【正文】 在今后的工作中，相信她會加快自己精益求精、追求卓越的腳步，做最好的自己，過一種幸福完美的教育生活！ 。 2021 年三八節(jié)被評為區(qū)“巾幗崗位能手”、 2021 年被評為國家教師科研專項基金“十一五”課題先進實驗工作者；是太原市“雙十雙百”教科研先進管理者。經(jīng)歷了這些公開教學(xué)的“磨課”，迫使自己對自己的業(yè)務(wù)精雕細鑿和多方面聽取吸收反饋的意見，促使自己專業(yè)化成在一次次的鍛煉中，一次次的與同行交流中，發(fā)展自我。她多次接待省、市、區(qū)、的觀摩研討活動：在太剛五幼對全市幼兒教師公開：音樂活動“小老鼠捉迷藏”；接待國家實驗課題公開：現(xiàn)實語言：“小雞出世”得到中央教科所的專家好評。多少次，為了改進教學(xué)，她反復(fù)試教、研討 ，讓老師的教，變?yōu)楹⒆又鲃拥膶W(xué)，充分調(diào)動幼兒積極性，邊探索邊實踐，形成了合作探究式的師生互動，讓每個幼兒富有個性的成長。新《綱要》讓她進一步懂得了怎樣愛孩子，愛幼教，怎樣成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在 課題實驗中，不斷學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，在學(xué)習(xí)中前行 ,在行動中反思。幼兒園先后被評為“全國青少年棋苑”、“省國際象棋教學(xué)實驗園”、“省創(chuàng)造教育實驗園”、 08 年參與的課題獲得國家教師獎勵基金會科研成果獎。 ，最一名不斷成長的教師 作為一名教研成員，她為自己定向、立志，帶領(lǐng)全體教師開展園本教研，積極投身于教育教學(xué)改革，主動 承擔(dān)了國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點課題《教師基金“十一五”規(guī)劃重點課題：“幼兒國際象棋教學(xué)實踐與開發(fā)幼兒潛能的研究”》以及《幼兒創(chuàng)造教育》、省級課題《通過評價促進幼兒園教育質(zhì)量的提高》、市級課題《園本教研制度建設(shè)》等多項課題。因為她閱讀著，思考著，收獲著??她懂得了皮革馬力翁效應(yīng)，羅森塔爾效應(yīng)這些教育心理學(xué)。去年參加市里組織的園長赴上海掛職鍛煉，做到了學(xué)以致用，在上半年五星級的復(fù)查中，與教師幼兒共創(chuàng)環(huán)境，得到一致好評，讓孩子教師在一次次實踐中共同成長。積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)：參加 全國音樂舞蹈研討會；骨干教師培訓(xùn)；奧爾夫音樂培訓(xùn)等。 二、在專業(yè)成長中享受幸福教育 1 以學(xué)會學(xué)習(xí)，做一名有思想的教師 在幾年的教育實踐中，她深深地體驗到，只有不斷地學(xué)習(xí)，充實自我，才能不斷進步，不斷地適應(yīng)當前教育教學(xué)改革趨勢，成為一名浪尖上的弄潮兒。撰寫的經(jīng)驗總結(jié)、論文、實驗方案報告等，多篇獲得了全國、省、市級優(yōu)秀論文。從大家的成績中，也看到了自己的成長。帶領(lǐng)教師堅持一周一次的教研活動，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認真研討制定合理有效的教育計劃，帶領(lǐng)課題組年輕教師比、學(xué)、趕、幫，加快她們的成長步伐，幫助教師分析自身特點，探求教師自我發(fā)展規(guī)律，建立教師自我發(fā)展機制，讓幼兒園不僅成為幼兒成長的樂園，同時也成為青年教師成長的搖籃。 作為一名保教主任，她翻遍了資料室的所有書籍，找資料、學(xué)理論、苦研讀、多總結(jié)。 在工作中她始終將社會對教師的要求與自己內(nèi)心的愿望融合起來，使自己成為真正有道德的人，創(chuàng)造性地對自己的工作進行思考，最 大限度發(fā)揮自身潛力，以至高的精神境界和師德修養(yǎng)影響周圍教師。這一切，都因了她一個崇高的信念 —— 做最好的自己，過一種幸福完美的教育生活！ 一、在合作中感受教育的幸福 “把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單”作為一名黨員，她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，讓自己的思想行動和黨組織保持一致，處處起模范作用。轉(zhuǎn)眼間，在幼兒園一呆就是十七年。 第五篇：優(yōu)秀教師心得體會 優(yōu)秀教師心得體會 優(yōu)秀教師心得體會 享受成長享受幸福 一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點；一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。他們的事跡使我更深刻的感覺到，教師的辛勞、付出，也是一種收獲與享受。正是因為這樣的追求，我的思考里總是在不斷的延續(xù)冷色的沖擊、并渴望與暖色的匯合。疲于應(yīng)付、有悖常理的對待將會讓良心受到譴責(zé)，我們在做準備的時候總是想著讓內(nèi)容更充實、豐富，而更多的忘記了應(yīng)該站在學(xué)生的角度去考慮他們的接受程度，忘記了我們也曾經(jīng)是學(xué)生，忘記了我們自己在學(xué)習(xí)時遇到困難的時候 是多么的無助?！皩W(xué)”，是陸建芬老師刻苦鉆研的永恒追求。 愛生，就要愛的有“智慧”。對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么 教別人的孩子，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，假如他們是我的孩子，家長對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。愛，是教育的本色，陸建芬老師愛孩子賽媽媽，愛校勝愛家，以無限的真情去關(guān)愛身邊的一切，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實在一個 愛 字之上。我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范”的教師使命感，做一個富有愛心的好老師。 蠟燭精神永不朽！ 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會 陸建芬老師，一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。 比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正 面影響或者負面影響。 我們學(xué)習(xí)李桂林老師，實際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我 們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢？因為在做許多無用功。 我們知道我們的時代在進步，科學(xué)在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神， 但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神，或者說是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。 李桂林老師所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長，還是關(guān)心學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情 。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古， 傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪 !請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸 。教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄??！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。正因有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水， __鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上 。 從第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，明白與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一齊渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。三尺講臺，關(guān)聯(lián)未來。 優(yōu)秀教師演講心得體會 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行： 上午好 !在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第 25 個教師節(jié)。不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。選擇了，所以追求。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩。十九世紀的中國，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。 這里，是我的母校，在座的各位，有我當年的老師，有我當年的同學(xué)，大家也許還記得我們當年的作文， 2021 年的夢想， 2021 年的我，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實中的我，我選擇了她是為了生存 ?是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行 ?答案是的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。 優(yōu)秀教師演講心得體會 4 在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會。 路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。 為了堅持信念，實現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。沒有各行各業(yè)的分工