biāo)是“橫掃清華圖書館”。每赴圖書館借書還書，必懷抱五六巨冊，且奔且馳。 其實(shí)，錢鐘書學(xué)問博大精深，更多來自后天手不釋卷的苦功?！? 胡適也說：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人。看見別人輝煌的時候，不要嫉妒，因?yàn)閯e人付出的比你多。” 晾衣杠沉默了。人生需要儲備，有多少人，沒能熬過那三厘米？ 什么叫價值？同是兩根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。 做人做事亦是如此。從第五年開始，以每天 30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時間， 就長到了 15 米。 所以說，如果有夢想就要先動起來，然后堅(jiān)定不移地去執(zhí)行。 很多時候，甚至可以說大多時候，人能獲得成功，關(guān)鍵在于毅力。 這個定律最早是聽過馬云的一個公開演講，而透過這個定律去聯(lián)想人生，你會發(fā)生，很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力地開，玩命地開 ...... 但漸漸的，人們開始感到枯燥甚至 是厭煩，你可能在第 9 天、第19 天甚至第 29 天的時候放棄了堅(jiān)持。 這就是著名的荷花定律。到第 29 天時荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會開滿另一半。這就是荷花定律。如果到第 30 天，荷花就開滿了整個池塘。 以上這幾點(diǎn)是我在本學(xué)期班級管理方面的一些設(shè)想，其中定有不妥不到之處，我會和我的團(tuán)隊(duì)（全體任課老師和學(xué)生）共同努力，一起為學(xué)生的高考助力，為學(xué)生的成長加油！ 最后，我將和我的同學(xué)們一起分享幾個關(guān)于成功的定律。 安全第一，沒有安全一切都無從談起。 七、經(jīng)常傳遞正能量，讓學(xué)生陽光健康成長 我經(jīng)常對學(xué)生們說：只要心中灑滿陽光，人生就沒有陰雨天；只要心中有愛，人生就永遠(yuǎn)是春天。對于有特殊情況的學(xué)生，我會及時和家長進(jìn)行溝通。在上學(xué)期召開的家長會上，我發(fā)言的主題是《投資教育收獲幸?！?，我希望家長們能夠給予孩子更多的關(guān)注，不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理的、精神的。本學(xué)期，我將與每一位同學(xué)至少面對面交談一次，為孩子們減壓，幫他們解困，給他們加油。 四、注重發(fā)揮班干部的作用，讓管理更輕松 班委會是班主任工作的得力助手，我們將定期召開班干部會議，鼓勵大家積極參與班級管理服務(wù)工作，大家既分工明確各盡其責(zé)又講求團(tuán)結(jié)通力協(xié)作，為著同一個目標(biāo)心往一處想勁往一處使，努力把高三（ 33）打造成一個充滿活力、朝氣蓬勃、和諧優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我將帶頭為讀書角增添書籍，同時號召大家每人捐書至少一本。之后，每位學(xué)生寫出自己的高考目標(biāo)，并相互鼓勵、相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。 二、注重理想教育，為學(xué)生的學(xué)習(xí)注入 動力 理想是奮斗的動力。尤其是即將迎來高考，每一刻都很重要。為此，本學(xué)期，我將做好如下幾方面的工作。已經(jīng)到了全力沖刺的時刻，這是全體學(xué)生求學(xué)生涯最重要、最關(guān)鍵的階段。 ，激勵學(xué)生奮發(fā)向上 . 總之，我講配合學(xué)校，在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。 ，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。個性上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。 。嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。爭創(chuàng)高考理想成績 ! 二、基本要求 堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)，理解安排 。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。高 三 (9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。 高三班主任第二學(xué)期工作計劃范文 4 新的學(xué)期又開始了。 以“泉州市示范家長學(xué)?！睘榛A(chǔ)，進(jìn)一步做好家校聯(lián)系工作。 在班級結(jié)合學(xué)生與教師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅(jiān)持公平、公正、公開原則，堅(jiān)持評價常態(tài)化實(shí)施，嚴(yán)格過程管理，順利推進(jìn)高中最后一學(xué)期的綜合素質(zhì)評價工作，以此促進(jìn)畢業(yè)班學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。 高三學(xué)生即將走向更高學(xué)府或走向社會，為提升學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃意識和認(rèn)知水平，利用主題班會引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，提前做好規(guī)劃；讓學(xué)生走進(jìn)大學(xué)或走向社會知行合一。 貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)工作，有計劃地開展心理咨詢、輔導(dǎo)、調(diào)查、研究，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生考前心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的人格。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 三、工作要點(diǎn)： 營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)及家長學(xué)校建設(shè)，提高“三位一體”育人實(shí)效。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期工作目標(biāo)：圍繞“一個中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點(diǎn)（ 20**省級達(dá)標(biāo)高中復(fù)評、 20**－ 20**年泉州市文明校園創(chuàng)建），三個推進(jìn)（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實(shí)細(xì)致地開展德育工作。 作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一