【正文】 本學期我們結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一齊，培養(yǎng)活潑開朗的下一代 !我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著 ! 幼兒園小班德育工作總結篇二 時間飛逝，轉眼間又要過了一個學期。 雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。 在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。 在家長工作方面，我還經常與家 長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式??這些新理念我都要時刻記心中。透過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。 在教研活動中，我認真投入，認真學習。在我們的精心教育下，孩子的自理潛力有了很大提高，例如原先大部分孩子經常穿錯鞋，此刻已經有了很大改善。還用心參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。少了一份苛求，多了一份理解 。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有 喜，有累也有汗，但的是快樂與幸福。 幼兒園德育工作總結怎么寫？ 第四篇： 2020 幼兒園小班德育工作總結 _幼兒園小班德育總結怎么寫 幼兒園最重要的就是培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的幼兒園小班德育工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 幼兒園小班德育工作總結篇一 在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。面對挫折必須堅強，波浪里茁壯成長，風雨中變得強壯。 以上就是我在這學期所做的一些工作，在這過程中我也碰到過很多的困難與挫折， 在每一次解決問題的過程中我發(fā)現自己也在不斷地成長。 這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。這次的座談會非常的成功，不但加強了家園共育，而且也避免了家長對老師教育的不理解。 我們的孩子大都都是獨生子女，在家嬌縱慣了，抗挫折能力很弱。 更好地做到家園同步教育。每一次主題活動的展開、每一次園內活動的召開都離不開家長的幫助與支持。 ，如有特殊情況及時轉告接班老師。 ，不讓幼兒帶不安全物品入園。 ，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 三 )安全工作 安全工作是最重要的工作之一 。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡。 注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。 注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 ，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。 在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。在一日活動中，注意教給幼 兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 在活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。 一 )教學工作 、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作教具為教學服務?；厥滓粋€學期來所走過的工作歷程，有所失、 也有所得。 幼兒園德育工作總結篇五 一個學期的工作即將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。 養(yǎng)成良好 的個人衛(wèi)生習慣，經常堅持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。 [有基本的生活自理本事。 明白必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自我。 為每個幼兒供給表現出自我長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。 未經別人允許，不隨便動別人的東西。 11 月份： 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。我們的國家很大，人口很多。 10 月份： 慶祝國慶節(jié) 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 引導幼兒學會關心別人，關心團體，愿意為團體做好事。 9 月份 慶祝教師節(jié)。 六：具體活動安排： 8 月份： 制定德育計劃。同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。請有經驗的家長寫出家教體會經驗，在宣傳欄或家長會上交流 。我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。如：教師開展賞識教育演講。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，構成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車 運行式德育。 教育幼兒敢于在團體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。 四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心團體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性 格的培養(yǎng)。 遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。 別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。 對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩 子。 三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的禮貌行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。并愛護比自我年幼的同伴，還會正確評價自我和別人的行為。 培養(yǎng)幼兒關心別人，關心團體，愿意為團體做好事。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。培養(yǎng)幼兒關心團體利益，為團體的提高和成就作出自我的貢獻，并為團體取得成就而喜悅，幼兒愛團體教育有以下三方面： 培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的團體生活，進而熱愛幼兒園的團體生活。 對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不一樣的國家，不一樣種族的人民和小朋友。 向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。明白北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。能識別國歌的曲調，明白國歌的主要資料。我們的國家很大，人口很多。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自我完美、富饒祖國的思想感情。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。 教育幼兒熱愛自我的父母、教師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。 未經別人允許，不隨便動別人的東西。 不需成人的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。 坐、立、行、看書、寫能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。 不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，經常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙 。 好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。 引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。 根據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進幼兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人 。 教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強調四個方面的德育工作，各位教師還要結合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力 。 品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感 。 “育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 幼兒園德育工作總結篇三 中央政治局第三十四次集體學習時強調，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國的戰(zhàn)略。 通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒 初步正確地評價自我和他人。學習正確評價自我和他人。 體驗祖國，社會對自己的愛。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。 五月份： 體驗勞動者的辛苦 ,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。 有關春季的主題教育。 講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。 中國傳統節(jié)日教育。 一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。 在家人的幫助下做力所能及的事。 一月份： 了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。 進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。 十二月份： 了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。 在活動中能相互合作。 十一月份： 以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。 愛護花草樹木，不攀折。 繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。 教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。 進餐做到三凈。 四、具體工作安排： 九月份： 知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。 有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。 三、措施、內容： 針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。 意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。 心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。只有這樣，才能“立德樹人”，培養(yǎng) 社會主義的建設者和接班人。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。但要嚴格要求幼兒。要熱愛幼兒，尊重、關懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。 幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經驗和認識，去掌握新的品德行為要求。 培養(yǎng)幼兒誠實、