小學(xué)生讀夏洛的網(wǎng)心得體會(huì)推薦閱讀(參考版)
2025-04-20 03:22本頁(yè)面
【正文】 我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候， 這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了我的心夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。比起夏洛我是多么的自私??！ 回想起文中幾句金典的話語(yǔ)，我至今刻在腦海?？粗焕蠋熍u(píng)，我心里難受，但我沒(méi)有勇氣站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。第二天我好朋友被老師喊去了，她承認(rèn)了那屏幕邊的劃痕是她弄得。 感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。然而，夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾伯?? 至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹?，是在贊美夏洛? 文竹老師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇作文較前幾篇有所進(jìn)步，語(yǔ)言流暢通順，有自己的情感融入在內(nèi)，但是存在問(wèn)題依然是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不準(zhǔn)確，段落劃分不清，這雖然是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定成敗，希望下一篇作文可以看到小作者在這方面的提升，努力吧！ 第五篇：讀 i 夏洛的網(wǎng) 讀《夏洛的網(wǎng)》有感 今年暑假出奇的熱，坐在家里實(shí)在無(wú)聊，就翻看書(shū)架上的這本書(shū)。 所以我們要像夏洛一樣，不但要為朋友付出，更要默默奉獻(xiàn)，盡力而為幫助別人。在它死的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊。后來(lái)我讀到“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，威爾伯雖然熱愛(ài)夏洛的子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置”時(shí)，我才知道雖然威爾伯沒(méi)有表現(xiàn)出悲傷，但它心里其實(shí)一直惦記 著夏洛，銘記著夏洛，這讓我對(duì)它們的友誼深深地點(diǎn)了個(gè)贊。于是，夏洛非常辛苦地織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，進(jìn)而改變了威爾伯的命運(yùn)，可蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。 《夏洛的網(wǎng)》主要講了在朱克曼的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛成為了很 要好的朋友，可是小豬威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。 合上書(shū)，我慢慢的想 起夏洛，想起他的一切，他的愛(ài)的大網(wǎng)?? 小學(xué)生讀夏洛的網(wǎng)心得體會(huì) 第四篇：小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 600 字 小學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 600 字 方鴻鵬 —— 內(nèi)蒙古蘇尼特右旗 （個(gè)人簡(jiǎn)介：方鴻鵬，就讀于內(nèi)蒙古錫林郭勒盟蘇尼特右旗第一小學(xué)六年二班，活潑好動(dòng)，喜愛(ài)天文、體育。生活在愛(ài)的大網(wǎng)下的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜這一切。但是，在災(zāi)難面前，展現(xiàn)在我們面前的更是一幕幕真實(shí)的愛(ài)的大網(wǎng)：老師們用弱小的身軀挺身而出，擋住落向?qū)W生的磚石 。這一切都是多么偉大啊 !夏洛渺小的身軀，使人無(wú)視到他的存在，可他的愛(ài)是那么多真，織出了愛(ài)的大網(wǎng)。這時(shí)看似渺小的夏洛卻說(shuō)我就你，于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出來(lái)被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，成就了威爾伯，使其在集市大賽中贏得特別獎(jiǎng)，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，能夠快樂(lè)的安享天年。然而，一個(gè)可 怕的壞消息打破了谷倉(cāng)的快樂(lè)，小威未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。當(dāng)威爾伯長(zhǎng)大后，被送到弗恩舅舅家的谷倉(cāng)里了。 這本書(shū)告訴了我們一個(gè)感人的故事：小豬威爾伯是一只落腳豬，還沒(méi)有一只小白鼠大。當(dāng)我見(jiàn)到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，就更是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，感覺(jué)總是那么恐怖。它像沙漠里的綠洲，給人極大的幫 助?！笨粗矍暗恼n本，我的心里暖暖的。一旁的胡清怡見(jiàn)了，小聲地問(wèn)我：“怎么了 ?”我告訴了她，她聽(tīng)了，把書(shū)移到了我們的中間。看到這里，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，這種舍己為人的品質(zhì)怎能不讓人敬佩呢 ?這讓我想到了一次奧數(shù)課，我遲到了，當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)忘帶書(shū)了。悲痛欲絕的它似乎只有任人宰割的份兒。 在倉(cāng)谷里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。朋友，更會(huì)在你傷心時(shí)用輕聲細(xì)語(yǔ)安慰你。 小學(xué)生讀夏洛的網(wǎng)心得體會(huì) 4 朋友，會(huì)在你最需要幫助的時(shí)侯伸出援助之手 。朋友之間真摯的 友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。夏洛用蜘蛛絲編織了一種愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了夏洛的生命。 在生活也有許多像夏洛一樣愛(ài)樂(lè)于幫助別人，就像在文中所說(shuō)的那樣：“只要朋友有難，自己一定要挺身而出，盡自己最大的能力幫助它。但是，夏洛的生命卻走到了盡頭，但在夏洛生下的小蜘蛛中，有三只和威爾伯也成為了朋友。這時(shí)，夏洛卻說(shuō)：“我救你 !”好朋友夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了讓人們驚奇的文字，主人朱克曼先生就決定把自己的豬威爾伯帶到了集市上去參加比賽。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著許多的動(dòng)物，其中威爾伯和一只蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。可是弗恩的媽媽不同意再讓弗恩養(yǎng)這一只小豬了。
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