【正文】 。 另外，在課堂中要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的建議，在給文章起題目時(shí)，我也給學(xué)生限定了題目，沒有給學(xué)生留思考空間，有點(diǎn)以自我為中心，今后在課堂中要注意這一方面。孩子們回答完問題，我覺得自己的評(píng)價(jià)不很到位，我們通常都?xì)w結(jié)為心里緊張所致，我覺得還是教學(xué)基本功不扎實(shí)，評(píng)價(jià)是一種機(jī)智，一種重要的教學(xué)手段，好的 評(píng)價(jià)能讓學(xué)生受益很多，教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該具有啟發(fā)性、總結(jié)性，在，而不是簡單地重復(fù)或者“好、很好”，要想做到自如、高水平的評(píng)價(jià)，那就要認(rèn)真地上好每一節(jié)課，認(rèn)真地評(píng)價(jià)學(xué)生每次回答問題。 在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，孩子們的注意力全在實(shí)驗(yàn)上，而忘記了自己的任務(wù)，其實(shí)是老師提醒、引導(dǎo)的不到位，如果當(dāng)時(shí)我能用一些具有提醒的語言，孩子們肯定 會(huì)注意的，我只是在游戲開始時(shí)提了幾個(gè)簡單的問題，如：“此時(shí)此刻你的心情怎樣？”如果我還能從別的角度提醒：“你猜猜你同桌的心情？”“你看看別的表情最緊張，他可能在想什 么？”這樣會(huì)更好，活動(dòng)一會(huì)就進(jìn)行完了，在活動(dòng)中，孩子們不愿意說，本來想當(dāng)一個(gè)重點(diǎn)來處理，讓孩子們好好說一說，可是這些同學(xué)太心急了，我覺得還是露出了一絲不知所措的表情?；蛘呤亲尯⒆觽冋n前自己搜集，然后記一記，上課就可以用上了。 我在教學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)了表格，這個(gè)表格能幫助孩子們理清思路，同時(shí)也在提醒孩子們多觀察人物的動(dòng)作、神態(tài)，也就是讓他們注重細(xì)節(jié)描寫，這樣 他們寫起來就不會(huì)只說空話。 2．咱們來交流一下你觀察的情況 練習(xí)說詞語，交流表格上的 六、列大綱 同學(xué)們說的非常精彩，如果我們要把這次活動(dòng)寫成一篇文章，那應(yīng)該怎樣寫？ 1 題目 2 開頭： 3 過程： 3 結(jié)尾： 七、總結(jié) 大綱是一篇文章的骨架，而生動(dòng)、形象的語言能使你的作文變豐滿，如果你再能 加上適當(dāng)?shù)男揶o方法和細(xì)節(jié)描寫，那就可謂是“點(diǎn)睛之筆”了，會(huì)使你的作文更加精彩。 ) 此時(shí)你的心情怎樣，能用一個(gè)詞語來形容嗎？ 同學(xué)們?cè)谟^察的時(shí)候，一定不要忘記觀察各位同學(xué)的動(dòng)作還有表情。 .然后逐漸向杯子里加鹽，學(xué)生繼續(xù)觀察。 老師拿出裝有水的杯子，把雞蛋放進(jìn)水杯，指導(dǎo)學(xué)生觀察。 三、看表格 1．不要高興的太早了，咱們這次實(shí)驗(yàn)是有任務(wù)的，要邊看邊觀察，觀察什么呢？ ，大家來看，有時(shí)間，地點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，特別要注意觀察下 面這三項(xiàng)，自己的心情、其他人的表情或者動(dòng)作，可以用四個(gè)字的詞語，或者是一句精妙的話來形容，比如老師剛才說同學(xué)們“個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分、“欣喜若狂”，這是形容同學(xué)們什么的？ ，請(qǐng)你注意一下，誰的表情和動(dòng)作最夸張，請(qǐng)你用幾句話來描 述。 師：有請(qǐng)我們的寶貝隆重登場(chǎng)。你們知道哪些表示心情高興的四字詞語嗎？ 生：欣喜若狂?? （出示有關(guān)心情的四字詞語） 師：讓我們一起來讀讀。高興嗎 ?來，和老師一 起做幾個(gè)動(dòng)作。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情。