【正文】 愛心隊(duì)員們也希望，能用自己的實(shí)際行動(dòng)感染 更多人，把大愛傳播出去，為更多社會(huì)上需要幫助的人伸出援手，獻(xiàn)出愛心。 由于老人們年事已高，需要更多的休息時(shí)間，短暫的慰問活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了。愛心志愿者們的到來讓一向靜謐的小院瞬間變得熱鬧起來，很多老人不斷地向窗外張望，想知道是從哪里來了這么多可愛的熱心人?！敝星锕?jié)前夕，遼寧大廈愛心健身隊(duì)的 18 位愛心隊(duì)員相約來到皇姑區(qū)福利院，看望生活在這里的孤寡老人，并與他們度過了一個(gè)熱鬧、溫馨的中秋之夜。相關(guān)國家及各省市領(lǐng)導(dǎo)先后與愛心中國“愛心健身操”公益活動(dòng)并共同發(fā)起愛心倡議，愛心行動(dòng)我參加“愛心健身操”愛心公益活動(dòng)也被譽(yù)為全民健身活動(dòng)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)。打造愛心中國、愛心世界。愛心活動(dòng)致力于搭建政府、媒體、企業(yè)、愛心組織間互動(dòng)溝通的平臺(tái)?？粗@些深山里的 孩子，不禁心痛。 活動(dòng)雖然結(jié)束了，但給我們留下了永恒的思考。 這些學(xué)生中大多數(shù)與我們一樣，有自己的夢(mèng)想，但他們的心理時(shí)刻牽絆著他們的一舉一動(dòng)，關(guān)系著他們的未來。教育是個(gè)永恒的話題，農(nóng)村的教育讓人揪心，而這些特殊的學(xué)生更讓我們深思，看著他們，心中不免有些震撼。 這是一個(gè)特殊的群體，他們不是智障，就是殘疾，或是服刑人員的子女， 每個(gè)人的背后都有個(gè)心酸的故事。此次活動(dòng)意義非凡，不僅給我們?cè)谛５拇髮W(xué)生帶來諸多感觸，也讓我們明白要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)和我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光，比起這些從小便承擔(dān)許多的幼小心靈來說 ，我們甚至應(yīng)該自愧不如。 五、我們整理好一切，與校領(lǐng)導(dǎo)老師合影留戀，成功地結(jié)束了此次善恩行。我們要走了，同學(xué)們對(duì)我們揮手告別。 四、原計(jì)劃的舞會(huì)，由于時(shí)間有限，只好取消。 三、自教結(jié)束后是進(jìn)行我們的拔河比賽，在比賽中，所有人在此刻真正團(tuán)結(jié)了，沒有了上課時(shí)的爭奪與自私，大家的力量匯聚在一起，為獲得比賽的勝利，爭取最后的榮譽(yù)賽后，我們的志愿者告訴所有人：一個(gè)小小的拔河比賽告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，在做任何事的時(shí)候，都不能忘了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。這些同學(xué)大多是心理存在陰影和問題。有部分學(xué)生看到我們志愿者擺出一副無所謂的樣子，對(duì)于我們的教學(xué)內(nèi)容他們也沒有多大的興趣。我們提心吊膽地結(jié)束了我們的課 程。但在一旁的老師示意我們不用理會(huì)，就應(yīng)該讓他 們從小接受挑戰(zhàn)的事實(shí)，這是給他們的磨礪。在活動(dòng)中出現(xiàn)一些棘手的問題，例如，一些小朋友因?yàn)闆]有得到自己喜歡的禮物而哭鼻子，有些脾氣急躁的直接摔東西或罵粗話。志愿者們通過玩猜謎的游戲，增強(qiáng)他們對(duì)思考的興趣，并以此增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友情。因?qū)W校老師的缺乏，這對(duì)于他們有著新鮮感。成長的特殊，也許養(yǎng)成了自我保護(hù)的意識(shí)和要強(qiáng)的心理，所以讓他 們變得有些自私。父母是孩子的第一個(gè)老師，也是最好的老師。在我們的志愿者的引導(dǎo)下，孩子們活躍了，通過手指游戲、繪畫等各種活動(dòng)的開展，所有的孩子都參與了進(jìn)來。 二、交流結(jié)束后，開始了我們的自教環(huán)節(jié)。讓我們更進(jìn)一步了解到 這所學(xué)校所面對(duì)的各種難題與困境。同時(shí)，此次活動(dòng)為我們的班級(jí)巡 禮月的開展，上交了一份滿意的答卷。通過此次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓我們深知我們身負(fù)重任。 活動(dòng)意義：通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了社會(huì)與這些孩子的溝通，了解到社會(huì)萬象，同時(shí)我們通過此次活動(dòng)將愛心傳遞給了他們，讓他們感受到社會(huì)給與他們的溫暖與關(guān)愛，他們沒有被社會(huì)遺忘，我們都再關(guān)注著他們的成長。校領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，我們來到學(xué)校的圖書室坐下，這原本是教師辦公室，因教室有限，只能兩用。