保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性心得體會(大學(xué)教師版3)(參考版)
2025-04-20 01:58本頁面
【正文】 與踢皮球現(xiàn)象聯(lián)系的最為緊密的，就是“自我批評”的作風(fēng)。有利益的事情大家爭著去做，無利益的事情大家都不去做。這就需要我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，各個部門認(rèn)真對待，勇敢的正視問題，再去想辦法解決問題，而不是逃避矛盾和問題，將問題像踢皮球一樣踢來踢去。再次，“有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平不高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)”，或是“責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)”。而是人云亦云，沒有了立場，造成職工怨聲載道，工作消極怠慢。但我們?nèi)绻粩嗟慕鉀Q出現(xiàn)的新矛盾、新問題，我們學(xué)院就會不斷的進(jìn)步、發(fā)展。誠然，目前，學(xué)院存在著諸多問題，有待我們?nèi)ソ鉀Q。我們黨員應(yīng)該堅信：學(xué)院的困難是暫時的，學(xué)院發(fā)展的潛力是巨大的。黨的工作也必須緊緊圍繞這一根本點去 開展工作，這是毋須置疑的。其次，“有些黨員脫離群眾的問題比較突出”，或是，“黨支部員理想信念動搖，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)”，缺乏了基本的“辨別是非”的能力。從學(xué)院的發(fā)展大局考慮，全院既然統(tǒng)一了思想，就必須按照“少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級”的組織原則去執(zhí)行，有不同的意見，要么保留意見，要么按程序反映。這不僅 阻礙了系部教學(xué)改革的步伐，制約了系部的發(fā)展，而且在教師中造成了極壞的影響，結(jié)果對其他教師不利，對自己也不利，害人害己。比如，專業(yè)建設(shè)與改革工作。 我們有的黨員，不該說的亂說，會上不說會下亂說，對通過民主又集中最后作出的決定不服從，不執(zhí)行，不講組織原則的現(xiàn)象普遍存在。甚至我們普通的教職工都說：“有些還不如我呢！”。結(jié)合我院我系的實際情況，認(rèn)真的進(jìn)行分析對比，《意見》中所列舉的某些現(xiàn)象在我系、我們學(xué)院是存在的，有必要進(jìn)行認(rèn)具的分析、總結(jié)歸納，以利于加以改進(jìn)?！吨泄仓醒腙P(guān)于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見》中明確指出：黨的先進(jìn)性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。只要以“三個代表”重要思想來規(guī)范自己的思想和行為 ,以黨風(fēng)帶師風(fēng) ,以黨風(fēng)塑師魂 ,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣 ,重德修身 ,就一定能成為一名合格的黨員教師。不斷鉆研業(yè)務(wù)，搞好教育科研工作，始終把它作為一個奮斗的目標(biāo)來激勵自己，最大限度的挖掘自身的價值。因此，黨員教師更是要充 分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，用科學(xué)的發(fā)展觀來從事學(xué)校的教科研工作。 第 四、鉆研業(yè)務(wù)，搞好教育科研。同時讓學(xué)生喜歡你的課，使學(xué)生真正在課堂上學(xué)到知識。第 三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好課堂教學(xué)。 第 二、努力做到貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學(xué)實踐中才更有 可貴之處，否則是毫無意義的。在以后的工作中，我將努力做好以下幾點：第 一、熱愛工作、熱愛學(xué)生。鄭琦作為一個最基層的人民教師，數(shù)十年如一日做著平凡的工作，充分體現(xiàn)了 一個共產(chǎn)黨員的偉大胸襟，堪稱我們的楷模。立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)志。 三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須立足本職工作，愛崗敬業(yè)新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，就是胡錦濤同志闡述的“六個堅持”：堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學(xué) 習(xí)，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；堅持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅持“兩個務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。鄧小平同志曾滿懷深情地期望：“幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量”。任何黨員的不良行為都會影響黨的形象 。黨的先進(jìn)性從整體上規(guī)定了黨員的先進(jìn)性，必然要求黨員具有先進(jìn)性；黨員先進(jìn)性從個體方面反映著黨的先進(jìn)性，是黨的先進(jìn)性的重要載體。以胡錦濤同志為總書記的黨中央決定開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，就是 要努力解決“不適應(yīng)”和“不符合”的突出問題，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，進(jìn)一步固本強(qiáng)基，使黨在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在建設(shè)中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目前，黨員隊伍的主流是好的，是有戰(zhàn)斗力的，但也要看到，從理想信念到黨的觀念，從宗旨意識到組織紀(jì)律，從思想作風(fēng)到執(zhí)政能力等等，不少黨員還存在著差距和問題。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。中國共產(chǎn)黨一開始就以中國工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族先鋒隊的面貌登上歷史舞臺，充分顯示出馬克思主義政黨的先進(jìn)性。 一、中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就是要始終做到“三個代表”凡是與發(fā)展潮流吻合，走在時代前列的，就是先進(jìn)。 第四篇：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性心得體會 (大學(xué)教師版 1) 在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)活動過程中，我參加了一系列有組織的學(xué)習(xí)教育活動，并自學(xué)了《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn) 性教育活動的意見》等等文章和材料，聯(lián)系自己的實際工作和生活，使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的認(rèn)識，加深了對在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。學(xué)校中，學(xué)生是上帝，教師是主體，系部是最基本的載體和組織。但越是在艱難時期，就越應(yīng)該想到全體教職工，想到處處為學(xué)生的技能著想的教職工。因此，學(xué)院應(yīng)保證每年用改入的相當(dāng)比例來改善職工的福利條件，剩余的部分實現(xiàn)學(xué)院的滾動發(fā)展。也是激 發(fā)職工工作熱情的重要手段之一。加大加快職工工作報酬的分配體制的改革。如果結(jié)合我院的具體情況，比例可達(dá) 3： 1。從同所全國知名的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的崗位設(shè)置情況來看，教師與行政人員的比例
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