我身邊的好老師演講稿5篇(參考版)
2024-10-21 01:20本頁(yè)面
【正文】 我們?cè)S衡實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師在平凡的工作崗位上，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用青春和生命譜寫著無(wú)悔樂(lè)章！謝謝大家！。想到老師累得汗流浹背，怎能不讓我們感動(dòng)？如果我們不好好練習(xí)，怎能對(duì)得起親愛的老師？張老師用科學(xué)的方法引導(dǎo)我們做人、做事，在繁忙的學(xué)業(yè)中她帶給我們快樂(lè)，讓我們忘卻心中的煩惱，真正讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了快樂(lè)，真正讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲得知識(shí)。張老師任教英語(yǔ)，但對(duì)我們的各科成績(jī)都非常關(guān)注。班主任張老師善于抓住我們身上的 “閃光點(diǎn)”，鼓勵(lì)我們，讓我們充滿信心！她，關(guān)愛我們，她愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。她用自己的模范作用，為我們樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向！正是她堅(jiān)毅的性格，點(diǎn)燃了我們心中的火種，增強(qiáng)了我們追求更高目標(biāo)的信心和勇氣！語(yǔ)文老師平時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，基本技能的培養(yǎng)；她雖然不是班主任，但是平時(shí)非常注重語(yǔ)文教學(xué)和德育教育的結(jié)合。她經(jīng)常收集資料，為我們精心挑選試題；為了讓我們有更大提高，她竟然自己出資，為我們印制卷紙。楊老師任教數(shù)學(xué)，課堂上字字珠璣，鏗鏘有力?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)?！眱?yōu)秀的老師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生。在此，請(qǐng)伸出我們的雙手，為這位好老師、為這類好老師、為我們所有的一線教師熱烈的掌聲吧！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：“我身邊的好老師”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好!今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師。為了確切的判斷對(duì)錯(cuò)，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，他與學(xué)校同事交流，在網(wǎng)上搜尋，還向縣進(jìn)修校專家詢問(wèn)……為的就是不誤人子弟。但在楊老師那里卻是貫徹始終。本期開學(xué)不久，一個(gè)學(xué)生生病兩天沒(méi)來(lái)。同事們都情不由衷地說(shuō)：“楊老師，跑慢點(diǎn)，身體要緊。記得是去年秋期，他的病情有些加重，為了節(jié)約每一分鐘時(shí)間給學(xué)生傳授知識(shí)，他上下樓梯都用跑，而且是歪著身子跑。敬業(yè)、愛生是名副其實(shí)。他中等個(gè)子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。正因?yàn)檫@句話，激起了我學(xué)習(xí)的信心，使得我的成績(jī)又逐漸提高。同事們，難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎？談到好老師，他無(wú)處不在：幾十年的堅(jiān)持、默默奉獻(xiàn)、無(wú)私的關(guān)懷，哪一樣不是好老師的表現(xiàn)；也許是一個(gè)眼神的交流、也許是一句關(guān)切的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)生都有著無(wú)可估量的作用。在此演講之前我向你們深深的鞠一個(gè)躬，為所有的好老師鞠一個(gè)躬！都說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰(shuí)來(lái)關(guān)注？誰(shuí)來(lái)充實(shí)？當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門，走進(jìn)教室。第四篇：我身邊的
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