【正文】 。 十 幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。每項(xiàng)工作都有的放矢。我牢記服務(wù)意識。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，少先隊(duì)工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。 通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的一年級語文，在兩學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，獲得了教委的教學(xué)成果獎 五、合作意識 必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在每節(jié)課上課前，我都比較注重 學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。 開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。隊(duì)員在各自的崗位里認(rèn)真努力的工作，體驗(yàn)工作的辛勞和成功的喜悅，也體驗(yàn)了失敗的痛苦。學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)部分隊(duì)員去敬老院 3 次，去中心街拾垃圾 4 次。 本學(xué)期 ,少先隊(duì)開展了《走進(jìn)家鄉(xiāng)》社會體驗(yàn)活動，全校學(xué)生參加。豐富了讓學(xué)生的生活，展示了學(xué)生的才藝，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞各種紀(jì)念，繼續(xù)開展相關(guān)活動。另外還播放了法律宣傳教育篇。 從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。 文明班（隊(duì)） 評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，開學(xué)初，我就借鑒其他學(xué)校管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作太西小學(xué) 文明班（隊(duì)） 評比方案。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。 三、學(xué)校少先隊(duì)工作 大處著眼，小處著手 少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。 二、虛心學(xué)習(xí) 智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧 來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。作風(fēng)正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。 第五篇：教師個人述職報告 教師個人述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力的同時，我也注重自身教育科研能力的提高，本我參加了省級教科研培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。不管是對待主教學(xué)科還是兼教學(xué)科，我總能認(rèn)真解讀教材，抓好教學(xué)重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，真正給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提高業(yè)務(wù)能力 本我一直擔(dān)任著畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的品德教學(xué)工作。我校現(xiàn)在共有 9 位特殊學(xué)生，每學(xué)期結(jié)束班主任要對這些特殊學(xué)生的檔案進(jìn)行續(xù)檔工作，每次班主任上交了學(xué)生的檔案后，我總要細(xì)致耐心的一份份查閱，盡量做到檔案內(nèi)容詳實(shí)、填寫規(guī)范。我校每到 9 月份總有近 300來個外地學(xué)生大量涌入，因此學(xué)籍網(wǎng)上輸入的工作量大，又加上時間緊，但是在各位班主任和電腦老師以及分校馬教導(dǎo)的通力協(xié)助下我均能夠按照上級要求，認(rèn)真、準(zhǔn)確、及時地更新好各項(xiàng)數(shù)據(jù)。 學(xué)籍管理是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，按照慣例每學(xué)期初、學(xué)期結(jié)束時必須對各項(xiàng)材料進(jìn)行匯總、整理、上報。上半年組織開展了第四屆小小數(shù)學(xué)家評選暨“數(shù)學(xué)小論文”撰寫活動，我校共有近 20 位學(xué)生在區(qū)級獲獎，下半年組織開展了第五屆小小數(shù)學(xué)家評選暨“讀書讀報”活動，評出一等獎 6 名，二等獎 19 名，三等獎 48 名，共計(jì) 73 名學(xué)生獲獎。以“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”規(guī)范自己的教育行為。過去的 一年，我們有付出，有收獲，也有歡笑。 小學(xué)個人教師述職報告 律回春暉漸，萬象始更新。每題都是我精選的，有針對性的。 其四，我改革了作業(yè)布置方式。“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。 在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎 (第一名 )獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝 。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過 qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星 ”，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。 其三，我改變評價方式。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù) 學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的 我是一個“活”的生命。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧 !!! 二、“愛”的行動 我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚(yáng)的、人格是健全的 ...... 為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實(shí)有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦 !我作為一個小學(xué)教師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福 !祝我們快樂 ! 我們愛孩子，孩子也愛你?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。 “我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工 作的語言都不為過。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理 。小學(xué)個人教師述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。在今后的教學(xué)生涯中，我將本著為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)、潛心教學(xué)，為自己加油 !因?yàn)槲抑?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 回顧二十五年的教學(xué)工作，有過辛酸，有過歡樂 。 在成績的后面，本人也獲得一些榮譽(yù)， 1996 年被通州市評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員， XX 年受到通州市人民政府嘉獎， XX 年在通西片中年教師優(yōu)課評比中獲得一等獎， XX 年被評為通州區(qū)“六認(rèn)真”先進(jìn)個人，XX 年受到通州區(qū)人民政府嘉獎。 XX 年謝x《挖紅薯》、張 x《包粽子》、姜 x《難忘的時光》《激動的時刻》刊登在《江海晚報》上，陳 x 的《包粽子》刊登在《通州日報》上。 XX 年陳 x 同學(xué)《讀苦兒流浪記有感》南通通州區(qū)第四屆“網(wǎng)絡(luò)讀書征文”獲銀獎。陳 x 的作文《黨讓生活更精彩》在通州區(qū)“我為黨旗添光彩”征文比賽中二等獎。 XX 年學(xué)生趙 x 獲得第三屆全國漢字書寫大賽南通賽區(qū)二等獎。周 x 作文《有“痣”難消》刊登在《小學(xué)生閱讀與寫作》上。 XX 年學(xué)生彭 x、彭 x 在江蘇省“我愛我們的節(jié)日”主題征文大賽中獲得 二、三等獎，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。 XX 年楊 x 的作文《鴿子飛進(jìn)教室后》刊登在《未來科學(xué)家》，楊 x 在通州區(qū)環(huán)保征文比賽中獲得二等獎。 XX 年學(xué)生凌 x、馬 x、董 x 在第二屆 x 市少兒書信大賽中獲優(yōu)秀作品獎。 XX 年學(xué)生王 x 的作文《板鷂之王與板鷂王》刊登在《江海晚報》上。歷年來學(xué)生在在寫字、閱讀、寫作等方面都取得一些成績。讓我欣慰的是：我和老師們相處更融洽了，團(tuán)結(jié)合作的氛圍更濃了，工作也更得心應(yīng)手了。為了迎接各項(xiàng)檢查，力求做好學(xué)校 檔案資料管理工作??在平時學(xué)校各項(xiàng)管理工作過程中，老師有時難免會不理解，甚至誤解。為了提高教學(xué)質(zhì)量，定期組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測分析 。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與到日常的聽課交流中去 。能和班子成員團(tuán)結(jié)合作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事堅(jiān)持公平公正的原則。 本人于 1999 年走上學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作崗位， XX 年擔(dān)任教導(dǎo)處副主任， XX 年擔(dān)任教導(dǎo)處主任。歷年來，都出色地完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績多次位居年級前列。經(jīng)過不斷的嘗試，學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了，寫作能力也有了明顯的提高。我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活，為學(xué)生寫作提供了素材。為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，成立了班級圖書角，同時從學(xué)校圖書館精心挑選圖書，與學(xué)生共讀，指導(dǎo)好閱讀。課堂中，我充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，教給學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而不知不覺地學(xué)好語文。為了使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 二、潛心工