【正文】 。待我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的那天，我們也不會(huì)忘記，那些好老師。他們用緊握粉筆的手，為我們描繪了一個(gè)五彩斑斕的世界，讓每一種 顏色的花朵都盡情地盛開(kāi)。那些我身邊的好老師，你們用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真教學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心求教，不斷鉆研；你們細(xì)心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處。 你們或許有不一樣的面孔，或青春，或蒼老；你們用不一樣的方式教導(dǎo)，或和藹可親、循循善誘，或嚴(yán)詞利語(yǔ)、敦敦教誨。 我相信作為一名老師，自選擇踏入教育這個(gè)崗位的那天起，從站上小小講臺(tái)的那刻起，你們便開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而 艱辛的旅程，你們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)悔的樂(lè)章。你們是春蠶，你們是園丁，你們是成長(zhǎng)路上的標(biāo)桿，是浩瀚學(xué)海里的燈塔，你們是我們生命里除了父母以外影響我們最深遠(yuǎn)的人。 第五篇：《我身邊的好老師》小學(xué)作文 “我身邊的好老師征文” 我身邊的好老師 鄧世杰 三尺講臺(tái)，一支粉筆；厚厚教案，耐心言語(yǔ)，有人用它來(lái)寫(xiě)一生的縮影。 從這幾件事，使我感到魏老師是多么的好。魏老師連忙抱起她向醫(yī)務(wù)室跑去。她滿(mǎn)意地笑了，眼睛仿佛在說(shuō)：“這不是很好嗎？” 還有一次，上自習(xí)課時(shí)，魏老師在我們周?chē)惨曋ｎD時(shí)，我慢慢地抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)了她那雙深情的眼睛。可是，我沒(méi)有想到她非但沒(méi)有說(shuō)我不好，反而親切 地對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊”。我緊張極了，臉一下就紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，聲音小的只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)?！笨墒撬辛宋?。同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。 魏老師剛教我們的時(shí)候，我膽子很小。我心里的感謝是不能用語(yǔ)言表的而出的，我只能做的更好才能報(bào)答您為我的付出！ 九月清涼的風(fēng)吹出來(lái)我對(duì)您的思念，九月楓葉的顏色描繪出我對(duì)您的感激，在教師節(jié)的這一天，我無(wú)論如何都要說(shuō)一聲，老師：“您辛苦了！祝您幸?？鞓?lè)！” 您對(duì)我們的愛(ài)早已經(jīng)深深的埋藏在我心里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛您，我的老師！ 第四篇：我身邊的好老師作文 300 字 我身邊的好老師作文 300 字 我身邊的好老師 記得 上二年級(jí)的時(shí)候，我們 班主任是魏老師。但正是這樣，我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。在您無(wú)微不至的照顧下，我們從小樹(shù)苗，變的強(qiáng)壯起來(lái)，從無(wú)知到學(xué)會(huì)本領(lǐng)，這些都離不開(kāi)您的教導(dǎo)！ 是您用您的熱情感染我們的心靈 ！在這金色九月，秋風(fēng)送爽。我雖然站在外面，但是空氣中的寒冷我已經(jīng)感覺(jué)不到了，因?yàn)槟o我的溫暖已經(jīng)將這些寒冷全部覆蓋，暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭！謝謝您老師！ 老師您像春蠶寧愿犧牲自己。我?guī)е奈ㄒ灰粭l圍巾，雖然有些冷，但比沒(méi)有圍巾好啊！我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅，而 手卻是暖暖的。 第三篇：感恩我的老師 950 字作文 感恩我的老師 950 字作文 感恩的心， 感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己！在走進(jìn)校園的第一天，就是您時(shí)時(shí)刻刻教我們指使，您守著教書(shū)育人的心態(tài)，一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學(xué)習(xí)，我們從無(wú)知到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)做人，都是因?yàn)槟揖磹?ài)的老師！ 記得有一天，那天外面寒風(fēng)刺骨，冷的要命，而我卻在學(xué)校發(fā)著高燒，我的爸爸媽媽因?yàn)榧影酂o(wú)法接我回家，而您看我發(fā)著高燒鼻炎藥把我送回家，我?guī)еㄒ坏囊粭l圍巾，您守牽著我的手離開(kāi)了校園。 