【正文】 學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主 義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導田徑隊員進行跳高訓練，收到了事半功倍的效果，提高了訓練質量。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、教育心理學、計算機信息技術等。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。 第二篇：體育教師專業(yè)技術工作總結 體育教師專業(yè)技術工作總結 ，男， 1967 年 7 月出生， 1988 年畢業(yè)于湖南師范大學體育系。如欄架可用來跨欄 ,也可用作 投射門和鉆欄游戲 。在新的體育課程標準中體育教師應更多地采用“非結構”、“開放式”的課堂管理方式 ,把主動權交給學生 ,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好 ,自由選擇項目、自由編組、自主學習和鍛煉。這種回報 ,就是通過教師的優(yōu)質服務 ,全面提高學生素質來實現(xiàn)的。三要尊重學生之間的差異、創(chuàng)造平等的學習機會。教學過程不只忠實地執(zhí)行課計劃的過程 ,而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程。 二、要盡快轉換教師的角色 新課程標準是對不同學段學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應能力等方面的基本要求。如短跑的教學 ,基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑等練習。 隨著新課程改革的進行 ,體育教學發(fā)生了很大的改變。 以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。 2021 年 12 月在全市的體育教學能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學能手稱號，受全市推廣。同時多次被評為優(yōu)秀班級。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們 的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。經常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型 不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。 （二）教研工作 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課 ，獲得了聽課老師們的好評。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表， 20 年以來辛勤耕耘、默默奉獻。88 年參加工作以來，先后任教于瀏陽初級中學、瀏陽二中執(zhí)教 20年中，一直工作在教育工作的第一線，擔任班主任工作 8 年， 2021 年被評為中學一級體育教師，現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱。 一、思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。 二、教學教研方面 （一）教學工作 具有系統(tǒng)堅實的 基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。 在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準確。 本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統(tǒng)化。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。充分發(fā)揮學生的自治能力。受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結進取的好集體，收到了很好的效果。 2021 年至 2021 年所任教的男、女子籃田徑隊獲“白塔杯”越野賽第 三、第四名的好成績（共有 26 個參賽隊）。 2021 年 6 月出任瀏陽市中學生運動會象棋裁判員，擔任組織和裁判工作，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號。 晉升職務以后，我將繼續(xù)加倍努力，擁護黨的領導，熱愛本行，熱愛學生。研究和探 索體育教師如何面對新課程 ,將有助于學校體育的發(fā)展 ,有益于學生身心健康的發(fā)展。 “體育不能按照智育的模式來進行 ,同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”。它要求教師應制定符合學校和學生實際的課程教學計劃 ,引導學生積極主動、富有創(chuàng)造性地學習 ,正確運用多種形式進行學習評價 ,營造良好的學習環(huán)境 ,創(chuàng)設良好的學習條件。 隨著體育課程改革 ,體育老師應該由一個高壓管理者轉化為學生的引導者。體育教師首先要充分認識到這種差異 ,切實了解和掌握學生的情況 ,然后針對這些 差異采用適當?shù)拇胧?,在目標的確定、內容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對待 ,以便使全體學生都有平等參加體育活動的機會。因此體育教師應根據(jù)體育服務的特殊性 ,在體育活動中突出學生的主體位置 ,尊重學生的人格 ,施 以科學、合理的教育 ,并且能遵照社會及家長的建議改善服務 ,做一個誠心誠意為學生服務的服務者。 教師在課堂的位置將不再是固定位置 ——— 講解、示范 ,而是在操場上和學生一起活動 ,與學生一起感受運動的喜悅。利用跳繩可以做繩操、角力、斗智拉繩等。88 年參加工作以來，先后任教于瀏陽初級中學、瀏陽二中執(zhí)教 20年中，一直工作在教育工作的第一線，擔任班主任工作 8 年， 2021 年被評為中學一級體育教師，現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱。具有良好的思想 品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表， 20 年以來辛勤耕耘、默默奉獻。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔 熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。培優(yōu)轉差方面取得顯著成績。本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。 （二）教研工作 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。經常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生 的教育趨于同步。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。同時多次被評為優(yōu)秀班級。 2021 年 12 月在全市的體育教學能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學能手稱號，受全市推廣。 以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領導及評委審查批準。 隨著新課程改革的進行 ,體育教學發(fā)生了很大的改變。如短跑的教學 ,基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑等練習。 二、要盡快轉換教師的角色 新課程標準是對不同學段學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應能力等方面的基本要求。教學過程不只忠實地執(zhí)行課計劃的過程 ,而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程。三要尊重 學生之間的差異、創(chuàng)造平等的學習機會。這種回報 ,就是通過教師的優(yōu)質服務 ,全面 提高學生素質來實現(xiàn)的。在新的體育課程標準中體育教師應更多地采用“非結構”、“開放式” 的課堂管理方式 ,把主動權交給學生 ,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好 ,自由選擇項目、自由編組、自主學習和鍛煉。如欄架可用來跨欄 ,也可用作投射門和鉆欄游戲 。 第三篇：體育教師專業(yè)技術工作總結 體育教師專業(yè)技術工 作總結 魏然，男， 1985 年 4 月出生， 2021 年畢業(yè)于天津體育學院運動訓練系。堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中、小學生心理學、計算機信息技術等。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧 ，面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導田徑隊員進行跳高訓練，收到了事半功倍的效果，提高了訓練質量。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。充分發(fā)揮學生的自治能力。受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結進取的好集體，收到了很好的效果。 一、思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、教育心理學、計算機信息技術等。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手 段、教學方法和教學技巧，面向 全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導田徑隊員進行跳高訓練，收到了事半功倍的效果，提高了訓練質量。本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。 為了掌握現(xiàn)代化信息技術，我自學計算機技術，在 Windows98 模塊計算機能力考試中取得了 95 分的好成績，并能夠把電化教育應用到體育訓練中，我制作的體育課件《背越式跳高的技術分析》，運用到實際教學中，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻。重視不同層次學生的思想轉化工作。同他們促膝談心，解決 他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。 四、業(yè)績方面 （一）教育教學業(yè)績 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達 97%以上的優(yōu)異成績。 2021 年至 2021 年，我指導的象棋隊員年年都榮獲一等獎和二等獎。 2021 年交流的論文《走進新課程》獲學校優(yōu)秀論文一等獎。在新的世紀中，我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質教育放在首位，做受學生歡迎的優(yōu)秀教師，為人民的教育事業(yè)奮斗終身。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。 活動課安排條理 每周兩節(jié)活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。 課后教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。 三、模范履行職責，創(chuàng)造輝煌業(yè)績 在履行職責方面，嚴格要求自己。在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員 。 四、增強自蓄能力，對教育做長期投資 教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。 體育教師專業(yè)技術工作總結 本人 1988 年參加工作，執(zhí)教 22 年中，一直工作在教育工作的第一線， 20xx 年被評為中學一級教師，現(xiàn)把任現(xiàn)職以來的工作總結如下： 一、思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè) 和奉獻精神，有強烈的進取意識。 二、教學教研方面 (一 )教學工作 具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科 知識。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結合。 (二 )教研工作 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。 獲得中學一級教師職稱以來，不管是教學或訓練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課 前課后分析，使他們在短時間內掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育，充分發(fā)揮學生的 自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化