【正文】 我勤奮好學(xué) .謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)。 雖然這兩個(gè)月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們?cè)谂赃呥M(jìn)行 指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我 注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí) ! 通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課 堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。雖然大學(xué)里從來(lái)沒(méi)有正真實(shí)習(xí)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，當(dāng)老員工說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對(duì)著實(shí)習(xí)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在指導(dǎo)人員的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。第一天做了分錄。我將一 如既往，努力做一名優(yōu)秀教師。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得良好成績(jī)。制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班干部，充分利用每次班會(huì)課，有的放矢的教育。 班主任工作方面 這一年來(lái)，我擔(dān)任一年班的班主任工作過(guò)程中，積極向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，并認(rèn)真研讀班主任教育書(shū)籍，參加班主任培訓(xùn)。課余對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生，一般問(wèn)題找中等生，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。我能認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教材、力求把握重難點(diǎn)，并注 重閱讀各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫(xiě)教案。 這一學(xué)年來(lái)，我擔(dān)任一年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。 教育教學(xué)方面 俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫帶，并虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，但決不放松，嚴(yán)格要求。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加市、區(qū)教科院、校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作?，F(xiàn)在我將這一學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的工作做如下總結(jié)。 一學(xué)年過(guò)去了，我深深明白一名好教師就應(yīng)該像陶行知先生所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶一顆草去。同時(shí)，我也深感自豪，看著孩子們像一株株小草在我們學(xué)校的沃土上慢慢成長(zhǎng)。在這段日子里我獲得了初為人師的快樂(lè)。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn) 備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。因而我虛心向她學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從胡敏師傅身上我學(xué)到了很多有用的東西。但是，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。 二、教學(xué)方面 在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié) 一、師德方面 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，“學(xué)高為師，身正為范”。但是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。 轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到相城 經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)澄陽(yáng)小學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。 總而言之，再感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門(mén)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我門(mén)將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé) !我感覺(jué)自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門(mén)得收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門(mén)受益匪淺?？吹搅俗o(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。 第五篇：醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定 800 字 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定 800 字 (精選多篇 ) 一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。她成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著更多的同學(xué)。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的 ,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨 ,怎么見(jiàn)彩虹。廣泛的興趣和愛(ài)好 ,既陶冶了情操 ,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱 情和自信 ,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。莫春燕同學(xué) ,興趣廣泛 ,全面發(fā)展。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù) ,只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影 ,只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù) ,同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取 。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué) ,從老師的辛勤耕耘中 ,一點(diǎn)一滴積累著收獲 。 在學(xué)校 ,她勤奮學(xué)習(xí) ,努力學(xué)好每一門(mén)功課。在每天的日程計(jì)劃里 ,她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在社會(huì) ,她是位誠(chéng)實(shí)守信 ,遵守社會(huì)公德 ,熱心公益活動(dòng)的好少年。在家里 ,她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩 ,孝敬父母 ,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子 。 第四篇：優(yōu)秀學(xué)生 800 字材料 莫春燕同學(xué)是桂林市三合中心校六年級(jí)學(xué)生。一路走來(lái)，謝謝有你們。感謝我的親愛(ài)的隊(duì)員們，謝謝你們一路陪我 。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。這個(gè)暑假，我們一起流汗、一起歡笑，一起相互鼓勵(lì)，一起在委屈與收獲中成長(zhǎng)，這個(gè)暑假，我們一起度過(guò)。在這個(gè)路上，我們不再在是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，我們是在鍛煉，在跌跌撞撞、且歌且行中成長(zhǎng)的大人。一開(kāi)始的我們彼此都不大熟悉，但是后來(lái)的實(shí)踐之路讓我們惺惺相惜。 第三篇：優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 800 字 優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告 800 字 XX 年的夏天，經(jīng)過(guò)了短短十天的社會(huì)實(shí)踐，“ xx 小分隊(duì)”對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是簡(jiǎn)單的五個(gè)字，它變成了一種象征，代表我，代表我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“ xx 小分隊(duì)”的一切付出，代表我們?yōu)榇?做出的努力，代表無(wú)數(shù)個(gè)為我們小分隊(duì)做出貢獻(xiàn)的無(wú)私的人們。為了達(dá)到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力 。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題。 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。上課必須使用普通話。上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。教案抄正后交指導(dǎo)教師審批。 (2)參加教學(xué)評(píng)議 1— 2 次。 