【正文】 三、習(xí)作例文略?！拔摇倍啻瘟鳒I是因?yàn)楦赣H對“我”深深的愛，讓“我”感到溫暖，同時也自責(zé)，認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，卻還要父親來打點(diǎn)一切，所以才“流下眼淚”。寒假結(jié)束后，父親送“我”趕火車，為了“我”不受累而吃力地背著“我”的旅行包。 結(jié)尾：我又想父親了?? “又”字表現(xiàn)出“我”對父親的思念之情，“我”不止一次地想起他。 總分 ，他總能準(zhǔn)時到來。 。ndǎo 晴那 ：文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。 （ 4）多讀好書可以豐富我們的知識，提高我們的認(rèn)知水平。 參考答案一、 ．（ 1） DABE（ 2） CBAD5.（ 1）不是而是（ 2）無論都（ 3）只有才 .（ 1）劉伯承將軍鋼鐵般的意志怎能不令人驚嘆呢？（ 2）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。你最想感謝的人是誰 ?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家吧 !要求 :要把故事講清楚 ,寫出自己的真實(shí)情感 。（ 3 分） 子是有關(guān)三次流淚的細(xì)節(jié)描寫，想一想，這些內(nèi)容寫出了“我”怎樣的心情？作者為什么要多次寫自己流淚？（ 3 分） ，你會用什么比喻父親或母親對你的疼愛呢？（ 3 分）得分三、習(xí)作與表達(dá)。 我又想父親了?? 。我怕看見父親那瘦小的身影，怕看見那依戀、期盼的目光??火車越開越遠(yuǎn)，父親的身影在我的腦海里變得越來越高，像一座山那么雄偉，那么高大。“父親啊父親！”我想不下去了，我低下了頭，淚水流了出來，灑在崎嶇的山路上?！闭f完，又吃力地走，我又追了上去。聽著父親急促的喘息聲，我急忙跑上去，說：“爸，我拿吧。這就是父親啊！寒假結(jié)束了，父親送我去趕火車。等晚上回到家里，父親就支持不住了，發(fā)起高燒來?！备赣H跺著凍麻的腳說?！蔽?guī)透赣H穿上大衣?！备赣H氣喘吁吁地說。我趕忙跳下車，把大衣給父親披上，吆喝住牲口，并對父親說： “爸，你上車坐會兒吧，我趕車。天已經(jīng)亮了，我想坐起來，但不能，身上沉甸甸的，再往車下一看，驚呆了：父親沒穿大衣，穿著笨重的大頭鞋跟在車后跑。我坐在煤上，一邊聽著馬蹄聲，一邊想著心事，過了一會兒，便不爭氣地睡著了。外邊正刮著西北風(fēng)，我和父親都穿上厚厚的棉衣，戴上大狗皮帽子，西北風(fēng)還是直往肉里鉆，冷得厲害。寒假里的一天，我隨父親去送煤。我的眼睛忙極了，我看到 _______________； 看到； 還看到??（ 3 分）（二） 美文閱讀。（ 4 分） “不管??總??”造一個句子。船夫的駕駛技術(shù)好，主要體現(xiàn)在以下三個方面： ① _________________、②、③。 （ 2 分）操縱自如： 手忙腳亂： ，這是一個（）句。 （ 2 分） 。odǎo）退，我們的眼（晴睛）忙極了，不知看（哪那）一處好。n）彎。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。（ 15 分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。 得分二、閱讀與欣賞。 （ 3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲。（ 4 分）（ 1），也傍桑陰學(xué)種瓜。 D.《四時田園雜興》 (其三十一 )一詩中 “童孫未解供耕織 ,也傍桑陰學(xué)種瓜”形象地寫出了農(nóng)村的孩童生活苦悶 ,小小年紀(jì)就只能隨著大人一起下地干活。 B.《聞官軍收河南河北》的主題是抒寫忽聞叛亂已平的捷報 ,急于返回家鄉(xiāng)的喜悅之情。（修改病句） 列對詩歌分析理解錯誤的一項是 ()。（改為反問句）（ 2）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不 掉？