【正文】 謝謝大家！ 五年級(jí) 王凱悅 享受閱讀的人生 榮仁完小首屆讀書節(jié)學(xué)生代表發(fā)言材料 六年級(jí) 段偉華 讀書的感覺(jué)真好！在這個(gè)書香飄逸，享受閱讀的春天，我們榮仁完小的師生再次共享閱讀，我們共同走進(jìn)“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的首屆校園讀書節(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書節(jié)是一個(gè)活力四射的舞臺(tái)，它為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了珍貴的精神食糧。所以我們說(shuō)，生活里沒(méi)有了書籍，就好像天空中沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。今天是一個(gè)值得高興的日子，同時(shí)也是一個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)非常有意義的日子，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫淖x書節(jié)活動(dòng)終于到來(lái)了。 中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的 1/3 上交評(píng)比展出。 讀書書法比賽辦法 讀書書法比賽，作品的內(nèi)容要求最好是有關(guān)讀書的名言警句，每班要上報(bào) 10 名學(xué)生的作品（硬筆、墨筆均可），紙的要求：①硬筆（硬筆作業(yè)紙） ②毛筆（毛筆作業(yè)紙）橫豎都可。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng) 5 名；二等獎(jiǎng) 10 名；三等獎(jiǎng) 20 名。每班推薦 3 份優(yōu)秀作品，于周四放學(xué)前交學(xué)校評(píng)比。要求主題鮮明突出，書寫工整，設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容翔實(shí)。優(yōu)秀作 品將刊登在?？洞豪佟飞?。希望各班級(jí)作好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 4 名；三等獎(jiǎng) 6 名。時(shí)間為 1 小時(shí)。具體說(shuō)明如下： 四至六年級(jí)中每班推薦 10 名學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。評(píng)比時(shí)間為 4 月 26 日下午 16： 10—— 16： 50。 此項(xiàng)工作由各班班主任老師負(fù)責(zé)實(shí)施。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1 名；二等獎(jiǎng) 2 名。具體辦法如下： 此次黑板報(bào)以“讀書、日記”為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長(zhǎng)故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩(shī)文、兒歌等等。優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人將給予一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第二階段：活動(dòng)階段（ 3月 24 日－ 4 月 13 日） 1.“讀書?？焙诎鍒?bào)評(píng)比 2.“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽 3.“我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字”手抄報(bào)比賽 。 舉行”讀書節(jié)”開幕式。出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 （學(xué)生代表發(fā)言） 四、活動(dòng)口號(hào)： 獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 。 使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。 榮仁完小關(guān)于開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng) 計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。 四、活動(dòng)時(shí)間： 3 月 22日―― 4 月 22 日 五、活動(dòng)要求 望各班按照活動(dòng)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真組織，積極參加。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀書積極分子的評(píng)比 讀書交流會(huì) 自制書簽活動(dòng) 1活動(dòng)總結(jié) 三、活動(dòng)口號(hào)： 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比（辦法另定）。 中高年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 開幕式。 使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。 張家坡中心學(xué)校少年宮 讀書節(jié) —— 書香溢校園、知識(shí)伴我行 活動(dòng)總結(jié) 張家坡中心學(xué)校 第五篇：校園讀書節(jié)活動(dòng) 榮仁完小關(guān)于舉辦“校園讀書節(jié)”活動(dòng) 通知 各班： 書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。 四、評(píng)比結(jié)果。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。 個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。但極個(gè)別的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的。通過(guò)活動(dòng)開展，提高了學(xué)生讀書的興趣，記讀書筆記的好習(xí)慣。 效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 五年級(jí)的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦 《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過(guò)介紹自己讀書方法來(lái)讓大家分享讀書快樂(lè)。把成語(yǔ)分成成語(yǔ)之最，成語(yǔ)接龍，用成語(yǔ)猜人物，講成語(yǔ)故事等一系列惟妙惟肖的語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)展示活動(dòng)主題“成語(yǔ)展示匯報(bào)會(huì)”。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。《誰(shuí)是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受，通過(guò)說(shuō)說(shuō)西游的各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出 班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲。在班級(jí)的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長(zhǎng)”的專欄，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效。 《誦中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩(shī)詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。 召開的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”，通過(guò)《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會(huì)”，“美文朗誦會(huì)”，讀成語(yǔ)，諺語(yǔ)接龍，讀書感受，講故事說(shuō)體會(huì)，把古詩(shī)分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它。每個(gè)班級(jí)都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。 二、班級(jí)學(xué)生讀書交流活動(dòng)標(biāo)新立異，各具特色。 各班級(jí)都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級(jí)都建立了“好書交換站”，完善了班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書種類繁多。通過(guò)校長(zhǎng)的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。主要從三個(gè)方面總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級(jí)的準(zhǔn)備是非 常用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。我們期盼著，書海中走出奇跡 。相信“只要行動(dòng)，就有收獲” 。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，讀書積極性不高，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動(dòng)效果不明顯 。