【正文】 麻省理工菲爾茲數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者藍(lán)勃教授將一道世界上只有兩個(gè)人能解出來的。一部電影連看三遍，打 破了我看電影遍數(shù)的個(gè)人紀(jì)錄?？戳艘槐榈母杏X就像豬八戒吞下人參果后一樣，有些意猶未盡。沒有好萊塢大片美輪美奐的視覺沖擊，也沒有俊男美女的加盟。一轉(zhuǎn)眼，半年過去了。他沒有猶豫告訴我是《心靈捕手》，建議我有時(shí)間一定看一遍。我們都譏笑過那個(gè)把所有的 .首飾都戴在身上的貴婦，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)把所有的玩具都抱在手里的孩子，我迷戀于信息，卻迷失了自己 ...... E_periencewithoutlearningisbetterthanlearningwithoute_cperience.(BertuandRussell,Britishphilosopherandmathematician) 心靈捕手觀后心得 3 去年暑假到 洛陽(yáng)旅行，有緣結(jié)識(shí)了一位東北的穆大哥，他有個(gè)愛好就是收藏碟片，據(jù)說家中網(wǎng)羅了千余張中外經(jīng)典影碟。你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)，你會(huì)向我 大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場(chǎng)，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。 這部電 影的 120 分鐘里，有一段臺(tái)詞發(fā)出了最耀眼的光芒，那是sean 對(duì) will 說的一段話： “你只是個(gè)孩子，你根本不曉得你在說什麼。這四年也只是一段經(jīng)驗(yàn)而已，而經(jīng)驗(yàn)的效用只能用體驗(yàn)的深度來衡量。我清楚地知道，離開學(xué)校后，我的大學(xué)經(jīng)歷可能會(huì)成為我生活的不可承受之重，很多人會(huì)以一個(gè)籠統(tǒng)的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來衡量我。天才兩個(gè)字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態(tài)、孤獨(dú)、陰暗等這些不太正常的詞聯(lián)系在一起。就天才程度而言，約翰 .納什可能要比 WillHunting 略遜一點(diǎn)，但論心理溫度嚴(yán)重程度， WillHunting 的問題要顯得稍輕一些。 回到這部電影。反觀中國(guó)電影，一個(gè)徐靜蕾就能被稱為電影界的大才女，兩個(gè)沒有起碼邏輯能力的導(dǎo)演竟然能席卷國(guó)產(chǎn)電影的最高票房。BenAffleck。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工 WillHunting(馬特戴蒙飾 )卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個(gè)難題。 心靈捕手觀后心得 2 一位學(xué)心理學(xué)的朋友幾個(gè)月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務(wù)。如此完美 ! 所謂人生，是因?yàn)樾撵`經(jīng)歷了生命過程。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn) 單而深刻的一幕。沒有理論、沒有實(shí)驗(yàn)，只是西恩與威爾真誠(chéng)的談話，談話的時(shí)間過得越來越快。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開始慢慢啟封。他一直孤獨(dú)著。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他孤獨(dú)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對(duì)真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時(shí)，威爾的心才開始慢慢打開。具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。 然后，感觸于天才的孤獨(dú)，天才都是孤獨(dú)的，威爾也是。