【正文】 我經(jīng)常給學(xué)生提出這樣的要求：會的不錯，不留。孩子完成作業(yè)以后，應(yīng)自己檢查發(fā)現(xiàn)錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。 細心檢查的習(xí)慣。 獨立思考的習(xí)慣。如果孩子寫得不好，家長也應(yīng)亮出你的態(tài)度，要求他重寫，使孩子意識到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。 平常我要求學(xué)生認真按格式規(guī)范書寫，字跡清晰工整，這樣能有效地避免“看錯數(shù)字、抄錯數(shù)字”毛病的發(fā)生。學(xué) 習(xí)只要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，許多錯誤完全可以避免。匆匆讀完題就開始做很容易出錯，建議學(xué)生最好在平時就養(yǎng)成做題之前認真讀題的習(xí)慣。 認真審題是解題正確的重要前提。一輛性能再好的車，沒有動力，車也跑不快，在小學(xué)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成就是動力系統(tǒng)至關(guān)重要。在這里我想起一件兩個班發(fā)生的事情，品德課，莊老師布置學(xué)生帶東西進行買賣活動，他 沒有說明要帶什么東西，我們兩個班有明顯地區(qū)別，一班帶的是吃喝之類的東西，而且學(xué)生又熱情，給莊老師送上許多零食，莊老師說一節(jié)課就吃了半飽；而第二節(jié)課來到二班截然相反，都是帶的書籍文具等進行活動，可見我們兩個班的孩子需求有些不同，家長多關(guān)注孩子精神層面的需求。 三、多滿足精神層面的需求 現(xiàn)在我們的家長盡可能地滿足物質(zhì)需求，為自己的孩子提供力所能及的物質(zhì)條件，但是我更希望家長重視滿足孩子的精神需求，多交流，多陪伴，多引導(dǎo)，讓孩子真正在精神方面感受到你對孩子的愛，感受到你的關(guān)注，感受到你的期望，而這種期望是孩子成長的動力。誰關(guān)注細節(jié)，誰就有成功的把握。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果，這一個小轉(zhuǎn)彎，使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。要進入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。原因在哪里？ 原來二號線忽略了一些細節(jié)。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。 二、從細節(jié)抓起 細節(jié)可能會決定成敗，我和大家一起分享一個《上海修地鐵的故事》。同樣做人、學(xué)習(xí)、做任何事也是如此，我們要讓孩子明白：只有自己付出努力，才會有收獲。她一直這樣教育我們，在我們家，你想要什么好東西就要通過比賽來贏得，這很公平，你想得到什么，就必須為此付出努力和代價！” 同樣是分蘋果，一位母親讓孩子用說謊來偽裝自己，從而使其一步步滑向深淵；另一位 母親讓孩子說出真實的想法，引導(dǎo)他們做一個誠實努力的人?？蛇@個大蘋果只有一個，讓我們來做個比賽吧，我把門前的草坪分成三塊，你們每人一塊，負責(zé)把它修剪好，誰干得最快最好，誰就有資格得到它！’” “結(jié)果，我通過自己的努力，贏得了那個最大的蘋果?！? 一位來自白宮的著名人士是這樣寫的：“小時候，父親過生日，媽媽拿來幾個蘋果。從此以后，為了得到自己想要的東西，我會偽裝自己內(nèi)心真實的想法，不斷說謊。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：好孩子要學(xué)會把好東西讓給別人，不能總想著自己。我第一眼就看見中間那個又紅又大的蘋果，而且非常想要得到它。 半個月后，心理學(xué)家收到大量回信，其中的兩封信很有意思，都是講述母親小時候給他們分蘋果的故事。我想與大家分享一個《兩位美國母親分蘋果的故事》 美國一名著名的犯罪心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響，做了一個有趣的實驗。在這里 ，我想和家長們交流幾個小建議： 一、講究教育藝術(shù) 每個人剛出生時，第一眼看到的是自己的父母，最早接受的也是來自于父母的教育。今天家長會的主要議程是： 陳老師發(fā)言； 班主任發(fā)言； 家長代表發(fā)言； 家長們交流。我也建議大家用熱烈的掌聲歡迎陳老師的到來。我代表全體任課教師對你們的到來表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的 期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。 還有一點要引起大家的注意。要留給孩子更多的時間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔(dān)很重了，再多就完不成了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。 我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。 孩子動作慢，怎么辦。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。 保證孩子有鍛煉身體的時間。 保證孩子有充足的睡眠時間。 不要讓孩子長時間看書、寫字。 我們在家訪時了解 到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。 為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。 這就是說，達不到某個標(biāo)準的，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。 有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?；ㄙM學(xué)生很多的學(xué)習(xí)時間和精力，這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。 習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。對書寫質(zhì)量嚴格要求。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。 尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。家長的言行對孩子的影響是非常大的。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。 我班有學(xué)生 58 人，中段考試能獲獎的有 25 名學(xué)生能獲得學(xué)校的達標(biāo)獎，其中有三位學(xué)生進入了全級的十名。 學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！ 新學(xué)期家長會班主任的發(fā)言稿 5 各位家長： 你們好！ 首先感謝大家能準時參加學(xué)校的家長會，我姓胡，是四（ 3）班的班主任兼擔(dān)任語文科目，陳老師是副班主任兼任數(shù)學(xué)科目，胡劍媚擔(dān)任英語科目。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這 期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會 有則改之，無則加勉 。 孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育?，F(xiàn)在已有 家校通，希望家長如果學(xué)生有事能及時聯(lián)系。希望家長共同注意學(xué)生的作息時間。 五、強調(diào)學(xué)校的作息時間 現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調(diào)學(xué)生早上： 3 分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少 而精。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。 認真細致。 獨立思考。 孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做，尊敬師長，愛護同學(xué)的好習(xí)慣。由于一天的時間實在過得很快，面對的學(xué)生又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做。很多種情況，由于在學(xué)校的時間有限，課余也只有十分鐘，所以我也有家，我也想早點回家，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事，可是有的家長也許會說，那你為什么？因為我們心中有責(zé)任二字，不想讓一個學(xué)生掉隊，把他們當(dāng)作自己的孩子。我想借此機會談?wù)勎业墓ぷ鳎吻逦覀儽舜说恼`會。 三、你我的溝通 在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。 3=等。當(dāng)我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么？執(zhí)教兩個班，同一個老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進行復(fù)習(xí)，為什么成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯？可是當(dāng)我再次翻開試卷看時，卻有很多的計算錯誤，如247。 二、期中考試 期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤、張詩悅、王欣雨等。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心赟等。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下： 一、班級情況 一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個原有 3 個小朋友的小家庭中又加進了新朋友李俊杰，組成了具有 38 位小朋友的家庭。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。 新學(xué)期家長會班主任的發(fā)言稿 4 各位尊敬的家長！ 大家好！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。學(xué)生們在 5 年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。從各方面情況來看，總體還是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽感較強。所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。小學(xué)六年 級是小學(xué)與初中的接軌點。 今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。 有了目標(biāo)，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想 、有目標(biāo)，肯吃苦。 二、培養(yǎng)一種意識。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。 一、樹立一個目標(biāo)。家長會班主任發(fā)言稿 作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。 把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。這 時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。 新學(xué)期家長會班主任的發(fā)言稿 2 把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。希望今后我們多交流，配合好老師，都把自己的孩子教育培養(yǎng)成對社會有用的人。很高興她比較快的適應(yīng)了過來。在某天回家的路上，我 和她談了一次心，她說就是這些原因，我就鼓勵他：這些是很正常的等等。 今年二年級第一星期，我家孩子每天放學(xué)回來表現(xiàn)總是很煩躁，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)可能是這些原因： 新學(xué)期新老師，小孩不適應(yīng)。 小孩學(xué)習(xí)時，不看電