校長表態(tài)發(fā)言(參考版)
2025-04-19 19:03本頁面
【正文】 在雙山教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，楊胡小學(xué)全體教師一定會戮力同心，團結(jié)進取，以一流的設(shè)施，一流的管理，一流的教育教學(xué)質(zhì)量交出一份滿意的答卷。全面加強學(xué)校安全標準化管理工作，普及學(xué)校安全知識，我校編寫印發(fā)了《楊胡小學(xué)學(xué)生安全手冊》，做到人手一冊，認真落實 1530 安全教育模式，定期組織安全演練，進一步增強師生的安全意識；層層簽訂安全責任書，落實安全責任制和責任追究制，切實加強學(xué)校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的管理，根據(jù)我校接送學(xué)生車輛多的實際，重點做好校車的安全管理，定期組織安全檢查，及時消除安全隱 患；開展學(xué)校周邊綜合治理專項整治活動，維護師生健康和安全；以環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、預(yù)防近視、傳染病防治等為重點，完善衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對機制，推動學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理的 規(guī)范化、制度化。 2021 年我校將繼續(xù)開展師生大練基本功活動，重點抓好“尊老孝親”活動，深入開展“愛心 .責任”主題教育活動，廣泛開展“文明行路”專項活動，組織開展豐富多彩的課間活動、溫馨教室評選活動、文明班集體創(chuàng)建活動等，鞏固養(yǎng)成教育的成果；全面開展學(xué)生社團活動，展示學(xué)校體育、文藝、科技、實踐等幾大類的發(fā)展成果；根據(jù)教育部公布的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校將在 36 年級開設(shè)毛筆書法課，安排多次參加章丘市書法大賽的教師作指導(dǎo)教師，讓師生共同參與，通 過努力，使其成為我校辦學(xué)的一大特色；切實加大教育宣傳活動，要濃墨重彩正面宣傳我校教育教學(xué)發(fā)展成果，大力宣傳師生中的好人好事和先進事跡。 四、抓環(huán)境。針對我校教學(xué)工作現(xiàn)狀，本學(xué)期仍要深化課堂教學(xué)改革，加強精細化管理，認真落實教學(xué)常規(guī)，探索和研究高效課堂的教學(xué)模式，完成章丘市教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生日常生活習(xí)慣和行為養(yǎng)成教育研究》目 標，全面優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ,同時力爭各項教學(xué)競賽都能高等次獲獎。努力打造一個富有社會責任感、富有創(chuàng)新精神、富有實踐能力的師生群體。 二、抓隊伍。全面貫徹“以人為本，依制管理 。 2021 年楊胡小學(xué)將站在新的起點上，進一步解放思想，銳意改革，更新觀念，開拓視野，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心目標，突出抓好師生大練基本功和尊老孝親、文明行路等養(yǎng)成教育專項活動“兩個重點”，深入推行學(xué)校制度、學(xué)校文化、高效課堂“三項建設(shè)”，確保學(xué)校 安全、教育科研、校本培訓(xùn)、教育宣傳“四個落實”。謝謝大家！ 第五篇：校長表態(tài)發(fā)言 校長表態(tài)發(fā)言 校長李慶芬 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長： 大家好！千帆競進辭舊歲，萬木崢嶸展新顏。教育督導(dǎo)的目的就是引導(dǎo)、幫助學(xué)校自我發(fā)展、自我提高、自我完善，我們要把落實整改與促進工作結(jié)合起來，把解決具體問題與建立長效機制結(jié)合起來，切實加大重點工作和薄弱環(huán)節(jié)的整改力度，完善和創(chuàng)新工作機制，真正使整改工作落到實處。對提出的意見和建議，要認真進行梳理，吸收和采納，真正把督導(dǎo)組意見和建議轉(zhuǎn)化為改進工作的具體行動。 一要認真抓好整改落實工作。 成績說明過去，未來仍需開拓。 面對新形勢和新挑戰(zhàn)，我們一定要樹立強烈的責任感和使命感，增強信心，鼓舞士氣，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，以昂揚向上的斗志和奮發(fā)有為的作風(fēng)，凝心聚力抓質(zhì)量，團結(jié)一心謀發(fā)展，以更加優(yōu)異的成績來回報關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和支持我們的父老鄉(xiāng)親，為實現(xiàn)倍加造鎮(zhèn)教育大 發(fā)展做出新 的更大的貢獻。堅持“質(zhì)量立校、科研興校、管理強校”的辦學(xué)理念。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終 保持積極向上的精神狀態(tài)。開辟德育課堂，開展豐富多彩的校園文化生活，各科教學(xué)滲透德育教育。強師德、提師能、正師風(fēng)、鑄師魂，形成比學(xué)習(xí)、比工作、比成績、比奉
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