【正文】 結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究 所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 1．前言。 （二）正文。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)研 報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)研報(bào)告”、“調(diào)研”等。 （一）標(biāo)題。當(dāng)然，每個(gè)大的部分中還可以分為若干個(gè)小的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)。如綜合反映一個(gè)地區(qū)的情況，可從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等若干方面來(lái)撰寫(xiě) 。其前言一般是介紹調(diào)查的緣由、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和方式等。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告格式的寫(xiě)法偏重于反映客觀情況，分析研究的成份相對(duì)少一些，一般也不要求提出理論性的主題思想。 這類(lèi)調(diào)研報(bào)告格式，主要用于反映某一地區(qū)、某一 領(lǐng)域或某一事物的基本面貌，目的在于報(bào)告全面的情況，為決策者制定方針政策、規(guī)定任務(wù)、采取措施提供決策依據(jù)和參考。這是調(diào)研報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)?? 調(diào)研報(bào)告格式種類(lèi)及相關(guān)調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法 不同種類(lèi)的調(diào)研報(bào)告，其調(diào)研報(bào)告格式與寫(xiě)法總體上大致相同，但由于強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和要求不完全一樣，因此，每種調(diào)研報(bào)告格式的寫(xiě)法也有一定的區(qū)別。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛 的作用，要精練概括，直切主題。 1．前言。 （二）正文。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)研的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)―― 大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)研報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)研報(bào)告”、“調(diào)研”等。 （一）標(biāo)題。圖表說(shuō)明、數(shù)據(jù)說(shuō)明、表格說(shuō)明。因此，在介紹成績(jī)，反映問(wèn)題，說(shuō)明效果時(shí)，采用各種對(duì)比方法，效果最佳。數(shù)字有絕對(duì)數(shù) (總量 )，有相對(duì)數(shù) (百分比 )o 絕對(duì)數(shù)用于反映規(guī)模、絕對(duì)水平和范圍，相對(duì)數(shù)用以說(shuō)明構(gòu)成比例、發(fā)展水平和比差異，使用時(shí)應(yīng)注意區(qū)別；三是對(duì)比材料。因此，也往往是調(diào)查報(bào)告中最有說(shuō)服力、最引人注意的內(nèi)容。典型材料一般對(duì)重點(diǎn)情況和內(nèi)容做較為具體的描述和舉例說(shuō)明，能夠給人留下深刻印象；二是統(tǒng)計(jì)材料。綜合材料是對(duì)基本情況或一般情況做概括說(shuō)明或扼要交代。調(diào)查報(bào)告中所使用的材料有這樣幾種：一是綜合材料和典型材料。因此，全面深入具體地反映調(diào)查對(duì)象的實(shí)際情況是調(diào)查報(bào)告的核心內(nèi)容。新寨村篩網(wǎng)的發(fā)展與近年來(lái)的石油化工基地大規(guī)模的建設(shè)直接有關(guān)；楊園的木材加工則主要靠?jī)苫疵禾炕氐男枨?；皮條村的發(fā)展與塑料工業(yè)的興起有很大關(guān)系；陳橋的醬色生產(chǎn)，一是本地有豐富的紅芋干資源，二是各地食品工業(yè)的發(fā)展給他們提供了廣闊 的市場(chǎng)。僅興和縣今年創(chuàng)辦集體百畝小林場(chǎng)就有 87 個(gè)，和林縣在黃土高原上開(kāi)發(fā)水稻生產(chǎn)”；④邊敘述事實(shí)，邊做出分析?！盀趺说貐^(qū)面積廣闊，資源豐富，通過(guò)加強(qiáng)統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，對(duì)豐富的資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用有廣闊前景 。靜海村， 1981 年發(fā)生大疫情，大批散養(yǎng)雞病死，而籠養(yǎng)雞一只未死。比如：“一般散養(yǎng)雞易得傳染病，籠養(yǎng)雞則不。因此，敘議結(jié)合、夾敘夾議是主要的表達(dá)方法。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。 報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。 在行文時(shí)要注意：①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款）；②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如： 制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才 ， 運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤(pán)活現(xiàn)有人才 ，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；③通讀易懂。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。 調(diào)研報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)研者在調(diào)研研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。構(gòu)架的原則是： 圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣 。布局就是指調(diào)研報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的 骨架 。如何選擇材料呢？①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現(xiàn)有有用 的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)，使每一材料以一當(dāng)十。 （二）調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作程序 調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序： 主題是調(diào)研報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。 調(diào)研報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)研者 —— 單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。 結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)研者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 正文是調(diào)研報(bào)告的主體。對(duì)調(diào)研的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹；②概括式導(dǎo)語(yǔ)。它是調(diào)研報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)研的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。如《為了造福子孫后代 —— 縣封山育林調(diào)研報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)研所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。 調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。 （一）調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu) 一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺?建議，以及所附的材料等。但基本寫(xiě)法是相通的。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào) 告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。 二