實(shí)習(xí)期間，必須堅(jiān)持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評(píng)議。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。 要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐心，熱情幫助。 我對(duì)自己的要求： 必須尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)。 通過(guò)教育 實(shí)習(xí)，使師范生全面了解小學(xué)教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。 學(xué)生 社會(huì)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 5 20年 10 月 18日至 11 月 26 日，我將在金華市江濱小學(xué)進(jìn)行為期 6 周的體育教育的教育實(shí)習(xí)，根據(jù)《金華職業(yè)是技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特別制定如下計(jì)劃： 一、教育實(shí)習(xí)目的和要求 通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使我們 (實(shí)習(xí)生 )基本熟悉《體育教育》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有小學(xué)體育教師相應(yīng)的教學(xué)工作能力。保持與學(xué)院及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 七、實(shí)習(xí)個(gè)人承諾 本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。 ，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，做到知行的統(tǒng)一和融合。 六、實(shí)習(xí)預(yù)期成果 ，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。 完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。 積極參與基地課程創(chuàng)新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。 五、實(shí)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容 實(shí)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生素質(zhì)教育 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 參加基地例會(huì)，做好相關(guān)會(huì)議記錄。 (5)及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。 (3)了解實(shí)習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。 (第 1112 周完成 ) 實(shí)習(xí)任務(wù)安排 (1)熟悉實(shí)習(xí)單位辦公場(chǎng)地。 (前 38 周完成 ) 第三階段：做好實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習(xí)資料的整理與歸納，做好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。 (前兩周完成 ) 第二階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對(duì)實(shí)習(xí)單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。 (8)向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高與人交流溝通能力。 (6)定時(shí)向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報(bào)，及時(shí)征詢督導(dǎo)老師的意見(jiàn)。 (4)結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，完成實(shí)習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。 (2)增強(qiáng)自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。 基地優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境和充滿時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活天地 ,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。 重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個(gè)集社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評(píng)價(jià)，稱贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”。 二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地。 (3)將社會(huì)工作運(yùn)用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴(kuò)寬社 會(huì)工作的服務(wù)范圍。 實(shí)習(xí)的意義 (1)將社會(huì)工作專業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng)新。將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專業(yè)水平 。 教育實(shí)習(xí)不僅師范院校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分，也是教師教育人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是鞏固師范類院校學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié)。 (3)協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和實(shí)習(xí)隊(duì)其他成員編寫(xiě)一本“金中實(shí)習(xí)簡(jiǎn)訊” 。 總結(jié)階段 (1)完成教學(xué)工作、班主任工作總結(jié) 。 (1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)開(kāi)展調(diào)查。 對(duì)班級(jí)日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著熱愛(ài) 學(xué)生的原則，對(duì)其進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想道德水平，并且教會(huì)學(xué)生處理問(wèn)題的方法，提高他們解決問(wèn)題的能力。 20： 30眼保健操，檢查學(xué)生眼保健操做的情況。 14： 00預(yù)備，檢查學(xué)生是否安靜下來(lái)聽(tīng)第一節(jié)課。 6： 35 早讀，檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來(lái)等老師來(lái)領(lǐng)讀。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流。 (6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的新的體驗(yàn)。 (5)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 ，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。 (2)堅(jiān)持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級(jí)里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。計(jì)劃如下： (1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等，盡可能把學(xué)生的名字和本人對(duì)上號(hào)，記住學(xué)生的名字。 (7)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)習(xí)，主要是開(kāi)展與物理學(xué)科知識(shí)相關(guān)的研究活動(dòng)，注重提高學(xué)生的物理興趣，教導(dǎo)學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生物理研究能力。 (6)認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。 (5)堅(jiān)持互相聽(tīng)課和評(píng)議制度。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊(duì)員參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參加，試講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，然后對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。 (2)認(rèn)真鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本實(shí)驗(yàn)，弄懂弄清，扎實(shí)掌握。 通過(guò)教育實(shí)習(xí)，深入了解中學(xué)實(shí)際情況，提高師范技能水平和質(zhì)量。 通過(guò)班主任工作實(shí)習(xí)，了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，從而獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的能力。 學(xué)生社會(huì)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃 3 一、教育實(shí)習(xí)目的：