（改為陳述句）（ 3）熠熠發(fā)光的金字塔是人類智慧和勞動的結(jié)晶。 。 、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。 (2 分 ) ,這次歌詠比賽我們班可能獲一等獎。 ,嘎子這幾天一直得意揚(yáng)揚(yáng)。 ,老先生還是將信將疑。 ()。 （ 2）（）從哪個角度欣賞這件工藝品，（）那么美麗。 盡心盡力 ( )取之不盡 ( )山窮水盡 ( )人盡皆知 ( )（ 2）顧：A 回頭看 B 拜訪 C 照管，注意 D 商店 稱前來購買貨物奮不顧身 ( )三顧茅廬 ( )左顧右看 ( )歡迎惠顧 ( )。（ 3 分） 垂頭喪氣 碧波萬傾 心驚膽戰(zhàn) 漂泊他鄉(xiāng) 養(yǎng)尊處優(yōu) 肅然起敬 胸有成竹 眼急手快 4．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。pō)了好幾條船。 (b239。nɡ)的供 (ɡōnɡɡ238。)得夠嗆。),李芳嚇 (xi224。 (3 分 )A.受到了犯罪分子的恐嚇 (xi224。nzūnzh238。nshnmǎdu224。nɡh227。（ 40 分） ，寫詞語。根據(jù)所給話題的要求 ,寫一篇文章 ,說一說通過換位思考 ,你明白了什么。第 4 題是發(fā)散思維題 ,通讀全文說一說你的讀后感受 ,從中明白了什么道理 ,答案不唯一 ,合理即可。第 3 題是對短文重點(diǎn)句子理解的考查。一個是狐貍的笑 ,是得意的笑 。通讀短文 ,體會作者的寫作意圖和所表達(dá)的情感。 。 八、 1.(1)√ 2.(1)狐貍的笑是自以為“高明”是得意的笑。人們都說“秋菊”所以菊花是秋季開放。春暖 花開 ,桃花盛開。 六、 1.(1)人間四月芳菲盡 (2)日出江花紅勝火能不憶江南 (3)春潮帶雨晚來急 2.(1)有過則改 (2)過而不改 (3)人誰無過 (4)從善如流七、春季冬季秋季夏季提示 :此題是對知識積累的考查。 。 五、 1(1)天真活潑的我們在操場上玩游戲。 四、 :此題考查的是詞語辨析。根據(jù)句中詞語的不同 ,選擇正確的解釋。先讀準(zhǔn)字音 ,再結(jié)合語境按照正確的筆順在田字格內(nèi)書寫。 (20 分 )同樣的事物 ,從不同的角度看 會得出不同的結(jié)論 ,請你換個角度思考 ,以“假如我是??”為話題 ,寫一篇文章 ,題目自擬。 ()。 (3 分 )“猴子一句話也沒說 ,獨(dú)自走了”是因?yàn)?() ,很生氣。 (4 分 )(1)“猴子 ,請你回去吧 !”狐貍哈哈地笑了起來說 ,“你沒有口福吃桃子。（） (2)本文主要寫猴子聰明能干 ,不再上狐貍的當(dāng)。 ,選擇準(zhǔn)確的答案 ,打“ V”。 “猴子 ,請你回去吧 !”狐貍哈哈地笑了起來說 ,“你沒有口福吃桃子。 狐貍走過去了。這座橋太窄了 ,它們不能同時過去。 狐貍便和猴子商量 ,一同想辦法架橋過去 ,摘下桃子各分一半。 狐貍想吃桃子 ,可是過不了河。那么你知道下面的花開放的季節(jié)嗎 ?桃花 :梅花 :菊花 :荷花 :第二部分閱讀理解（ 14 分）八、閱讀直通車。 七、知識積累。 (2),是謂過矣。 。 ,春來江水綠如藍(lán)。 (1)，山寺桃花始盛開。 (改為“被”字句 )六、國學(xué)在線。 。 (1)我們在玩游戲。 ()出這是誰嗎 ?五、句子集合廳。 辨認(rèn)辨別辨析 ()是非的人。 ()用水 ,盡量不要浪費(fèi)一滴水。 ()四、各司其職 (選詞填空 )。 ()。 。③陳述或描?、馨?、委任等的憑證。 (14 分 )“狀”字按音序查字法 ,先查音序 ,再查音節(jié) ,組詞是 .“ 狀”字在字典里的意思有①形態(tài)。)記憶 (q236。ng)撒歡 (sǎ) (d224。 二、下面詞語中加點(diǎn)字的注音正確的一項是 ()。 ,得十分巧妙。加油！第一部分基礎(chǔ)知識（ 66 分）一、讀拼音 ,寫詞語。從中“我”體會到了老師熱愛學(xué)生、真誠關(guān)愛學(xué)生。 （二） ，聲音很好聽的特點(diǎn)讓“我”印象深刻。 ，蟈