在我們中考的前幾天，鄭老師的父親不幸因病去世了，當(dāng)時(shí)鄭老師還在給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)她接到她母親打來(lái)的電話(huà)時(shí)，鄭老師手上的粉筆滑落在了講桌上，臉色蒼白，眼圈紅潤(rùn)，片刻后她才回過(guò)神，對(duì)我們說(shuō)：老師家里有點(diǎn)事，這幾天班干部管理好班級(jí)紀(jì)律，我會(huì)叫陳老師來(lái)給你們復(fù)習(xí)，之后便匆匆走了，當(dāng)時(shí)我們不知道發(fā)生了什么，后來(lái)才知道原來(lái)鄭老師的父親身體一直不太好，醫(yī)生說(shuō)隨時(shí)可能 會(huì)病發(fā)，可鄭老師為了不耽擱我們中考，便不顧親人的反對(duì)，朋友的勸解，堅(jiān)持給我們上課，鄭老師說(shuō)那是她的職責(zé)，教師一份神圣的職業(yè)，它把知識(shí)的種子灑祖國(guó)大地，把智慧的清風(fēng)吹向大江南北，把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神傳遞到世界的每一個(gè)角落，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國(guó)未來(lái)的花朵，老師是偉大的春蠶，犧牲自己去成全別人的華麗，老師是無(wú)私的蠟燭，燃燒自己去照亮別人的路途，教育工作猶如自然界的陽(yáng)光雨露，是人類(lèi)文明之母?？斐跞厴I(yè)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直趕不上，就在我覺(jué)得自己沒(méi)希望，要放棄的時(shí)候，鄭老師鼓勵(lì)我說(shuō)：相信你可以的。記得有一次，我們要學(xué)習(xí)《將相和》，本來(lái)看著滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)枯乏無(wú)味的文言文，我們都煩的直撓頭，可魯老師居然叫我們分成四組，分別把《將相和》演繹出來(lái)，這下班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每個(gè)同學(xué)都紛紛討論著自己的角色，為了取得第一每個(gè) 小組都八仙過(guò)海個(gè)顯神通，有的畫(huà)上了胡子，有的畫(huà)起了眉毛，甚至有的人拿起掃把當(dāng)荊棘，背著去負(fù)荊請(qǐng)罪，逗得大家哈哈大笑，就這樣一堂課就以歡樂(lè)告終了，因?yàn)轸斃蠋熯@種有趣的教育方式，引起了我們濃濃的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩樂(lè)，在玩樂(lè)中收獲知識(shí)?！? 我身邊的好老師高中作文 10 教師是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者，是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)我聽(tīng)到百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)園春 ，這首詩(shī)句時(shí)，我就會(huì)想去兩位老師?！?xx，你為什么會(huì)如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯(cuò)啊，為什么那么在乎別人對(duì)你的看法，對(duì)任何事都要看得開(kāi)，要勇敢的去面對(duì)??” 話(huà)講完后，老師重重地嘆了一口氣，說(shuō)道“今晚我所說(shuō)的，你好好想想吧！話(huà)音剛落，我滯笨的轉(zhuǎn)過(guò) 身，推看門(mén)，老師隨手遞給我一把傘，我接過(guò)傘離開(kāi)了您的辦公室，走在校路上，背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，不禁感受到了無(wú)盡的溫暖。坐在位子上的我在心理上，身體上受著雙重煎熬，眼淚早已溢滿(mǎn)眼眶，毫無(wú)忌憚的流出來(lái)，終于，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭發(fā)，也毫不在意。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。眼神中透露出的堅(jiān)定，給我的第一直覺(jué) —— 您是一個(gè)傾訴的最佳對(duì)象。先前不止一次的見(jiàn)過(guò)您，可不知為什么，那時(shí)的你顯得格外美麗。 我是您的一名普通學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。這常引起我無(wú)限遐想的景色，而今，我卻一點(diǎn)也不感興趣，想到得卻只有潘老師略帶微笑的臉龐。新來(lái)的老師，我們也接受了，對(duì)啊，我們也許應(yīng)該對(duì)又多了一位人生路上的老師而欣喜。以往你總是把回家作業(yè)拍下來(lái)，發(fā)給我們，而她是讓我們自己抄的，于是你笑笑說(shuō)練字嘛。我開(kāi)始懷念你了，對(duì)于你的好，卻不再與我們共同，我們把一切的悲傷都轉(zhuǎn)向了新來(lái)的老師，總感覺(jué)是她讓你離開(kāi)了我 們。我們太亂，而你的身體不好，總是為我們生氣操心。于是，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。之后心里一直不安，想著你對(duì)我們的教誨，終于鼓起勇氣向你坦白。 然而，你也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有好幾次，班里的人犯錯(cuò)了，你都是讓我們主動(dòng)站起來(lái)，說(shuō)是人要有誠(chéng)信，這是基本，做了什么不好的事就要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。冬天到了，你看著有些還穿秋裝的同學(xué)，不禁眉頭一皺，扯著校服，責(zé)怪我們叫我們一定要多穿點(diǎn)衣服，天氣冷，感冒可不好受，你告訴我們切片的檸檬可以提高免疫力。 要住校了，你把要帶的東西和一些細(xì)節(jié)說(shuō)得清楚明白，還叮囑著說(shuō)：“你們睡覺(jué)的時(shí)候可是會(huì)有人來(lái)檢查的呢，等會(huì)兒有電筒的光照著你，可不 要嚇得跳起來(lái)啊！”我覺(jué)得你有點(diǎn)小幽默了。 這就是我的好老師，她姓張，她教育我們的 方法與眾不同，她雖然只教了我們?nèi)?，但讓我們收獲了不少的東西。你們是我人生中最大的財(cái)富。老師您雖然只帶了我們?nèi)?，可這三年里我是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的。