他對(duì)于自己為什么不參加國(guó)家情報(bào)局的情報(bào)工作的解釋獨(dú)到而又有見地。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然離開。 首先，感觸于威爾驚人的天才能力。 心靈捕手觀后心得 1 看了這部片子過后，有很深的感觸。達(dá)蒙主演。桑特執(zhí)導(dǎo)，羅賓由格斯 真希望人世間有很多桑恩這樣的心靈捕手，為人們捕來大片的陽(yáng)光。這或許會(huì)成為我們的障礙，讓人生陷入困境，不能開拓。所以在他們死后很多年才得到人們的認(rèn)可和肯定。而在現(xiàn)實(shí)中，像小韋這樣擁有圓滿結(jié)局的天才們似乎并不多。這仿佛是一個(gè)悖論，一個(gè)天才和常人和幸福的悖論。他們大多經(jīng)歷過一些深刻的磨難，有著一顆赤子之心，天生的敏感聰慧卻也脆弱。有著智慧和愛的滋潤(rùn)，花兒定將綻放得燦爛、美麗。一個(gè)有著天才資質(zhì)的孩子終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，去體驗(yàn)開拓更寬的天地，而不是糊涂又無知的在自己的性格中狂妄著憤激著。公路逐漸變得寬闊，旁邊風(fēng)景優(yōu)美??看到這里，我會(huì)心的笑了。是桑恩幫他戳破了這層隔膜。而深陷和解脫之間，有時(shí)，只是隔著一層膜而已。 逃避，陰影只會(huì)越來越大 。因?yàn)?，?yáng)光終于驅(qū)散了烏云。隨后，桑恩和威爾緊緊相擁。是桑恩銳利的劍，斬?cái)嗔诵№f童年的根，終于讓他他心靈的障礙終于塌陷?！斑@一切不是你的 錯(cuò)，這一切不是你的錯(cuò)??”桑恩重復(fù)的說著這句話，一步步向小韋靠近，向他的心靈最痛處靠近。這讓小韋恐懼，不敢面對(duì)，并試圖逃避。他不缺乏理解力鑒賞力，卻缺乏真實(shí)的親身體驗(yàn)。你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)，你會(huì)向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場(chǎng)，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著 他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。 影片中有一段臺(tái)詞，最尖銳，最鋒利，最有力： “你只是個(gè)孩子，你根本不曉得你在說什麼。身邊的那幫朋友，女友，數(shù)學(xué)教授，而最重要的便是心理講師桑恩。 桑恩，讓他在痛哭中重生 上帝是公平的。 最深刻最珍貴的兩樣?xùn)|西交鋒時(shí)，陰影竟戰(zhàn)勝了甜蜜。他也不懂 得愛人有時(shí)候是需要陪伴需要你為她付出的。、他沒有她的大房子大批遺產(chǎn)，他有的是父親打他的回憶和貧窮潦倒餓的現(xiàn)狀，他甚至羞于帶女友回他的小屋子 。這些她或許不在乎，而威爾卻無法面對(duì)。她對(duì)他的愛之深之真由此可知。 “我讀了四年哈佛，只邂逅了你。而他童年的遭遇帶給他的影響力，竟然能超過愛情的巨大魔力。 愛情，讓他道出童年的苦 在影片中，小韋第一次主動(dòng)的提及童年的經(jīng)歷，是在跟女友鬧矛盾時(shí)。他打抱不平，卻沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，得過且過。而當(dāng)我看到他獨(dú)自坐著地鐵回家時(shí)，他眼睛中流露的卻不是平靜，而是一種干凈的空洞，或者 說是迷茫和混沌，像個(gè)迷失方向的孩子。他看似過的很自足很快樂。因?yàn)榈教幋蚣茏淌?，他多次被起訴，并被少年法庭宣判送進(jìn)少年觀護(hù)所。外表不羈內(nèi)心卻封閉，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在學(xué)校當(dāng)清潔工，在建筑工地像他父親一樣做水泥工。而這個(gè)天才，就是小韋。結(jié)果一個(gè)年輕的清潔工，卻在下課打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個(gè)難題。如果能邂逅一個(gè)像桑恩那樣知己的人生導(dǎo)師，當(dāng)然更好。而在桑恩的疏導(dǎo)下，他終于能夠平衡自己的智力和生活，并能智慧地去追求自己所需要的。小韋，有著天才般地智力，這是他的優(yōu)點(diǎn) 。 因?yàn)樘m博老師的發(fā)現(xiàn)，西恩教授的信任，女朋友的愛意，朋友之間的幫助，讓這位外剛內(nèi)柔的男孩打破了自己想逃避的那層心理防線，他們就是威爾的心靈伴侶，每一刻愛的陽(yáng)光，為這個(gè)男孩撐起了一片天，讓他的天空不再充滿黑暗，讓他能遵循自己的那份美好去尋找夢(mèng)想。 