講話稿】關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害5篇可選(參考版)
2025-04-20 06:21本頁(yè)面
【正文】 希望同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！ 2 。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。 五、小結(jié)。 四、防溺水“七不兩會(huì)”簽名承諾活動(dòng)。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到 ，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為 ，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救： （ 1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止； （ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； （ 3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決 情景二： 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采 取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。 三、夏季游泳溺水自救方略介紹。討論：他為什么會(huì)丟了性命？小結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：（ 1）不會(huì)游泳； （ 2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；（ 3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；（ 4）盲目游入深水漩渦。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。（板書(shū)課題） 二、探討原因。 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：（教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故） 聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水傷害； 收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。 活動(dòng)目標(biāo)： 結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中 小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。要記住流水無(wú)情，生命可貴。 第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。 第二步：控水。如果溺水者 牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。” 我們是學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救 ,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110”。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 教師進(jìn)行詳細(xì)講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。 （ 5）若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩
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