【正文】 課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自 己的政治水平和理論修養(yǎng)。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。 一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。 三、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。 二、嚴格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。每個月底，能查閱老師臺帳資料，聽老師月考核課，認真填寫月考核表，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出批評，督促教師改正 ，絕不姑息遷就。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。學(xué)期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考 核獎勵制度 ,對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會。 狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。 同時，積極開展好群眾性體育活動。同時，組織 全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞?；顒咏Y(jié)束后，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》回頭看活動。 體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里 所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下： 一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐 在飛速發(fā)展的當今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段?？傊呗氃盒５捏w育教學(xué)只有滿足就業(yè)導(dǎo)向才符合學(xué)校人才培養(yǎng)的目標。其他專業(yè)分析和體育教學(xué)項目的選擇與此相同。比如服務(wù)類專業(yè)的學(xué)生，該職業(yè)需要工作人員有良好的體型與姿態(tài)，也要有良好的身體協(xié)調(diào)能力，可 以讓學(xué)生從健美操，韻律操，跳繩等項目中選擇自己偏好的一項或幾項進行學(xué)習(xí) 。 在傳統(tǒng)的集體講解，分散練習(xí)的基礎(chǔ)上增加集體糾錯，典型示范等模塊。缺少課堂的娛樂性，枯燥乏味，體育達標成為上體育課的唯一目的，這違背了以就業(yè)為導(dǎo)向的最初目標。創(chuàng)新教學(xué)，發(fā)展教學(xué)新模式，使教學(xué)工具多樣性，構(gòu)建合理完善的教育教學(xué)體系，利用溫和有效的教學(xué)手段對學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重大的意義。因此，將體育教學(xué)融入進以就業(yè)為導(dǎo)向的目標中是勢在必行。 其次，隨著社會的發(fā)展，大多數(shù)的用人單位不僅要求學(xué)生們有過硬的專業(yè)技能，還要求畢業(yè)生有良好的身體素質(zhì)，健康的體魄，這樣才能在相同的條件下，將工作完成的更加出色，很多畢業(yè)生因體質(zhì)不合格而被公司淘汰掉。 想要將體育教學(xué)融入進這個目標，必須先了解體育教學(xué)的重要性。 二、確立以就業(yè)為導(dǎo)向的目標，將體育教學(xué)融入目標中 高職院校對文化課程和專業(yè)課程十分重視，因為在當前的教育制度和考核制度下，教學(xué)能力和教學(xué)成果基本都是通過文化課和專業(yè)課的成績體現(xiàn)出來的，由此就造成了除文化課和專業(yè)課的其他課程都不受重視的現(xiàn)象，比如體育課程。 所以，為了保障這樣的就業(yè)率，學(xué)校在設(shè)立每一門學(xué)科的時候，都要結(jié)合社 會的需求對這門學(xué)科進行較深的研究，來保證學(xué)生在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)社會的需求，從而得到滿意的工作。 對于所有的高職院校來說，就業(yè)率是重中之重，是已畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)反饋，是未畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向和就業(yè)保障，更是一個學(xué)校未來發(fā)展的手中王牌。 比如在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理、教育等方面。是在完全或者大部分中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出的一批具有相當大學(xué)知識儲備的專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實用為本。總而言之，在體育課程改革的浪潮中，如果具備過硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識、運動技能的能力，有靈活多變的教育教學(xué)方法，有非常融洽的師生關(guān)系，有勇于創(chuàng)新、大膽開拓的精 神，就一定能夠順利地走進新課程，成為新課程中出色的體育教師。利用跳繩可以做繩操、角力、斗智拉繩等。 我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設(shè)施不行，要學(xué)會開發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源，想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能。 教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示范，而是在操場上和學(xué)生一起活動，與學(xué)生一起感受運動的喜悅。傳統(tǒng)課堂中的教師往往傾向于“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的 管理方式，強調(diào)學(xué)生嚴格按照老師的條條框框去做，學(xué)生沒有自主選擇活動的權(quán)利。因此體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性，在體育活動中突出學(xué)生的主體位置，尊重學(xué)生的人格，施以科學(xué)、合理的教育，并且能遵照社會及家長的建議改善服務(wù)，做一個誠心誠意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者。學(xué)生支付了學(xué)習(xí)費用，國家除給受教育者支付 教育費用外，也為教師提供了相應(yīng)的勞動報酬，不論是投資者還是消費者都期待著獲得相應(yīng)的回報。體育教師首先要充分認識到這種差異，切實了解和掌握學(xué)生的情況，然后針對這些差異采用適當?shù)拇胧?，在目標的確定、內(nèi)容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對待，以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動的機會。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 隨著體育課程改革，體育老師應(yīng)該由一個高壓管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生的引導(dǎo)者。