【正文】 在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，并且在每學(xué)期中開展師生讀書評比活動，從而更好的。我想，結(jié)合本校的實際情 況，應(yīng)該從三方面進行努力： 一是加強校園文化建設(shè)，營造文化氛圍。硬件是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的。通過這次掛職體驗學(xué)習(xí)，本人感觸良多和收獲豐富。 （三）虛心學(xué)習(xí)，廣泛交流 掛職期間，積極參加學(xué)校組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。了解了校長辦學(xué)思想，班子踏實的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。注重深入基層，向教職員工學(xué)習(xí)。學(xué)校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進行思想教育，設(shè)置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境。 注重環(huán)境育人，建設(shè)藝術(shù)化校園。 （四）重視校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美育人環(huán)境 開展校園文化活動，活躍校園生活。堅持以老帶新，新老互學(xué)，在聽課、說課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內(nèi)功的策略。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分 科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點，從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高。德育科研促進學(xué)校德育管理規(guī)范化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導(dǎo)方針，進一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好。四十五中學(xué)制 定了比較詳細(xì)的管理制度，如：校長工作職責(zé)、教師崗位執(zhí)行情況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念。 （一）完善管理制度，建設(shè)良好校風(fēng) 俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確，工作開展扎實而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績逐年上升，位于鐵鋒區(qū)前列，現(xiàn)已形成“目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。十天以來，本人認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動地開展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長和潘校長的精心指導(dǎo)。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負(fù)，就能為教育的春天增綠加彩。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學(xué)習(xí)的機會留給優(yōu)秀的青年教師，學(xué)校的重?fù)?dān)壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。把師資水平放在第一位，提高學(xué)校辦學(xué)水平，師德是前提，觀念是基礎(chǔ)，培訓(xùn)是途徑，業(yè)務(wù)是保證。把校級骨干教師的認(rèn)定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過個人認(rèn)定、課堂大比武、寫教育教學(xué)分析等環(huán)節(jié)，最終確定校級骨干教師的人選 .實踐中鍛煉成長。教師的“分級認(rèn)定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。 在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展方面。一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動，為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺，同學(xué)們的出色表演 多次受到上級行家們的好評。 活動及特長教育 學(xué)校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實，在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，拿出每天下午 1 小時的大課，對學(xué)生進行特長教育，既滿足了學(xué)生的個性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 100％的教師會用計算機備課、上課、評課； 45 歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級 證書。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學(xué)手段。 xx 年又籌資 10 萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。 信息化建設(shè)及教育效果 學(xué)?；I資近 100 多萬元，使多媒體設(shè)備全部進入各個普通教室，投資 20 萬元新建了兩座多功能電教教室。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。學(xué)期初教師制訂實施方案，由教導(dǎo)處審核，組織實施，學(xué)生的特長得到了培養(yǎng)。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。開展的“全員教師常規(guī)互評互學(xué)展評活動”，促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提高。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，展開討論、通研教材，開展“同步教學(xué)研討”活動，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系，推動了新課程工作的開展。