一個(gè)小時(shí)的車程，再加上，上午課程結(jié)束后沒有來得及休息就出發(fā)，大家顯然顯得有些疲憊，但為了給孩子們帶來一個(gè)好的活動(dòng)效果，又鑒于這些孩子的特殊性，我們所有人都打起了十二分的精神，一點(diǎn)都不敢馬虎。如果他們有個(gè)好的教育，也許他們的心理障礙會(huì)得到很大程度上的改善，對(duì)他們的成長也是非常有益的。他們厭學(xué)，脾氣倔強(qiáng)，心理存在極大的障礙，但他們?nèi)匀皇亲鎳奈磥?，急切需要社?huì)的援助。也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到中國農(nóng)村教育的落后，讓我們學(xué)會(huì)要感恩社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，關(guān)注弱勢群體，這是一次思想的升華，更是一次心靈的 洗禮。 活動(dòng)所得：此行獲得了善恩小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛。我們?cè)S諾，在下次來看他 們的時(shí)候，會(huì)給他們帶來他們喜愛的禮物，我們會(huì)兌現(xiàn)我們的承諾。但同學(xué)們和我們志愿者們玩得一樣盡興。不僅在現(xiàn)在，而且在將來的道路上，也要記住團(tuán)結(jié)的力量，讓大家學(xué)到了做人的道理。 在整個(gè)自教的環(huán)節(jié)中，志愿者們應(yīng)付了一個(gè)個(gè)的突發(fā)事件，生拍我們的一個(gè)小小的失誤會(huì)吃痛他們脆弱的心靈，所以我們一點(diǎn)都不敢怠慢和懈怠，萬分的小 心進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)行進(jìn)。有的同學(xué)不知道尊重他人，完全以自我為中心。 （ 5）五六年級(jí)：五六年級(jí)的學(xué)生也許年紀(jì)稍大些，體現(xiàn)出一些叛逆的思想。只有這樣才能更好的教育他們。因?yàn)樗麄兊奶厥猓鸪踔驹刚邆儞?dān)心會(huì)給他們?cè)斐申幱?，都和著他們的意思分發(fā)禮物。 （ 4）三四年級(jí)：志愿者根據(jù)三四年級(jí)的實(shí)際情況，開展了一些益智的游戲，將游戲與教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣。 （ 3）二年級(jí)：二年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)出的是，不愿意與殘障同學(xué)玩，彼此相互爭吵，情況與一年級(jí)的無異。志愿者交給同學(xué)們唱歌，大家都認(rèn)真的跟著學(xué)。但對(duì)于從小就缺乏父母照顧的孩子們來說，父母的影子若隱若現(xiàn)。 （ 2）一年級(jí)：一年級(jí)的小朋友開始表現(xiàn)出不團(tuán)結(jié)，自私、霸道、相互欺負(fù)，這大部分的原因是因長期缺乏父母的關(guān)愛和教育。針對(duì)不同的年級(jí)，出現(xiàn)了不同的活動(dòng)效果和情況： （ 1）幼兒園：幼兒園的小朋友，天真、可愛、純潔，但其中一些孩子表現(xiàn)出一絲倔強(qiáng)，內(nèi)心封閉，不愿與人交流。通過交流，我們了解到，這所學(xué)校缺的就是沒有充足的資金來發(fā)展教育，培養(yǎng)這群特殊的孩子，它迫切需要外界給與他們幫助。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、在圖書室，陳校長接待了我們?nèi)w同學(xué)，和我們探討了當(dāng)代中國教育的缺陷與不足?；顒?dòng)獲得較好的效果，在活動(dòng)中，打開了他們的心扉，幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的困難，感受到社會(huì)的溫暖，培養(yǎng)了孩子 們的勇氣和自信心。讓作為青年的我們，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該擔(dān)負(fù)起祖國興旺發(fā)達(dá)的使命，不僅我們要不斷進(jìn)取，我們還應(yīng)該擔(dān)負(fù)起幫助我們下一代的未來。接待我們的校長更是樸素，要不是老師介紹，沒人能看出他就是學(xué)校校長，老師們辦公 的場所同樣簡陋，只有空蕩蕩的幾張破舊的桌子。 到達(dá)學(xué)校時(shí)，學(xué)校只有兩棟簡易的教學(xué)樓，和一個(gè)小小的操場，再簡單不過了。 第三篇：善 恩愛心援助活動(dòng)總結(jié) 經(jīng)過約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目的地 —— 善恩小學(xué)。教育是個(gè)永恒的話題，農(nóng)村的教育讓人揪心，而這些特殊的學(xué)生更讓我們深思，看著他們，心中不免有些震撼。 這是一個(gè)特殊的群體，他們不是智障，就是殘疾，或是服刑人員的子女，每個(gè)人的背后都有個(gè)心酸的故事。我們?cè)S諾，在下次來看他們的時(shí)候，會(huì)給他們帶來 他們喜愛的禮物，我們會(huì)兌現(xiàn)我們的承諾。但同學(xué)們和我們志愿者們玩得一樣盡興。不僅在現(xiàn)在，而且在將來的道路上，也要記住團(tuán)結(jié)的力量，讓大家學(xué)到了做人的道理。 在