【正文】 t catch up with the others. A. but B. and C. if D. or The game is very ___ and she39。t know___Jack would leave for Beijing tomorrow. A. how B. weather C. whether D. what His parents were _________ (happy) because he had failed the exam again. Mrs. Green liked to stay _____ (safe) at the same place. The_______ (visit) from France are going to visit our school this afternoon. 思考題 The farmer was___tired___he couldn39。． Eg:To an American,a Chinese is a ______. (foreign) 前綴 例詞 派生詞 un“不 ” happy unhappy like unlike usual unusual friendly unfriendly im“ 不 ” possible impossible 后綴 例詞 派生詞 er“ 人 ” teach/play/clean teacher/player/cleaner drive driver（以 e 結(jié)尾， r） run runner（重讀閉音節(jié)，雙寫 er) win winner travel traveller or“人 ” invent inventor visit visitor ly（副詞后綴） bad badly quick quickly careful carefully happy happily deep deeply lucky luckily usual usually noisy noisily slow slowly angry angrily strong strongly quiet quietly 特例： true truly terrible terribly possible possibly ful（形容詞后綴） care careful help helpful use useful fet fetful y （形容詞后綴） rain rainy luck lucky cloud cloudy noise noisy（以 e 結(jié)尾，去 e，加 y） snow snowy sun sunny （雙寫，加 y） wind windy ion（名詞后綴） invent invention operate operation ness（名詞后綴） busy business good goodness 一些特例： 動詞 形容詞 動詞 現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)化為名詞 第 15 頁 共 15 頁 sleep asleep boat boating die dead build building enjoy enjoyable begin beginning cross crossing 名詞 形容詞 meet meeting friend friendly turn turning south southern shop shopping wool woolen danger dangerous 動詞 過去分詞轉(zhuǎn)為形容詞 difference different fry fried worry worried 動詞 名詞 break broken know knowledge lose lost fly flight please pleased please pleasure colour coloured 名詞 名詞 動詞 現(xiàn)在分詞、過去分詞轉(zhuǎn)為形容詞 farm farmer 農(nóng)夫 follow following interest interested“感興趣的 ” 只作表語，僅用于 be interested in develop interesting “有趣的 ” 可作表語和定語 developed “發(fā)達的 ” developing “發(fā)展中的 ” 練習(xí)題 Lucy can write a letter___Japanese though she has learned it only a few months. A. from B. to C. in D. with They will have an English test___two days. A. for B. at C. in D. after Wu Dong was born___the evening of April 2,1975. A. at B. in C. on D. to I haven 39。 9．副詞＋副詞。 8．副詞＋過去分詞。 7．名詞＋名詞的 ed 形式。 6．名詞＋過 去分詞。 5．形容詞＋名詞的 ed 形式。 第 14 頁 共 15 頁 4．形容詞＋名詞。 3．?dāng)?shù)詞＋名詞的 ed 形式。 2．?dāng)?shù)詞＋單數(shù)名詞＋形容詞。 second－ class 二等的 That＇ s the second－ class room． 那是個二等房間?，F(xiàn)分述如下： 1．?dāng)?shù)詞＋單數(shù)名詞?？傊灰覀冋莆找恍┛茖W(xué)的方法，并用心去記憶，就一定能記住英語單詞。 以系統(tǒng)的方式來學(xué)習(xí)記憶知識能起到事半功倍的效果。比如 “dirty”，根據(jù)音標(biāo)我們就能拼寫出 dir－ t－ y（在非重讀音節(jié)中發(fā)［ i］）。只要你首先根據(jù)音標(biāo)把一個單詞讀準(zhǔn)、讀對，那么就可根據(jù)其讀音基本拼寫出該單詞。要記憶單詞就不能怕重復(fù)，重復(fù)也是記憶的一種好方法。比如 happy（幸福的），加前綴 “un”成為 unhappy（不幸福的），改 “y”為 “i”加后綴 “ness”則變成了名詞： happiness（幸福）； “pea（豌豆） ”與 “nut（堅果） ”可合成為 “peanut（花生） ”； when（何時）＋ ever（在任何時候）＝ whenever（無論什么時候）等等。同時，還可以掌握詞與詞之間的區(qū)別和各自特殊的用法，將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開來。把同義詞歸成一類，如 learn－－ study， between－－among；反義詞歸成一類，如 left－－ right， high－－ low， strong－－ weak；或根據(jù)含義和用途把同一類型的詞歸成一類，如交通工具類： car， bus， ship， plane， truck， … 學(xué)科類：maths， science， art， ， … 頻度副詞類： always， usually， often， sometimes， never， …等等。很多成績較好的同學(xué)都有一個體會，抓住對句子的理解和背誦這樣一個關(guān)鍵，記憶單詞一般來說是毫不費力的。 一、把單詞放入句子中，在一定的語言環(huán)境中記憶單詞。t seen each other_____they left school five years ago. 構(gòu)詞法 構(gòu)詞有法記無定法 一、利用構(gòu)詞法記憶： 1．合成法： note＋ book→ notebook， school＋ yard→ schoolyard， book＋ mark→ bookmark 2．派生法（即在詞根上加前、后綴記憶）： en－（使 …… 有）＋ courage→ encourage； inter－（ one with another； face to face）＋ view→interview； foreign＋ er（人） → foreigner， play＋ er（執(zhí)行動作的人） → player， sharpen＋ er（執(zhí)行動作的物） → sharpener； library＋（ y→ i） an（人） → rian； miss（ v．）＋ ing→ missing（ adj．）， probable（ adj．）＋（ l） y→ probably（ adv．）， sad（ adj．）＋ ly→ sadly（ adv．）； pose（ v．）＋（ e→ i） tion→ position（ n．）， inform（ v．）＋（ a） tion→ information（ n．） 3．轉(zhuǎn)化法： know（ v．） → knowledge（ n．） 二、意義關(guān)聯(lián)幫你記憶： dictionary—words， umbrella—rain， library—book—shelf， kitchen—cook 三、英英解釋，溫故知新： abroad—in or to another country， overseas； interview—meeting with sb． 說說記憶單詞的方法 詞是構(gòu)成句子的重要元素，詞匯量的多少在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位。請區(qū)別于 if“是否 ”相當(dāng)于 whether，引導(dǎo)賓語從句，時態(tài)根據(jù)語境確定 eg:1)I don39。t met each other since she left here last year. C. while（當(dāng) … 時候，一邊 … 一邊 … ）它引導(dǎo)的時間狀語從句常用進行時態(tài)。t leave until he es back. B. since（自從 … 以來）引導(dǎo)的主從復(fù)合句，主句為現(xiàn)在完成時，從句用一般過去時。t have brothers or sisters.= I have no brothers and no sisters. 2．引導(dǎo)賓語從句的連詞 陳述句： that 可省略 一般疑問句： if /whether “是否 ” 特殊疑問句：特殊疑問詞 3．引導(dǎo)原因狀從的有： because (不 能與 so 同時出現(xiàn)在句中 ) 第 12 頁 共 15 頁 4．引導(dǎo)時間狀語從句的連詞： A. when（當(dāng) … 時候），