在各種活動(dòng)中，我們感到讀書給學(xué)生帶來(lái)的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引導(dǎo)下，開展讀書活動(dòng)后，課間再也看不到學(xué)生哄鬧的現(xiàn)象，原本“熱鬧”的午休時(shí)間，現(xiàn)在沒(méi)有老師看管，他們也能抱本書認(rèn)真的默讀著，當(dāng)然，通過(guò)開展系列活動(dòng)，我們也感到，教師的積極性的高低、責(zé)任心的大小是閱讀活動(dòng)效果多少的關(guān) 鍵因素?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)各種讀書主題班會(huì)、校會(huì)的開展，總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，開闊學(xué)生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學(xué)生在交流中分享著讀書的快樂(lè)。一是開展專題讀書交流活動(dòng)。充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點(diǎn)說(shuō)話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個(gè)花瓣歌唱，讓學(xué)校處處充滿書香。每班一本讀書活動(dòng)記錄。每周寫一篇讀書心得體會(huì)或讀后感 。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。利用十分鐘晨會(huì)讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍， 各類報(bào)刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會(huì)活動(dòng)，學(xué)校投資購(gòu)買了提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面的書籍。并且及時(shí)反饋學(xué)校的圖書流動(dòng)情況以及各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)的圖書借閱情況，為學(xué)校的課外閱讀管理提供一手?jǐn)?shù)據(jù)，便于及時(shí)調(diào)控。 二、加強(qiáng)硬件配備，搭建師生讀書平臺(tái) 學(xué)校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設(shè)，圖書數(shù)量充足，書架分類設(shè)施規(guī)范。三是加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)書香班級(jí)建設(shè)。經(jīng)過(guò)營(yíng)造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。一是打造校園讀書主題文化。扎扎實(shí)實(shí)開展了“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程，積極落實(shí)素質(zhì)教育，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。 第三屆讀書節(jié) —— 讀書伴我成長(zhǎng) 活 動(dòng) 總 結(jié) 少林辦中心小學(xué) 2021年 5 月 24 日 第三篇：校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 校園讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。 四、評(píng)比結(jié)果。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。 個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過(guò)硬的業(yè)務(wù) 能力。但極個(gè)別的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的。通過(guò)活動(dòng)開展，提高了學(xué)生讀書的興趣，記讀書筆記的好習(xí)慣。 效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 五年級(jí)的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過(guò)介紹自己讀書方法來(lái)讓大家分享讀書快樂(lè)。把成語(yǔ)分成成語(yǔ)之最，成語(yǔ)接龍，用成語(yǔ)猜人物，講成語(yǔ)故事等一系列惟妙惟肖的語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)展示活動(dòng)主題“成語(yǔ) 展示匯報(bào)會(huì)”。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。《誰(shuí)是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受，通過(guò)說(shuō)說(shuō)西游的 各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲。在班級(jí)的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長(zhǎng)”的專欄，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效。《誦中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩(shī)詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。 召開的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”，通過(guò)《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會(huì)”，“美文朗誦會(huì)”，讀成語(yǔ)，諺語(yǔ)接龍，讀書感受 ，講故事說(shuō)體會(huì)，把古詩(shī)分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它。每個(gè)班級(jí)都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。 二、班級(jí)學(xué)生讀書 交流活動(dòng)標(biāo)新立異，各具特色。 各班級(jí)都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級(jí)都建立了“好書交換站”，完善了班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書種類繁多。通過(guò)校長(zhǎng)的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。主要從三個(gè)方面總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行?；顒?dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級(jí)的準(zhǔn)備是非常用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。 《經(jīng)典誦讀會(huì)》：（獲獎(jiǎng) 90 個(gè)） 《讀書筆記展覽會(huì)》：（獲獎(jiǎng) 54 個(gè)） 《美文誦讀會(huì)》：（獲獎(jiǎng) 16 個(gè)） 關(guān)于這次讀書活動(dòng)就總結(jié)到這里，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬(wàn)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課，只有你的腹有詩(shī)書氣自華，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級(jí)，你的學(xué)生，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂(lè)，飄滿書香，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L(zhǎng)的今天。 三、建議。讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)有很大的幫助。 我們?nèi)Ｅe行的讀書筆記展示會(huì)，讓低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級(jí)的讀書筆記的寫法，讓所有的學(xué)生參加“誰(shuí)的讀書筆記最好”的評(píng)選。主題是“在書香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”， 學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識(shí)?；顒?dòng)效果非常好。六年級(jí)通過(guò)故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。讀《愛(ài)的教育》，通過(guò)作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評(píng)點(diǎn)、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何 讀正本書也是非常值得提倡的。學(xué)生突出的亮點(diǎn)之一是詩(shī)詞誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位；之二是通過(guò)這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù)。四年級(jí)的讀書活動(dòng)