小學班主任年終自我鑒定范文大全(參考版)
2025-04-20 03:04本頁面
【正文】 相關(guān)文章：大學生高校班主任實習鑒定、大學班主任實習報告范文、 高校班主任實習鑒定范文、班主任實習鑒定、大學生班主任實習總結(jié)、高二班主任實習總結(jié)、中學班主任教育實習心得、實習班主任心得體會 。 這次實習是我受益匪淺，我終于理解到，要做一名優(yōu)秀的小學教師，不但要有廣闊的知識，更要有一顆善良的心，要能夠耐心的把握每一位學生的心理，這樣才會使學生樂于去學習，也才算是一位成功的老師。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。有課時，我往往是凌晨 三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前 還在考慮各種細節(jié)問題。 要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點。比如在我從事教育教學活動時。以下就是實習的自我鑒定。在這兩個星期里的實習令我感受頗多。而且，也將更加努力的朝著這個方向前進。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃 烈、熱情也很高漲。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩 序。當時，有人建議我使用強制方法。主題班會活動。 在班主任實習工作中，我在班上開展了 39。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我給自己定位為清剛之氣：直率 、真摯、剛強而不失溫和。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。課前準備一定要充分。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。 一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜 苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。我很榮幸的擔任了其中一個班的實習班主任，帶領(lǐng)學生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作。 小學班主任自我鑒定 （四） xx 年 xx 月，我在 xx 小學實習兩個星期的時間。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻 給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。 愛 就是責任。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。同樣也要愛。要愛， 39。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)?更要愛；39。師愛要全面、公平。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。潤滑劑 39。 愛就是關(guān)懷。的愛。師愛是 39。.師愛是偉大的、神圣的。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 39。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。桌間巡視時，注意對學困 生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。 上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。備課時認真鉆研教材、教參，學習好 大綱，虛心向同年組老師學習、請教。我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長
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