除了西恩教授的幫助外，還有一部分我認(rèn)為和他一起在工地上工作的三個(gè)兄弟也給了他莫大的鼓勵(lì)，有一個(gè)兄弟每次都想著卻叫他的時(shí)候他不會(huì)給自己開門，因?yàn)樗幌肟吹酵枔碛械奶熨x被浪費(fèi)，不想讓他有能力改變自己但是二十年后還是在工地上和他們混在一起，三人 在最后給他合力打造了一輛“友誼之車”。他倆相擁而泣，這一刻的陽(yáng)光照進(jìn)來了，世界都會(huì)因你而美好。第六次他們已經(jīng)建立起了良好的基礎(chǔ)關(guān)系，但是威爾還是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。第四次威爾開始和西恩教授開起了飛機(jī)上的玩笑，他的心靈防 線正在逐步的打開。第二次西恩教授設(shè)身處地的站在這個(gè)孩子身上表示理解。在其他心理咨詢師都威爾的態(tài)度給作弄的沒辦法的時(shí)候，他想起了自己大學(xué)同學(xué)西恩教授。 心靈捕手觀后感 4 很喜歡它的另外一個(gè)名字 —— 驕陽(yáng)似我，我們每個(gè)人都是一輪驕陽(yáng)，因?yàn)橹灰覀冞x擇突破自己心中的心理矛盾，陽(yáng)光不僅能普照在我們身上，還會(huì)讓他人得到溫暖。這一切是如此的完美。在我心里，其他那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn)單而深刻的一幕。只因沒有理論、沒有實(shí)驗(yàn)，只是西恩想跟威爾真誠(chéng)的談話，而談話的時(shí)間過得越來越快。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開始慢慢啟封。他一直孤獨(dú)著。而威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多么的 孤僻，二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。由于他孤獨(dú)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對(duì)真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時(shí)，威爾的心才開始慢慢打開。具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。 然后，感觸于天才的孤獨(dú)，天才都是孤獨(dú)的，威爾也是。然而呢他對(duì)于自己為什么不參加國(guó)家情報(bào)局的情報(bào)工作的解釋獨(dú)到而又有見地。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然離開。 首先，感觸于威爾驚人的天才能力。 心靈捕手觀后感 3 看了這部片子過后，每個(gè)人有很深的感觸。 一個(gè)合格的心理咨詢師，不但要有豐富的知識(shí)，人生經(jīng)歷也很重要。桑恩運(yùn)用了多種咨詢技巧，他的真誠(chéng)終于使威爾放下心扉，開始反思自己。使威爾的心靈受到震撼。原諒了他并繼續(xù)和他咨詢，并說“威爾你只是一個(gè)孩子，你并不知道自己的所作所為”。第二個(gè)心理醫(yī)生，他把來訪者當(dāng)成患者，來訪者不愿意和他交流，結(jié)果導(dǎo)致失敗。剛開始威爾的心理出現(xiàn)阻抗，拒絕心理醫(yī)生的介入，并運(yùn)用自己的廣闊知識(shí)羞辱心理醫(yī)生，直到桑恩的出現(xiàn)，這個(gè)心理醫(yī)生運(yùn)用自己豐富的人生經(jīng)歷，運(yùn)用真誠(chéng)、感性的個(gè)人經(jīng)歷，感化了威爾，從而敞開心扉，放下了自己背負(fù)的包袱，認(rèn)識(shí)到拿別人的錯(cuò) 誤來懲罰自己，是沒必要的，從而直面自己的人生。 心靈捕手觀后感 2 看了心靈捕手這部影片后，對(duì)我這個(gè)剛接觸心理咨詢行業(yè)的人來說他給了我強(qiáng)烈的心理震撼，使我在對(duì)心理咨詢由感性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，也對(duì)人生有了新的 感悟及思索。我盡量的讓自己不要再沉睡過去，看到那個(gè)傷口，并非只是讓我驚嘆，而是需要去療愈的。 不 得不說，《心靈捕手》這部電影在那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里，讓我窺到了自己深埋在內(nèi)心的傷口，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。