【正文】 雖然文中的陌生婦女善良、有愛心，但并不意味著其他人都心懷善良，出門在外還是要保護(hù)好自己。她是一個(gè)溫柔善良、愛女兒、關(guān)心他人的人。白雪公主是受到王后的暗害才中毒的。 （ 2）老虎不知道百獸是因?yàn)楹ε伦约翰盘幼叩模詾槭呛ε潞?。它的身子圓圓的，披著黑色的外衣，帥氣十足。請(qǐng)你 以《那一天》為題，寫一篇記敘文，不少于 500 字。（ 2 分）____________________________________________________________篇文章后，你覺得應(yīng)該如何對(duì)待陌生人？為什么？（ 3 分）________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作。 A.“我”并不喜歡吃蘋果 B.“我”懷疑婦女的用意，不敢吃 C.“我”接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺得不好意思（ 3）“蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果”，除了這個(gè)“蘋果”，“我”還得到了（）。（ 3 分）（ 1）“我開始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事”中“警惕”的意思是（）。 ⑦蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果?? 1.根據(jù)短文內(nèi)容，文中 A、 b 兩處的括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是（）和（）。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。 ④第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條： ⑤“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。 ③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓潤(rùn)的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。 ②我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的（ A）：“小姑娘！”側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。 ___________________________________________________________3.從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是 ___________，與這個(gè)成語(yǔ)的意思相同或相近的四字詞語(yǔ)是 ___________。（ 2 分）（ 1）今子食我，是逆天帝命也。 ：故意。 ：長(zhǎng)大。 。 【注釋】①逆：違抗。獸見之皆走。天帝使我長(zhǎng)百獸； 今子食我，是逆①天帝命也。（ 2 分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀短文，完成練習(xí)。（ 1 分） 寫父親的表的內(nèi)部構(gòu)造的句子畫上“”。（ 1 分） 2.“小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。父親的表里邊真是好看。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。 五、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 ：人固有一死，或 _________，或 ________。”這是_________（填寫人名）在法庭上的表現(xiàn)?！案赣H瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說(shuō)一句話。（ 11 分） ：《長(zhǎng)歌行》里的“ _____________， ____________”告訴我們要珍惜時(shí)間； 遇 到 飛 短 流 長(zhǎng) 或 者 艱 難 坎 坷 ， 我 們 用 《 竹 石 》 中 的“ ____________________，任爾東西南北風(fēng)”警醒自己； 老年人哀 嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？ ____________________”來(lái)勸慰。（ 4 分）如果你是小鳥，那快樂就是一片郁郁蔥蔥的樹林； 如果你是 ________，那快樂就是 _____________________________； 如果你是 ________，那快樂就是 ____________________________。（ 4 分）（ 3）語(yǔ)段中有一處關(guān) 聯(lián) 詞 錯(cuò) 誤 ， 應(yīng) 將 “ ____________________ ” 改 為“ ________________________”。 （ 1）語(yǔ)段中第三句的第 _______處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)改為 _______。災(zāi)害發(fā)生后，有關(guān)部門負(fù)責(zé)的同志第一時(shí)間帶領(lǐng)工作組深入受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，指手畫腳。（ 13 分） 。由“鼎”延伸的成語(yǔ)有很多，請(qǐng)你寫出兩個(gè)： ____________、 _________。 （ 1）喝彩（）（ 2）五彩繽紛（）（ 3）懸燈結(jié)彩（） “魔”是 ________結(jié)構(gòu)，它的部首是“ ________”； “鼎”字的音節(jié)是 ________，第六筆的名稱是 ________。（ 9 分） ，把序號(hào)填在括號(hào)里。吐溫的作品，文中共記敘了湯姆的三次歷險(xiǎn)故事。 D.《湯姆 B.《北京的春節(jié)》是按時(shí)間順序來(lái)寫的，其中過(guò)小年、除夕、正月初六等日子是略寫的。 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）要畢業(yè)了，我們都哭了，我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，但我們又害怕。 ，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。正所謂見微知著才能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。 4.下列不屬于送別詩(shī)的一項(xiàng)是（） A.《送元二使安西》 B.《卜算子 七、略 第五篇：部編版 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含答案 ,） 1 ______________學(xué)校 ________年級(jí) _____班級(jí)姓名 ____________準(zhǔn)考證號(hào)□□□□□□□□ XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 密 封 線 內(nèi) 不 答 題 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX□□部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（一）時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分一、請(qǐng)認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 “我”夸她聲音好聽而笑聽“我”叫她“姨姨”而笑為“我”唱完歌而咯咯地笑活潑開朗、心地善良、真誠(chéng)關(guān)愛學(xué)生的老師 尋到“我”家向“我”和娘檢討，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。 ，富有童真童趣，讓我們感受到了作者那強(qiáng)烈的好奇心。 B 句是心理描寫。拉格洛芙 、語(yǔ)言和心理活動(dòng) 3.（ 1）要留清白在人間（ 2）咬定青山不放松，立根原在破巖中（ 3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 五、提示：在推薦的時(shí)候必須要出現(xiàn)旅游景點(diǎn)名稱，要說(shuō)明推薦理由。 （ 4）這學(xué)期，我們班同學(xué)的閱讀能力普通地提高了。 （ 2）示例：竹樓躲在竹林中。③表達(dá)出真情實(shí)感，不少于 400 字。（ 30 分）以“ ________給我印象最深”為題，寫一篇記敘文。這些“笑”讓我們看到了一位的老師。 1 自然段，說(shuō)說(shuō)老師有哪些特點(diǎn)讓“我”印象深刻。下午，她拿著成績(jī)單到我家，向娘夸說(shuō)我乖，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，娘給她打荷包雞蛋吃。她卻并沒有惱我，還擰了我一下嘴。老師卻將我抱起來(lái)，說(shuō)她是哄我，宣布我再也不是見習(xí)生了。 一年級(jí)學(xué)完后，老師對(duì)我說(shuō)：“你年紀(jì)小，不讓你升級(jí)。我說(shuō)：“我光聽了你的聲，你 的聲好聽！”她臉紅紅的，就笑了。娘后來(lái)狠狠揍了我一次，罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。 開頭的半年時(shí)間里，幾乎沒有聽懂她講的什么，每一堂卻被她的聲音陶醉著。她長(zhǎng)得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌 兒。（ 3 分）（二）課外閱讀。（ 4 分） 2.“這樣的話”指的是什么？用“”畫出來(lái)。 后來(lái)我見人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里； 父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。（ B）我想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭伞＃?10 分）表里的生物（節(jié)選）我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。 六、美文欣賞屋。（ 5 分）緊張的畢業(yè)考試即將結(jié)束，六年級(jí)的同學(xué)都想在假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。 /弈秋 /誨二人弈。（ 2 分） ，通國(guó)之 /善弈者也。 3.《石灰吟》《竹石》這兩首詩(shī)都運(yùn)用了詠物言志的寫法，按要求摘抄詩(shī)句。（ 8 分） 1.《騎鵝旅行記》的作者是（國(guó)家）的（人名）。（）（ 4）敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那