把習(xí)作指導(dǎo)滲透在活動(dòng)體驗(yàn)、作前談話、自由表達(dá)、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說樂寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。教師遵循由易到難，先說后寫的原則，重視寫作前說話的訓(xùn)練， 讓學(xué)生怎樣想就怎樣說，說真心話，談?wù)骟w驗(yàn)，抒真感受。 地址：銀盛路 108 號(hào)信達(dá)商務(wù)寫字樓西單元四樓寧夏第一家專業(yè)作文培訓(xùn)學(xué)校電話： 09515071045 第五篇：記一次有趣的活動(dòng) 《記一次有趣的實(shí)驗(yàn)》作文教學(xué)設(shè)計(jì) ——— 雞蛋漂浮起來了 花溪小學(xué)司艷 教學(xué)目的 1．通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到成功的快樂，體驗(yàn)到集體力量，讓學(xué)生具 有真實(shí)的感受，為學(xué)生的寫作提供了真實(shí)的素材。“ YES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是 2 比 1，太高興了。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛。老師說：“第一項(xiàng)比賽男、女生 算平局，第二盤游戲開始。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。現(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開始！“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。看著這些東西弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。因?yàn)檫@個(gè)游戲，使我們這節(jié)課變得更充實(shí)，更精彩了！ 記一次 活動(dòng) 在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲??這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。女生是袁冰沁，她將小胖堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神發(fā)揚(yáng)光大，成為了冠軍。 15 分鐘后，男女兩組的冠軍都出來了。 第二局，“高個(gè)子”李文浩勇戰(zhàn)“大胖子”陳潤杰。徐銘漢也不甘示弱，使盡了吃奶的勁。 第一輪重要 PK，“小胖子”徐銘漢 VS“大力士”陳潤杰，這可是重量級(jí)的比賽啊，大家都興沖沖的圍了過來，想看好戲。 老師先向我們宣布了游戲規(guī)則，聽完后，大家就像一只只小麻雀一樣在下面嘰嘰喳喳地議論著，教室里仿佛一鍋砸開了的粥。看到陳發(fā)鴻百發(fā)百中，大家都向他討教方法呢！ 后來老師還組織我們玩了其他的活動(dòng)，我們玩得都很開心，掙到了不少糖果。真希望眨個(gè)眼就能輪到我。 我們興致勃勃地排好隊(duì)耐心等候。 游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：吹氣球、擊鼓傳花、丟乒乓球 ......其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算丟乒乓球。 第三篇：記一次有趣的活動(dòng) 記一次有趣的活動(dòng) 六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，使學(xué)校顯得更美了。這時(shí)，李雨芝站起來說道：“我宣布此次成語接龍活動(dòng)結(jié)束！”我們一起歡呼起來?！崩钼险f：“難倒你們了吧，讓我來告訴你‘魄消魂散’，是形容非常驚恐，和‘魂飛魄散’差不多?！边€沒等我們反應(yīng)過來，就聽到了李雨芝的聲音，“機(jī)不可失”。 ”萬馨雨說：“挺厲害嘛！不要以為我答不上來哦！ ——良辰吉日。 新的一輪開始了，李雨芝說：“藥到病除。我說：“好像沒有‘泯’字開頭的成語呢！”“是呀！是呀！既然沒有，那怎么組詞呢？”李雨芝附和道。這時(shí)，一直在旁邊沒說話的“李南瓜”李怡南開了口：“童??童什么呢？”看到李怡南思考的樣子，我們幾個(gè)哄笑起來?！陛喌?