【正文】 我要向她學(xué)習(xí)。李老師的一顆心都給了孩子，給了教育事業(yè)。李老師什么事都為我們學(xué)生著想，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了！我覺(jué)得對(duì)不起李老師所以不敢看她，也對(duì)李老師產(chǎn)生了距離感，就在這時(shí)。每天他都早早來(lái)到我們班里指導(dǎo)我們打掃衛(wèi)生，解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，為我們講解不會(huì)的題，帶著我每天都更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。所以就算用盡世界上所有贊美的詞也不能夠把老師的好說(shuō)盡，這里我就想夸夸我的好老師付老師。第五篇：我身邊有好老師我親愛(ài)的好老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。毛老師和我同住一個(gè)小區(qū)，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)他在練街舞，不厭其煩地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，讓我深受感動(dòng)，懂得了堅(jiān)持，懂得了要用心做好一件事。等我們完成，他會(huì)對(duì)答案，我們要用紅筆改，復(fù)習(xí)只需看紅色部分，效率提高了不少，成績(jī)也提高了。我喜歡他的課，聽(tīng)他的課，我能全身心投入學(xué)習(xí)中。本以為他是我們的體育老師，出乎人意料，他是語(yǔ)文老師。春去秋來(lái)，落葉紛飛，大雪肆揚(yáng)，鶯歌燕舞，荷花十里飄香。她從不讓他們寫(xiě)檢查，或許她認(rèn)為那是沒(méi)用的，又或許知道小小孩子也是有逆反心理的。楊老師不怕臟，避過(guò)層層灰塵，努力靠近我，手把著小手，邊掃邊后退，然后放手讓我自己清掃，她對(duì)別的人亦是如此。楊老師就是我們?nèi)w同學(xué)心里的天使！她教我和另外幾個(gè)同學(xué)打掃教室，會(huì)親自示范。自此，我與同學(xué)慢慢熟悉了，漸漸地我交到了好朋友。那時(shí)候大家都是小孩子，沒(méi)有什么華麗的詞藻，大多數(shù)回去問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)名字的典故，我也問(wèn)了。她找我談過(guò)話，效果卻不甚明顯，我依舊沉默著。她姓楊，是個(gè)25,26歲左右的老師，像個(gè)玻璃娃娃般可愛(ài)，但不易碎，年輕活潑。人家大課間在一起玩，我躲在教室里，打掃衛(wèi)生，當(dāng)不得已出教室，我只好獨(dú)自一人呆著。真誠(chéng)道一聲“謝謝”，好老師們！在揮淚告別幼兒園老師后，我進(jìn)入了小學(xué)。更何況，還要處理小孩子間的小糾紛，或許那讓人啼笑皆非，但她們總是保持最完美的笑容，包容一切。這時(shí)，老師說(shuō)話了，沒(méi)說(shuō)太多，但讓我深深的明白了，從此以后再也沒(méi)有破壞別人的勞動(dòng)成果。我是霸道的，別人用心堆好的積木我毫不留情將它推倒，還自以為自己很厲害，能稱霸王。在幼兒園，我不哭不鬧，但很調(diào)皮，可不知為什么老師是最喜歡我的，幼兒園阿姨把我抱手里，溫柔的跟我講話，不需太多語(yǔ)言，和善的笑臉就讓我記憶深刻?！薄獤|升二中鄧潔第四篇：我身邊的好老師我身邊的好老師 小時(shí)候，爸爸媽媽是我的老師，然后接觸了幼兒園的老師，之后經(jīng)歷了很多老師。風(fēng)是你的歌，云是你腳步，無(wú)論白天和黑夜，都為人類造福。好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂(lè)也有苦。今天借這次征文，我想送一首歌給我的恩師——吳老師。有人說(shuō)舊社會(huì)的老師父在教徒弟的時(shí)候都會(huì)留一手，吳老師固然不是舊社會(huì)的老師父，也不會(huì)那樣的對(duì)我這個(gè)“關(guān)門弟子”留一手。然而，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨祝福的時(shí)候，我慚愧了，因?yàn)閰抢蠋熥鑫規(guī)煾高@么多年，我沒(méi)有像別的徒弟那樣親昵的叫過(guò)她一聲師傅，只因?yàn)槲业拇蟠筮诌?。四年里，我?dāng)過(guò)班主任，做過(guò)任課老師，如今已經(jīng)不再和吳老師一個(gè)年級(jí)組了。其實(shí)，她不知道，對(duì)于學(xué)生而言，她就如大海中的一滴水，平靜而實(shí)在地把太陽(yáng)的每一縷光輝反射到每一個(gè)學(xué)生的心間。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，我想，正是愛(ài)，才讓吳老師的人生那么的豐富，因?yàn)樗裏釔?ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)教育。