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實際的課程教學(xué)計劃，引導(dǎo)學(xué)生積極主動、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，正確運用多種形式進行學(xué)習(xí)評價，營造良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。因此我們必須轉(zhuǎn)變體育評價機制，注重學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程，“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評價，使所有的學(xué)生都有一個快樂的學(xué)習(xí)過程。 “體育不能按照智育的模式來進行 ，同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”。 一、必須轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念 “競技體育”為主，注重技能訓(xùn)練，忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展。研究和探索體育教師如何面對新課程，將有助于學(xué)校體育的發(fā)展，有益于學(xué)生身心健康 的發(fā)展。在新的世紀中，我還將大膽進行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，做受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，為人民的教育事業(yè)奮斗終身。 晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)加倍努力，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本行，熱愛學(xué)生。 2xxx 年交流的論文《走進新課程》獲學(xué)校優(yōu)秀論 文一等獎。 2xxx 年 6 月出任瀏陽市中學(xué)生運動會象棋裁判員，擔任組織和裁判工作，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號。 2xxx 年至 2xxx 年，我指導(dǎo)的象棋隊員年年都榮獲一等獎和二等獎。 2xxx 年至 2xxx 年所任教的男、女子籃田徑隊獲“白塔杯”越野賽第 三、第四名的好成績 (共有 26 個參賽隊 )。 四、業(yè)績方面 (一 )教育教學(xué)業(yè)績 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達 97%以上的優(yōu)異成績。受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。 為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，我自學(xué)計算機技術(shù)，在 Windows98 模塊計算機能力考試中取得了 95 分的好成績，并能夠把電化教育應(yīng)用到體育訓(xùn)練中，我制作的體育課件《背越式跳高的技術(shù)分析》，運用到實際教學(xué)中，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。本人教學(xué)經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時又育人。 本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學(xué)生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊員進行跳高訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。 在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì) 。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運動心理學(xué)、教育心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等。 二、教學(xué)教研方面 (一 )教學(xué)工作 具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。 一、思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強 烈的進取意識。 體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) ，男， 1967 年 7 月出生， 1988 年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)體育系。堅持黨的教育方針， 以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。 晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 三個代表 的思想理論，指導(dǎo)本職工作。以后每年都始終堅持接受清苑縣教師進修學(xué)校的繼續(xù)教育，完成情況全部為良好。 20xx 年，撰寫的論文《論體育教學(xué)中的“放開”和“開放”》在縣教育局舉辦的體育教育教學(xué)論文評比中榮獲一等獎。 20xx 年我撰寫的論文《點燃學(xué)生心靈的火花》發(fā)表在《東方教育》第期，《新課標下的體育課堂教學(xué)方法初探》入選在《燭光教育教學(xué)文論萃選》一書中，這兩篇論文均被評為優(yōu)秀論文一等獎，國家級出版社發(fā)行。 20xx 年交流的論文《走進新課程》獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎。 20xx 年，在體育教育教學(xué)工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。 20xx 年，由于在體育教育教學(xué)工作中成績顯著，被清苑縣教育局評為先進工作者。在縣中學(xué)生田徑運動會中被評為優(yōu)秀教練員。在縣中學(xué)生田徑運動會中被評為優(yōu)秀教練員。 20xx 年，班主任工作成績顯著，被清苑縣教育局評為優(yōu)秀班主任。 XX 年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。擔任中學(xué)一級教師獲得的榮譽如下： 20xx 年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。 四、業(yè)績方面 (一 )教育教學(xué)業(yè)績 辛勤的汗水不會白流，只要付出總是有回報的。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈，最后終于考入了縣重點高中。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學(xué)生的 自治能力。 三、德育工作方面 本人教學(xué)經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時又育人。 獲得中學(xué)一級教師職稱以來，不管是教學(xué)或訓(xùn)練工作，都是本學(xué)科的骨干，擔任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課 前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會上做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》、《走進新課程》，《心理健康講座》等，本人多次承擔縣級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師和學(xué)生的好評和推廣。 (二 )教研工作 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教