而那個(gè)咨詢師，自從自己的妻子去世，就將自己的內(nèi)心封閉了，不愿再接受其他感情。這些都是需要去挖掘的，關(guān)鍵不在于他們應(yīng)該做什么，而是怎么引導(dǎo)他們?nèi)タ辞遄约旱哪芰υ诤?處，之后要做怎樣的決定就在他們自己身上了?？墒撬麉s打架滋事，進(jìn)出酒吧，鬧事，泡妞??他在大學(xué)里做清潔工，在工地搬磚??如此的人才真的該埋沒在這樣的地方么 ?其實(shí)最該問的，還是那個(gè)孩子的內(nèi)心，是怎樣的過去，造就了這樣一個(gè)人生。而在那個(gè)場(chǎng)景下，被接納，痛哭出聲后， 所有郁結(jié)在內(nèi)心深處的傷被翻開，被顯現(xiàn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的療愈。我和那個(gè)天才男孩的際遇是完全不同的，他人生一開始是不幸的，而我卻是非常有幸的。最后的結(jié)局不用說，當(dāng)然是完美的。這位咨詢師的耐心包容，以及信任是突破心防的重要關(guān)鍵，不彼此信任就無法坦誠(chéng)相待的信念，傾聽著那個(gè)男孩對(duì)知識(shí)求問、人際互動(dòng)、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情 緒宣洩。一個(gè)在數(shù)學(xué)上有的驚 人天賦的少年，可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題，卻只是哈佛的一名清潔工，偶爾會(huì)和朋友出去喝酒泡妞，整整哈佛的“聰明小孩”，在打架滋事被送往少年觀護(hù)所之后，那名教授費(fèi)盡心思的把他保釋出來，要求其參加數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。是怎樣的組合呢 ?但之前沒有記錄片名，一直沒在網(wǎng)上查找，直到后來，在某一篇日志中發(fā)現(xiàn)了這部影片的片名。這里給大家整理了一些有關(guān)心靈捕手的觀后感 ,希望對(duì)大家有所幫助 . 心靈捕手觀后感 1 之所以會(huì)去看《心靈捕手》這部影片，是因?yàn)橹翱催^第一次和第二次咨詢以及前幾次失敗的咨詢片段。 整個(gè)狀況在尚恩這位心理學(xué)教師接手后發(fā)生了改變。無所事事的狀態(tài)、浮躁、自我、雖不張揚(yáng)但卻讓人感到他的狂妄和攻擊力，類似披頭士的生活，朋克的態(tài)度。欣賞電影時(shí)在我腦海里跳躍的詞語(yǔ)都是與心理學(xué)相關(guān)的詞：自我意識(shí)、潛意識(shí)、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成長(zhǎng)?? 從影片的主人公威爾是一位擁有足以令人感到羨慕嫉妒恨得普通人，他的社會(huì)地位盡管不高，僅僅只是麻省理工大學(xué)的一名不收人關(guān)注的清潔工，但是其過目不忘的記憶力和對(duì)數(shù)理的敏感大腦，能夠在瞬間知曉答案顯 然與這種身份格格不入。 欣賞《心靈捕手》我不會(huì)對(duì)電影內(nèi)容的故事背景問過多的為什么，特別是關(guān)于主人公威爾為什么會(huì)有這么聰明的頭腦驚人的記憶，那些不是導(dǎo)演想要表達(dá)的思想，只是作為一種 天賦的象征出現(xiàn)在電影中。主人公威爾、尚恩，一個(gè)是被動(dòng)的求助者，一個(gè)是咨詢師。 心靈捕手觀后心得 5 參 加了心理咨詢培訓(xùn)班，看這部電影時(shí)，完全是從心理咨詢的角度來看賞析啦 ! 心靈捕手，亦或是心靈伴侶，講述的是一個(gè)心里不完善的孩子在心理咨詢師的幫助下從扭曲走向健康的成長(zhǎng)故事。他沒有辦法信任別人，因?yàn)樗粣鬯娜怂鶔仐?，所以他總是在別人離開之前先拋棄別人，在防正心理下他孤獨(dú)了 20 年，沒有人能夠理解他。他把未來總是想象得十分恐懼，內(nèi)心只有負(fù)面的事情，他寧愿與女朋友分手，因?yàn)樗ε卤慌笥褣仐?。然而他的心扉似乎是上鎖的，教授無法走進(jìn)他的世界。他的數(shù)學(xué)才華是在偶然的情況下被人發(fā)現(xiàn)的，麻省理工大學(xué)的教授在講課時(shí)給學(xué)生布置了一道高難度的數(shù)學(xué)題，能解答出這道題的人都是當(dāng)今的頂尖人物，驕傲的學(xué)子無人解題，但主人公在很短的時(shí)間內(nèi)將答案寫在了教室外的黑板上，然而他并不想別人知道是他所為。杭汀 (Will有些人走過這段旅程，清風(fēng)淡月，一步步走進(jìn)了人生的佳境，有些人沒能趟過這條河流，