在教育教學(xué)方面，吳老師也時(shí)常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽(tīng)聽(tīng)別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，吳老師還主動(dòng)邀請(qǐng)我去聽(tīng)她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我。課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正做到了平等真誠(chéng)。吳老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通。吳老師年紀(jì)雖大，但每一節(jié)語(yǔ)文課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。自古以來(lái)，以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范。吳老師說(shuō)沒(méi)有生動(dòng)形象的例子，就不能很好的建立對(duì)文章內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，那么這節(jié)課還不如不上。依稀記得“難題”破解的那天，吳老師神采飛揚(yáng)，走到哪里都笑瞇瞇的，就像個(gè)考試得了滿分的孩子一樣。就因?yàn)閷W(xué)生的這一句“霧里看花”，吳老師開(kāi)始四處找人討論，和同齡的老師討論，和年輕的老師討論，打電話和別的學(xué)校的老師討論，讓年輕老師上網(wǎng)查，自己翻資料查，找往屆學(xué)生做的筆記查。其實(shí)，我們都知道魯迅的文章向來(lái)內(nèi)涵深厚，初中生經(jīng)歷少，閱歷淺，覺(jué)得難于理解是再正常不過(guò)的事。因?yàn)樽詮倪@篇文章選入初中語(yǔ)文教材以來(lái)，她每屆的學(xué)生都覺(jué)得這句話特別難于理解，怎么感悟都像是“霧里看花”。記得教魯迅的《雪》這篇文章時(shí)，課文中有一句話：“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。吳老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，為人和藹可親，對(duì)待工作腳踏實(shí)地，是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己和學(xué)生的好老師，平時(shí)也特別關(guān)心照顧我們這些青年教師，我很幸運(yùn)能遇到吳老師，和她在一個(gè)年級(jí)組時(shí)，我從她那里我學(xué)到了很多東西。一晃4年過(guò)去，想起來(lái)卻仿佛如昨天般親切。課間交頭接耳時(shí)，有消息靈通的年輕老師說(shuō)：你們知道嗎，她是咱學(xué)校語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)呀！也有同學(xué)爆料：吳老師是東升二中的“元老級(jí)教師”，如此種種。她身材瘦小，著一件灰色毛衫，左手拿書(shū)，如慈母般朝講臺(tái)下的我們笑笑，然后右手輕輕掩上門，風(fēng)度翩翩地快步走上講臺(tái)，擺好課本。頓時(shí)，鬧哄哄的教室鴉雀無(wú)聲，所有人都屏住呼吸，將注意力集中在這個(gè)50歲上下的“老太太”身上。2009年秋，一個(gè)清爽怡人的午后，一間略有點(diǎn)昏暗的東升二中南校區(qū)4號(hào)樓教室，一群嘰嘰喳喳無(wú)比興奮初一新生和一對(duì)對(duì)充滿求知欲的眼睛?！?人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，直到我遇見(jiàn)吳老師，才深有體會(huì)，才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著。工作不滿四年，在我們的東升二中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色?，F(xiàn)在生活在我周圍的老師各個(gè)都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。在我們眼中，她就像是一臺(tái)電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識(shí)。我心目中的好老師還是一個(gè)知識(shí)淵博的博士生。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過(guò)的游戲，使我們?cè)谡n間時(shí)度過(guò)了一段愉快地十分鐘。我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無(wú)話不談的朋友。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對(duì)炯炯有神的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛那就再好不過(guò)的了。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴(yán)格要求的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比