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學(xué)做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風(fēng) 貌。讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健美、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)新。我們常常被他們 的團隊精神所震撼、所感染?！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽痢Ｓ腥苏劦健凹?xì)節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。 三、總體感覺在實驗小學(xué)掛職鍛煉期間，通過向李校長、孫校長交流學(xué)習(xí)，與各位中層干 部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。 全方位參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務(wù)行政例會，下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論。 （二）內(nèi)部管理 管理機制 二、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法 ①校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念；②教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理；③現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運用與創(chuàng)新等。并通過我兩周的學(xué)習(xí)、工作，使兩個學(xué)校之間建立了友好關(guān)系 ,促進了兩所學(xué)校的互相交流。把在實驗小學(xué)的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄 ,并歸納總結(jié) ,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。堅持多聽、多看、多學(xué)、多思，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考 ,邊總結(jié)。 根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)，我有幸于 2021年 10月 18日至 10月 29日，到濱海實驗小學(xué)掛職課程部主任，和實小的領(lǐng)導(dǎo)、教師共同工作、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。到幫扶學(xué)校掛職的干部，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗和方法，更要學(xué)習(xí)對方學(xué)校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。 第五篇：教師掛職鍛煉工作總結(jié) 教師掛職鍛煉總結(jié) 2021 年 6 月，濱海區(qū)實驗小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)?！?，兩個學(xué)校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實施方案》。福建標(biāo)致食品飲料公司為我提供了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境和交流條件，我也抓住寶貴的機會，通過交流和討論活動，不但互補了專業(yè)技術(shù)知識，而且了解各個食品檢測工序重的實際的狀況，我獲得了很多、很好的教學(xué)經(jīng)驗。在今后的工作中，我要積極改進教學(xué)方法，努力加強教學(xué)改革，密切聯(lián)系實際，珍惜進企業(yè)實習(xí)、培訓(xùn) 的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將自己掌握的專業(yè)理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng) 4 用于教學(xué)過程中，并培養(yǎng)學(xué)生積極探索的科學(xué)精神，使自己盡快成長為一名合格的教學(xué)能力過硬的“雙師型”教師。在以后的教學(xué)中，對學(xué)生的授課不能還只停留在課本，要不斷地加強學(xué)生的施工場地學(xué)習(xí)，使得學(xué)生的專業(yè)理論知識與實踐很好地結(jié)合。我們高職所培養(yǎng)的食品專業(yè)學(xué)生，他們以后大多數(shù)會去食品一 線崗位工作，如食品檢測員、食品分析員、食品監(jiān)管員等。通過頂崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我了解到了食品檢測的有關(guān)工作，更新了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身能力，開闊了我的眼界，對我以后的教學(xué)工作有了明確的指引。在頂崗學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽一線工作人員的講解，經(jīng)常去工廠車間進行參觀學(xué)習(xí)和交流，并認(rèn)真細(xì)致的進行現(xiàn)場實際操作，有不懂的問題我們就請教一線工作人員。經(jīng)過這次頂崗培訓(xùn)，我得到了深刻的體會： 1．企業(yè)頂崗培訓(xùn)增加了我的實踐經(jīng)驗和技能，開闊了眼界。在整個培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格按照項目培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、工作時間安排執(zhí)行。 二、培訓(xùn)主要內(nèi)容 水源水的獲取。集團領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃好集團的發(fā)展方向，建立、健全集團的管理模式，結(jié)合集團的優(yōu)勢與客戶建立穩(wěn)定牢靠的全方位合作模式，發(fā)展多元化的業(yè)務(wù)，提升集團的品牌效應(yīng)，提高集團在行內(nèi)的競爭力。 