自習(xí)課吵鬧檢討書[五篇模版](參考版)
2025-04-20 07:11本頁(yè)面
【正文】 不過(guò)教師要講究懲罰的方法，杜絕體罰，可以讓學(xué)生寫檢討書等 ，但要尊重學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生的自尊心，懲罰要能得到學(xué)生的認(rèn)同，要能促使學(xué)生自我反省、自我控制。該學(xué)生聽(tīng)了后更加堅(jiān)定改正過(guò)錯(cuò)的決心。 （三）適當(dāng)表?yè)P(yáng) 每位學(xué)生在經(jīng)過(guò)努力后，心里總希望有人能肯定他的成績(jī)，那樣他會(huì)覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi)，會(huì)更加努力，因而適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)是必要的?！卑裆蠠o(wú)名的人也會(huì)想：“我得努力加入最安靜的名單中?！白畛场钡膶W(xué)生聽(tīng)到后就會(huì)想：“原來(lái)我是最吵的一個(gè)人，我可得改正了。 （二）相互制約 學(xué)生懂得了道理，并不能保證其不會(huì)犯錯(cuò)，還要通過(guò)外力督促把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，這時(shí)同學(xué)之間的輿論監(jiān)督就特別有用。 （一）強(qiáng)化意識(shí) 教師要經(jīng)常向?qū)W生宣傳教育，學(xué)生聽(tīng)多了，自然就會(huì)接受了。 第五篇：學(xué)生在自習(xí)課上吵鬧怎么辦 學(xué)生在自習(xí)課上吵鬧怎么辦？ —— 班級(jí)管理教學(xué)反思 在自習(xí)課上，因教室里沒(méi)有教師，學(xué)生往往發(fā)生吵鬧現(xiàn)象，大多數(shù)班主任采用的辦法是讓班干部來(lái)監(jiān)督紀(jì)律，但由于中學(xué)生班干部自身能力不強(qiáng)，效果不甚理想。 第三，我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。 為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證： 第一 ，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹(shù)立紀(jì)律觀念。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。 回顧我的錯(cuò)誤： 20xx 年 12 月 2 日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是整理的自習(xí)課吵鬧的檢討書，希望對(duì)大家有所幫助。 最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，沒(méi)用下次了。 第二，我必須督促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí) 能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。 事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔。 第三篇：自習(xí)課吵鬧的檢討書 尊敬的班主任老師： 您好，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的
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