老師您現(xiàn)在不用那么操勞，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。這是老師您的功勞，老師是您改變了我們班，徹底的改變了我們班?！边@有力的聲音涌入了我們?nèi)咳说男睦铩o(wú)論您是罰我們還是罵我們，都是有原因的，都是想讓我們改掉壞毛病，讓我們改正缺點(diǎn)。 老師您從不放棄每一位同學(xué)，只要他肯學(xué)，老師您就絕對(duì)不會(huì)放棄他，反而一直鼓勵(lì)他。無(wú)論是誰(shuí)，遇到困難，我們都毫不猶豫的伸出援助之手。 是老師您讓我有這份向上的心，無(wú)論前方有多么困難，多么坎坷，我都會(huì)奮力的向前沖。為此，我比平常還要努力，一直在追趕著前面的同學(xué)們。 剛開(kāi)始，張老師很兇，很?chē)?yán)格，對(duì)我們的要求很高，但總是耐心的給我們講明白一道又一道的難題，每個(gè)人都開(kāi) 始努力學(xué)習(xí)，都開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)始跟著老師的思路越爬越高。 我還記得張老師是四年級(jí)接手的，當(dāng)時(shí)的我們頑皮淘氣，心思根本不在學(xué)習(xí)上。她也非常和藹可親，常常為我們著想，為我們付出，付出了很多很多才讓我們這個(gè)班級(jí)有今天這樣的成就。 我身邊 的好老師高中作文 7 在我的小學(xué)生涯中，我很幸運(yùn)能被這樣一位老師教導(dǎo)。 老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。甘露般的知識(shí)灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng)。針對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師是必不可少的。 我們是祖國(guó)的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們?cè)诖禾斓母姓傧?，茁壯的成長(zhǎng)著，如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好，答案是園丁的照顧。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文?？衫罾蠋熑匀粵](méi)有塌我們一節(jié)課。 李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而不去改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活習(xí)慣一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而李老師卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，教我們?cè)趺醋鋈恕? 記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師 完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人，而李老師卻沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗艘还?jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績(jī)，所以她放棄了這樣的念頭。 李老師，自身也是一個(gè)媽媽?zhuān)寻嗉?jí)里的每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)Ｍ约旱拿恳粋€(gè)寶寶都健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了，我感謝您！” 我身邊的好老師高中作文 6 有人說(shuō)老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。葉老師常常給我機(jī)會(huì)，到現(xiàn)在，我已經(jīng)當(dāng)過(guò)好幾次主持人和升旗手了，在葉老師的幫助下，我說(shuō)的一次抗日英雄故事在市里也拿到了第一名的好成績(jī)，這是葉老師幫助我認(rèn)真排練成果啊！ 如今葉老師快要離開(kāi)我們?nèi)ド殞毩耍赡懿划?dāng)我們的班主任了，我十分依依不舍，雖然離別很短暫，但是我還是很難過(guò)。 從此以后，我倍加努力。后來(lái)我才知道，葉老師給我加票不是假公濟(jì)私，而是善于挖出別人的閃光點(diǎn)；創(chuàng)造平臺(tái)是葉老師的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)更是葉老師的優(yōu)點(diǎn)。 wh？ wh？ wh？難道我不夠認(rèn)真，難道我說(shuō)得不夠好，難道我還是只能當(dāng)一個(gè)小隊(duì) 長(zhǎng)嗎？ 正當(dāng)我極度沮喪的時(shí)候，葉老師站了起來(lái)，微笑著走上了講臺(tái)，不慌不忙地把我的票數(shù)增加了 4 票。過(guò)了好一會(huì)，票數(shù)還是只有 16 票，離 20 票差了整整 4 票。葉老師的臉上始終有著燦爛的笑容，一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒鼓掌。我心里不停地念著稿子，懷著忐忑的心情走上了講臺(tái)。為了這個(gè)目標(biāo)，我每天做好作業(yè)就不停地背著演講稿，為當(dāng)上一個(gè)中隊(duì)委而不懈奮斗 。跟葉老師相處了幾天，我對(duì)她的印象更好了。 葉老師是我三四年級(jí)的班主任，她的模樣甜甜的，齊耳短發(fā)，第一眼就給人留下深刻的 39。我的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，有許許多多的老師。耳邊已奏響金秋的樂(lè)章，我們虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：我的好老師，您辛苦了！