【正文】 通過(guò)學(xué)習(xí)我明白 黨員保持先進(jìn)性不僅僅是一種活動(dòng)，黨員的先進(jìn)性應(yīng)用我們?nèi)粘５囊谎砸恍衼?lái)體現(xiàn)，為保持黨員的先進(jìn)性，我們要長(zhǎng)期不懈地努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思我們的行為。一切從實(shí)際出發(fā)了，在工作中著眼于絕大多數(shù)學(xué)生的利益，多參加代表先進(jìn)教育理念的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、科研建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等諸多實(shí)踐活動(dòng)。讓自己課上得好一些，多為學(xué)生想一些，多為周圍同事做一些，為學(xué)校的發(fā)展操勞一些 ，吃苦在前一些，享受在后一些，淡漠名利一些??讓自己有更強(qiáng)烈的黨員意識(shí)，珍惜黨員稱號(hào)，履行黨員義務(wù)，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件約束規(guī)范自己，真正發(fā)揮先鋒模范作用。通過(guò)讀書來(lái)學(xué)習(xí)，讀能夠反映社會(huì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，集科學(xué)和人文情懷于一體的、站在時(shí)代前沿對(duì)教育做出反思和前瞻的、觀點(diǎn)鮮明思想敏銳的書籍。要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念 ，胸懷全局，心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我們常說(shuō)，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。自省與修養(yǎng)是先進(jìn)性的內(nèi)因。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加發(fā)現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求，其實(shí)也就成為是對(duì)教師的要求。一個(gè)真正的共產(chǎn) 黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。所以，應(yīng)該經(jīng)常地進(jìn)行保持先進(jìn)性的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了：先進(jìn)性是與時(shí)俱進(jìn)的，時(shí)代賦予了先進(jìn)性新的內(nèi)涵，不學(xué)習(xí)就不能保持永遠(yuǎn)先進(jìn)。“三個(gè)代表”的重要思想，深刻揭示了新時(shí)期黨的先進(jìn)性的時(shí)代內(nèi)涵，為我們正確把握共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性提供了根本的理論依據(jù)，給了我一個(gè)全新的視角，把我的認(rèn)識(shí)提高到了 一個(gè)新的境界。近日來(lái)通過(guò)聽(tīng)講座、讀書、討論、看錄像、寫體會(huì)，對(duì)新時(shí)期的黨員的先進(jìn)性有了更深入的理解。只要以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)規(guī)范自己的思想和行為 ,以黨風(fēng)帶師風(fēng) ,以黨風(fēng)塑師魂 ,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣 ,重德修身 ,就一定能成為一名合格的黨員教師。不斷鉆研業(yè)務(wù)，搞好教育科研工作，始終把它作為一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，最大限度的挖掘自身的價(jià)值。因此，黨員教師更是要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)從事學(xué)校的教科研工作。 第 四、鉆研業(yè)務(wù)，搞好教育科研。同時(shí)讓學(xué)生喜歡你的課，使學(xué)生真正在課堂上學(xué)到知識(shí)。第 三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好課堂教學(xué)。 第 二、努力做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)實(shí)踐中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在以后的工作中，我將努力做好以下幾點(diǎn)：第 一、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生。鄭琦作為一個(gè)最基層的人民教師，數(shù)十年如一日做著平凡的工作，充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大胸襟，堪稱我們的楷模。立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要標(biāo)志。 三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨 員先進(jìn)性的基本要求，就是胡錦濤同志闡述的“六個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)；堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。鄧小平同志曾滿懷深情地期望：“幾千萬(wàn)黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量”。任何黨員的不良行為都會(huì)影響黨的形象。黨的先進(jìn)性從整體上規(guī)定了黨員的先進(jìn)性，必然要求黨員具有先進(jìn)性；黨員先進(jìn)性從個(gè)體方面反映著黨的先進(jìn)性，是黨的先進(jìn)性的重要載體。以胡錦濤同志為總書記的黨中央決定開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是要努力解決“不適應(yīng)”和“不符合”的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，進(jìn)一步固本強(qiáng)基，使黨在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目前，黨員隊(duì)伍的主流是好的，是有戰(zhàn)斗力的，但也要看到，從理想信念到黨的觀念，從宗旨意識(shí)到組織紀(jì)律，從思想作風(fēng)到執(zhí)政能力等等，不少黨員還存在著差距和問(wèn)題。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的。先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始就以中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的面貌登上歷史舞臺(tái)，充分顯示出馬克思主義政黨的先進(jìn)性。 一、中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就是要始終做到“三個(gè)代表”凡是與發(fā)展潮流吻合，走在時(shí)代前列的，就是先進(jìn)。 第四篇：保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性心得體會(huì) (大學(xué)教師版 1) 在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，我參加了一系列有組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并自學(xué)了《為人民服務(wù)》、《中國(guó) 共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》等等文章和材料，聯(lián)系自己的實(shí)際工作和生活，使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。在這院落中形成 這樣一種怪現(xiàn)象的主要原因是什么？就是我們有些黨員干部的責(zé)任心、事業(yè)心的問(wèn)題，說(shuō)的嚴(yán)重一引起，不好聽(tīng)一些，就是我們有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有解決基本矛盾、基本問(wèn)題的能力還談何解決復(fù)雜的矛盾與問(wèn)題呢？中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)是：理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)；人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)；自我批評(píng)的作風(fēng)。好解決的問(wèn)題，大家都愿意去解決，不好解決的問(wèn)題，大家都不愿問(wèn)津。由于學(xué)院正處在發(fā)展壯大的關(guān)鍵時(shí)期，各種制、度體制不健全，機(jī)構(gòu)