【正文】 。我們要解決的問題還很多，諸如“質(zhì)量評價”、“學(xué)生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進(jìn)行長期而艱苦，科學(xué)而系統(tǒng)的研究。第二，“減負(fù)”工作的監(jiān)督力度還有待加強(qiáng)。 綜上所述，這“三高”、“三降”、 “三多”是我?！翱茖W(xué)減負(fù)”的九條基本策略。以宣傳減負(fù)的重要性、必要性、辦法措施?！皽p負(fù)”不僅僅是學(xué)校的事，社會和家庭都必須認(rèn)識一致，積極參與、配合，以免進(jìn)入“學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)”的怪圈。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學(xué)校課程，增加項目，努力讓 100%的學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)入相關(guān)社團(tuán)，從而通過社團(tuán)活動來張揚(yáng)個性，發(fā)展特長。八十中學(xué)的揚(yáng)長教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個性化發(fā) 展。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學(xué)后可以留 35 名學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)?！皽p負(fù)”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和 諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。在減負(fù)的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“練習(xí)冊”、“訓(xùn)練”之類書籍進(jìn)入學(xué)生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書包。針對以往“考試過難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度，促使訓(xùn)練和考試收到實效。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題目。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。學(xué)生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練 。 學(xué)生作業(yè) (練習(xí) )要在數(shù)量和難度上“降”下來。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。 學(xué)生在校時間要“降”下來。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。課業(yè)輔導(dǎo)，幫學(xué)生“自清” 。教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主” 。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學(xué)生會學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學(xué)情“入心” 。 精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。必須按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué) 。必須按課程設(shè)置開全學(xué)科，不隨意增減科目 。 把握新課改，課程意識要“高”上去。 主要從以下九個方面做出了努力： 統(tǒng)一認(rèn)識，執(zhí)行力要“高”上去。 初中減負(fù)自查報告范文 4 切實減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使 命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。四是搭建平臺。一是緊盯個別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實行幫教。 四、解決辦法 我們面對個別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進(jìn)行解說，轉(zhuǎn)變認(rèn)識。 三、存在問題 因中考的現(xiàn)實情況，部分教師和家長擔(dān)心成績下降。 師生堂堂清日日清逐步落實。 教師覺悟得到提高，工作動力得到促進(jìn)。 二、 工作效果 教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。 嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。 關(guān)注課堂質(zhì)量。 督查工作。 初中減負(fù)自查報告范文 3 一、具體措施 定制度立規(guī)矩。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。 總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實 。 ，做到活動育人。 ，實行五定 (定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生 )，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。 開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。 。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢 測。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。 。教導(dǎo)處要科學(xué)制定課程表、作息時間表和課外活動安排表。 。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨 意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。 、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實減負(fù)增效措施，深入實施素質(zhì)教育。我校對減負(fù)方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下： 一、組織宣傳 成立以校長王鵬為組長的減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保減負(fù)工作的實效性。 繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。 部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。 （十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。 ，自行舉行。 （十）、切實加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。 ，未布置 午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。 、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 1 小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 小時以內(nèi)。 （九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。 、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。 （八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)生下午上課時間不早于 14:00. 、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。 （七）、合理安排作息時間。 ，未提前結(jié)束新課。加強(qiáng)實驗實作教學(xué)。 、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。 、二年 級每周 2 節(jié)寫字課，三至九年級每周 1 節(jié)寫字課。合理安排大課間體育活動。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn) 輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量 . （六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。 （五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。也將 減負(fù) 的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟 減負(fù)提質(zhì) 專欄。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。 （三）、建立考評獎懲制度。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的 規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān) 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。 繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。 部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。 （十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。 ，自行舉行。 （十）、切實加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。 ，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。 、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 1 小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 小時以內(nèi)。 （九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。 、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。 （八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)生下午上課時間不早于 14:00. 、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。 （七）、合理安排作息時間。 ，未提前結(jié)束新課。加強(qiáng)實驗實作教學(xué)。 、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。 、二年級每周 2 節(jié)寫字課，三至九年級每周 1 節(jié)寫字課。合理安排大課間體育活動。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量“ . （六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。 （五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。也將“減負(fù)“的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負(fù)提質(zhì)“專欄。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。 （三）、建立考評獎懲制度。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。我鎮(zhèn)成立以校長 XXX 為組長，分管副校長 XXX 副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。 繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的 幸福指數(shù)。 部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。評價。評價，初中學(xué)業(yè)成績采取 39。 、學(xué)年成績實行 39。 公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。 （十三）、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。 加學(xué)科奧林匹克競賽。一教一輔 39。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。 （十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。 ，自行舉行。 （十