【正文】 。通過(guò)這次的義務(wù)家教活動(dòng)，我獲益良多，從中也得到了很多以前未曾有過(guò)的感悟。鼓勵(lì)他們牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā) 展觀，別人幫是一時(shí)的，只有獨(dú)立自主，才能真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。 做到先從精神上給予幫助，然后再想辦法解決實(shí)際問(wèn)題。所以在家教過(guò)程中，我不斷鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以此來(lái)回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的 過(guò)程，在這之中，我可以提前感受一下社會(huì)是什么樣的。做家教的最大感受，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”這是我的觀點(diǎn)。在 教學(xué)的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。 四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。 三、在習(xí)題布置與講解上，我要備好課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做。 二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才只 是初中生，況且成績(jī)不算很好，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他并不是那樣，切記不能煩燥。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)： 一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在以后的考試 中，成績(jī)有所提高?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟針對(duì)了該生最薄弱的三角形地方，進(jìn)行了比較細(xì)致的復(fù)習(xí)。我開(kāi)始了我的第一堂課，我時(shí)刻提醒 自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于教書(shū)而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，對(duì)方只是個(gè)準(zhǔn)初二生，對(duì)其進(jìn)行家教對(duì)我這個(gè)大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。 感謝這個(gè)讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，的確，它讓我真正地成長(zhǎng)了起來(lái)。 思考： 一、無(wú)論做什么事情，都要給自己明確的定位，即為什么要做，怎樣做以及做的目的； 二、在社會(huì)上工作難免會(huì)遇到別人對(duì) 你的誤解，不要嘗試著有口去說(shuō)服別人，只要用行動(dòng)去證明就行了 三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗橇硪环N意義上的成功。每當(dāng)看到我教的孩子們中又有一個(gè)發(fā)生了一點(diǎn)變化，有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就欣喜若狂，我感到我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，是值得的。讓他們知道上學(xué)不僅有用，而且還能改變命運(yùn)，努力讓他們的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，讓他們對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。俗話(huà)說(shuō)，“治貧先治愚”。但毫無(wú)疑問(wèn)他們是對(duì)生活充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)責(zé)任感的人，他們?cè)谥驹阜?wù)工作中找到了自己的定位，繼而去做一些他們應(yīng)該做的事。作為一名在校大學(xué)生，有這樣的方式去詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，去回報(bào)社會(huì)，我們認(rèn)為是最適合不過(guò)的了。江澤 民同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)，“人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。人作為社會(huì)中的一員，既享受在社會(huì)中生存的權(quán)利，又負(fù)有不可推卸的社會(huì)責(zé)任，而作為一個(gè)青年人，尤其是作為一名黨員更要注意承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。我們和我們的兩個(gè)學(xué)生都在實(shí)踐中學(xué)到了所學(xué)，這就是財(cái)富。教學(xué)效果是檢驗(yàn)教學(xué)水平的一大標(biāo)準(zhǔn)。它讓我們知道了什么是“因材施教”，知 道了老師不易。在家教過(guò)程中我們感受到的是孩子學(xué)習(xí)的熱情。作為老師就要有一顆平常的心和關(guān)愛(ài)的心去對(duì)待自己的學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生。在知識(shí)面前人人平等。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在于學(xué)生，但是教師要把握教的主動(dòng)權(quán)。 一、在教學(xué)方面通過(guò)家教讓我們自己明白了怎么樣才可以作到一個(gè)真正合格的老師。在此之外，我們也在課堂時(shí)間讓學(xué)生上講臺(tái)表演節(jié)目，比如，唱歌、跳舞等等。所以在暑假我們經(jīng)過(guò)與村委會(huì)的協(xié)商在學(xué)生家給幾個(gè)小學(xué)生做義務(wù)家教。我想用我的雙手去幫助社會(huì)，幫助社會(huì)上其他需要幫助的人，而社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的方式。同時(shí)也更加理解了“青年志愿者”的精神，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的質(zhì)樸，一顆淳樸的心靈。實(shí)踐內(nèi)容：在寒假的一個(gè)月里面，在村委會(huì)的支持下，我們?cè)趯W(xué)生家為他們做一個(gè)多月的家教。 第四篇：暑期義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告專(zhuān)業(yè)：化學(xué)教育 年級(jí)：大學(xué)一年級(jí) 姓名：張淑珍 學(xué)號(hào)： 2021132021 實(shí)踐單位：鄱陽(yáng)縣橫溪小學(xué) 實(shí)踐時(shí)間： 2021 年 1 月 11 日至 2021 年 2 月 14 日實(shí)踐目的：不僅讓我們體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我們的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。知識(shí)沒(méi)有高低，工作不分貴賤。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常的多，而且這些東西是我在書(shū)本上 學(xué)不到的。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。 轉(zhuǎn)眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。將愛(ài)心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。 雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng)，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合，沒(méi)有做好