【正文】 2．刨床的操作雖然簡單易學，但加工過程中只要稍有操作不當，極易發(fā)生安全事故，所以必須時刻提高警惕，防止事故的發(fā)生。 實習總結： 1．短短兩天的實習，時間雖短，但學到的知識則是受用終生的。 5．由于時間有限，刨削溝槽我們就不上機實踐了，接下來該是我們的測試時間了，不管怎么說，學習過了，來一次測試是很有必要的。 4．刨工實習的第二 天，第一節(jié)課依舊是理論課，這節(jié)課，老師詳細地為我們介紹了刨床上廣泛使用的各種刀具 —— 刨刀。老師提供了直徑為 25 的棒料，由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形棒料，經過計算，我們確定了刨削用量，再加上我們高度負責的態(tài)度，經過一番奮斗之后，我們終于拿下了第一個胚料的加工。由于老師的精心指導，我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對于加工中如何保證工件的質量而又提高生產效率更是“勝人一籌”。由于學校只有牛頭刨床，所以老師著重講解牛頭刨床，對于龍門刨床，只是做簡單的了解。 實習步驟： 1．為期兩天的刨工實習終于拉開序幕，和磨工實習一樣，先上理論課。 第二部分：刨工實習 實習目的： 1．了解刨削加工的特點及加工范圍 2．了解牛頭刨床的組成、運動和用途，了解刨刀和附件的大致結構和用途。 3．由于條件的限制，我們只能實習磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型，我們只能做 理論上的了解，而沒有機會實機操作聯(lián)系，但無論是平面磨床還是外圓磨床，我相信我們學得一樣好。對于磨削加工中如何控制切削液的流速，如何控制圓周進給速度、縱向進給速度、橫向進給速度，如何控制磨削用量來完成對工件的加工，以達到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求，又能最大限度的提高生產效率都有一個簡單的了解。 4．上完理論課，照常是實操作，不過這次可不是簡單的練習，而是一次“小測試”，老師為我們規(guī)定了加工后達到的尺寸精度、表面粗糙度值。 3．第二天上午，第一節(jié)課同樣是理論課，這節(jié)課，老師詳細介紹了砂輪的分類、特性、檢查、安裝、平衡、修整及保養(yǎng)方法。第一節(jié)課下來，也算是“碩果累累”！ 2．接下來，梁老師帶領我們來到磨床面前，詳細介紹了磨床的型號、組成、運動特點、作用及工作原理。 實習步驟： 1．懷著無比激動的心情，踏入磨工實習車間，開始了這學期的第一個實習項目 —— 磨工實習。 3．熟悉磨削的概念、加工和測量方法，了解磨削加工所能達到的尺寸精度、表面粗糙度值范圍。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根 據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高！ 結束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產品，實踐是學習的真理！如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。 實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。認真負責，注意安全。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。又是我們高職學生，非常重要的也特別有意義的實習課。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力 在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在 ，讓我措手不及。 銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。 在十天的鉗工實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊！我們還得到了勞動成果 —— 自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。 1．了解銑床型號標識 2．了解常用銑床的構成及各構件的作用 3．掌握銑床的正確操作方法 4．掌握銑床的安全操作技術要點 5．了解銑刀的種類 6．掌握量具的使用銑平面、臺階 1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法； 2．掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管； 3．掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇；分度頭加工零件及分度方法 1．了解分度頭的用途及構造； 2．掌握分度頭的分度原理和分度方法； 3．掌握分度頭及其附件的使用； 4．試在分度頭上等分工件銑削。我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產開辟出新輝煌。 2．銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。 6．第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分 度頭進行等分，并未在銑床上加工。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。 3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。 2．練習的時間到了，我們 5 個人一組，分別在銑床上銑削平面。 4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。 2．了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件 的大致結構與用途。我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產開辟出新輝煌。 作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣 。已達到實習目的。 實習總結： 通過三天的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解 。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧 ! 平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內，完成對工件的加工，經過一番努力，終于順利通過測試。 第二天實習，難度有所提高。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們人手充足。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。 實習步驟： 第一節(jié)理論課上，老師首先強調銑床操作過程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關的物理量，并帶領我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內容，老師帶領我們來到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關操作，如何進行平面的銑削。 熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。這次的實習還讓我增強了動手能力，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應該像加工零件一樣包含激情，永不言棄，認真，仔細，肯吃苦，只有 這樣才能真正把事情做好 !銑工實習報告 實習目的： 了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。 六、實習體會 通過這次銑工實習，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。 12 接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事∮ 6 的鉆頭，在鉆完孔后進行?？祝僭谠椎牡胤綌U一個深 10mm，直徑 10mm 的孔。 10 到時候銑削 t 型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工。并完成了單臺階的消氣。的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜 45 度，用萬能角度尺保證角度，再經計算后進行加工。 三、實習零件的加工 自上周一開始，我們開始了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪流實習，每 3 人一組開，加工一個“ v”型件，完成等分零件的實訓課程 !試訓步驟： 1 上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結構，讓我們明白了銑床的構造，各個部位的用途 ，加工范圍等 2 我們每人領到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經測量。 清潔工、夾、量具。 班后保養(yǎng)： 做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。 空運轉并查看潤滑系統(tǒng)是否正常。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉位式： 銑床的維護與保養(yǎng)： 班前保養(yǎng)： 對重要部位進行檢查。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。 二、實習設備 銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。 熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義 —— 世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針 ! 銑工實習報告范文 3 篇精選文章 第三篇：銑工實習報告 篇一：銑工實習報告 篇二：銑工實習報告銑工實習報告 2021銑工實習報告 一、實習目的 了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。現(xiàn)在我的工作已經找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產開辟出新輝煌。 作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣 。 在實習過程中我們取得的勞動成果 —— 精美的螺母、螺釘?shù)取Ｓ械睦蠋煏淮斡忠淮蔚亟o同學演示如何操作，直到同學真正清楚。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了 我們的所學的知識。 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 我們知道了銑工的主要內容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。已經具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力 。 第三天實習，難度更大了，本來既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順利“誕生”。 由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。 練習的時間到了，我們 5 個人一組，分別在銑床