標(biāo)致公司秉承“健康雙贏、服務(wù)創(chuàng)新”的經(jīng)營信條，恪守“品質(zhì)、品味、品牌”的質(zhì)量方針，為廣大消費者奉獻安全、健康、優(yōu)質(zhì)的飲料。 2021 年“標(biāo)致”系列飲料榮獲“福建名牌產(chǎn)品”稱號。公司擁有豐富的飲料研發(fā)、生產(chǎn)、營銷經(jīng)驗的經(jīng)營團隊和國際先進的自動飲料生產(chǎn)線 8 條，年產(chǎn)碳酸飲料 450多萬箱，果汁、仙草露植物飲料 250 多萬箱，瓶裝水、桶裝水 15 萬噸。 公司自成立以來不斷的引進先進的設(shè)備和工藝，并與上海申美飲料食品有限公司、食品科研院校 建立長期研發(fā)合作關(guān)系。繁忙緊張的實踐培訓(xùn)生活很快過去了，收獲巨大，感受頗多，現(xiàn)對本次培訓(xùn)總結(jié)如下： 一、掛職鍛煉企業(yè)概況 1 福建標(biāo)致食品飲料有限公司于 1991 年由香港裕豐公司和福建龍巖市華僑飲料廠共同出資創(chuàng)建，多年來始終致力于飲料產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)銷售。對我們高職院校老師來說是一次意義非凡的經(jīng)歷 體驗、鍛煉和學(xué)習(xí)。我此次培訓(xùn)是在學(xué)校及系部的支持下，在福建標(biāo)致食品飲料有限公司進行。 第四篇：企業(yè)掛職鍛煉總結(jié) 掛職鍛煉總結(jié) 本次掛職鍛煉時間從 2021 年 9 月 1 日至 2021 年 1 月 17 日結(jié)束，歷時 3 個月。反思我們政府機關(guān)，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，“吃喝風(fēng)”盛行，辦事仍存在“吃飯、喝酒、發(fā)煙”的現(xiàn)象，使招待費開支大，如果每年將這些費用節(jié)省下來，用于城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和救濟社會弱勢群體上來，將會使老百姓感受到黨的關(guān)懷與溫暖，支持和擁護政府的各項工作。比如在公司的食堂，午餐是免費的， 但是絕不允許員工浪費一粒糧食，職工自己打飯，吃多少打多少，如果剩飯就處以罰款。雖然我們不斷推進機關(guān)效能建設(shè)，辦事效率較以前有了很大提高，但許多方面仍然存在“上級催、辦事快；上級不催、辦事怠”的現(xiàn)象，我想在今后的工作中，我一定要從我做起，辦事不推諉，不拖拉，做好自己的本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、同事，提高辦事效能，多做事，做好事！ 二是目標(biāo)量化分解，強化成本控制。 三、掛職鍛煉的體會和感受掛職鍛煉期間，我學(xué)到了很多東西，也有很多的體會和感受，其中最深刻的主要有以下幾點： 一是推進效能建設(shè)，提高辦事效率。 三是推進企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)員工素質(zhì)。包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營存在的潛在隱患、勞資關(guān)系存在的潛在矛盾，職工隊伍存在的不穩(wěn)定因素等。協(xié)助企業(yè)辦理 *****項目開工建設(shè)的前期立項、環(huán)評、規(guī)劃許可、開工許可等手續(xù)。 一是協(xié)助企業(yè)開展招商引資工作。組織上安排我們到企業(yè)掛職，就是體現(xiàn)政府對企業(yè)的關(guān)心支持，體現(xiàn)政府對企業(yè)的重視，同時培養(yǎng)一批懂市場、懂經(jīng)濟、熟悉企業(yè)的機 關(guān)干部，更好的為企業(yè)服務(wù)。 二、求真務(wù)實，圓滿完成企業(yè)安排的各項工作組織上讓我們年輕干部到企業(yè)來掛職的目的是什么？不弄清楚這個問題就很難成為一名合格的掛職干部。從行 政機關(guān)到企業(yè)，工作的對象、特點、環(huán)境都發(fā)生了變化。做到不說外行話，不辦外行事，掌握工作主動權(quán)，為抓好業(yè)務(wù)工作打好基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，學(xué)習(xí)黨的十八大報告提出的最新理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高運用理論解決實際問題的能力。為了提高自身的政治素質(zhì)和工作能力，我絲毫沒有放松政治理論方面的學(xué)習(xí)，不斷加強自身的思想政治建設(shè)。能夠成為一名光榮的掛職干部，我感到非常榮幸和自豪，也非常感謝組織上對我的信任和培養(yǎng)，因此我倍加珍惜這次到企業(yè)鍛煉的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實工作。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯(lián)系實際、解決復(fù)雜問題的能力，將更好的將所學(xué)運用到教學(xué)當(dāng)中。 二、體會與收獲 經(jīng)過三個月的親自實踐，自進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識、拓寬了 視野、豐富了知識。相對于學(xué)校的工作方式，對于新工作環(huán)境的變化，我積極進行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解了湃特軟件開發(fā)有限公 司的有關(guān)工作，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時間內(nèi)便進入了工作角色。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。到湃特軟件開發(fā)有限公司掛職鍛煉，是一個難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機會。下面我就對三個月的掛職鍛煉工作向組織進行匯報。通過學(xué)習(xí)、了解、掌握湃特軟件開發(fā)有限公司的工作，使我對翻譯部門的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了初步的認(rèn)識，通過掛職鍛煉，切實使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。 掛職鍛煉工作總 結(jié) 德法語言學(xué)院法語教師姜思姣 根據(jù)組織安排，我于 1516 學(xué)年第一學(xué)期在石家莊湃特軟件開發(fā)有限公司為期三個月的掛職鍛煉。我再一次感謝掛職鍛煉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助。 通過