【正文】 通過對軟弱渙散基層黨組 織原因分析，從工作層面看，主要原因： （一） 。 2020 年對照軟弱渙散基層黨組織“五種類型”，對所有村（社區(qū)）進(jìn)行全面摸排，確定 后進(jìn)村黨組織 XX 個(gè)、社區(qū) X 個(gè)。2021 年，中央要求在“不忘初心、牢記使命”主題教育中集中整頓軟弱渙散基層黨組織，全市共摸排確定軟弱渙散基層黨組織 XX個(gè)。其中：村 XX 個(gè)（涉及 2021 年軟弱渙散村 1 個(gè)），社區(qū) X 個(gè)，占全市村（社區(qū)）總數(shù)的 XX%。共確定了省級軟弱渙散村（社區(qū)） XX 個(gè)（其中：村 XX 個(gè)，社區(qū) X 個(gè)），占全市村（社區(qū)）總數(shù)的 XX%。要帶頭貫徹落實(shí)中央的決策部署，緊扣新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚焦當(dāng)前黨的建設(shè)和組織工作存在的不足和弱項(xiàng)，圍繞黨員、干部、人才、基層黨建、自身建設(shè)等方面，跑遍一線，跑深民情，跑出實(shí)效，提升組工干部看問題的能力、謀事情的腦力、 察民情的聽力、走基層的腳力，推動問題在一線發(fā)現(xiàn)、對策在一線研究、難題在一線破解，短板 在一線補(bǔ)齊，本領(lǐng)在一線加強(qiáng)，工作在一線提升?？倳浿赋?:“調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分，衡量調(diào)查研究好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時(shí)間有多長，也不是光看調(diào)研報(bào)告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效， 看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問題解決好。作為黨員干部更應(yīng)該以調(diào)查研究推動改進(jìn)工作，在發(fā)現(xiàn)和解決問題上下功夫，更多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方研究問題、“解剖麻雀”，要拜群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，“身入”更要“心至”，以身作則。而忽視調(diào)查研究或者調(diào)查研究不夠，往往導(dǎo)致主觀認(rèn)識脫離客觀實(shí)際、領(lǐng)導(dǎo)意志脫離群眾愿望，從而造成決策失誤，使黨的事業(yè)蒙受損失。 （三）調(diào)查研究是轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)本領(lǐng)必由之“路”。要堅(jiān)持邊調(diào)研邊解決問題，既解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的個(gè)案問題，又建章立制、堵塞漏洞、管住長遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)”，“領(lǐng)導(dǎo)干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究?？倳洀?qiáng)調(diào)，要持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，整頓是必須的，有大掃除、 中掃除、日常保潔工作， 只有通過不斷抓實(shí)軟弱渙散基層黨組織整頓，進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，不斷凈化農(nóng)村干部隊(duì)伍，才能在新的形勢下始終堅(jiān)持和加強(qiáng)基層黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷推動中國特色社會主義事業(yè)的蓬勃有序發(fā)展。習(xí)近平總書記在 2021 年 11月 16 日中央 黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話《談?wù)務(wù){(diào)查研究》一文中就曾指出，“重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶”，“黨的從群眾中來、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領(lǐng)導(dǎo)工作和領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究”。下面，我圍繞近段時(shí)間的調(diào)查研究做以下交流發(fā)言。 學(xué)習(xí)總結(jié)，為組織生活會作準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。 廉政教育參加 XX“不忘廉潔初心、增強(qiáng)守紀(jì)自覺”警示教育系列活動，聽取 XX紀(jì)委廉政教育宣講團(tuán)輔導(dǎo)報(bào)告。 參加領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)研討。 3．堅(jiān)持運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)黨的理論。 X 月份自學(xué) 1.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》（第 13— 19部分）。 黨性教育參加 XX“不忘初心使命、接受黨性洗禮”黨性教育活動，赴 XX 黨性教育基地重溫革命歷史。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 黨的理論。 X 月份自學(xué) 1.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》（第 7— 12部分）。 集中學(xué)習(xí)研討 XX“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班。 、全面從嚴(yán)治黨、堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨性質(zhì) 4 個(gè)方面的重要論述。 2.《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》。 附：個(gè)人學(xué)習(xí)教育內(nèi)容安排 個(gè)人學(xué)習(xí)教育內(nèi)容安排 序號學(xué)習(xí)類別學(xué)習(xí)內(nèi)容 1 專著類《習(xí)近平關(guān)“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》 2《習(xí)近平新時(shí)代中國特色中國特色社會主義思想綱要》 3《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想三十講》 4 重要講話類習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話 5中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí) 6 中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議 7在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要講話 8 習(xí)近平總書記視察山東、視察臨沂重要講話、重要指示批示精神 9 重要論述習(xí)近平總書記關(guān)于 XX 工作的重要論述 10黨規(guī)黨紀(jì)類《中國共產(chǎn)黨章程》 11《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》 12 黨史類新中國黨史 13 重要文件文獻(xiàn)類及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文章14 案例著作類《貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅(jiān)克難案例提要》 “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表（個(gè)人） 序號學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容備注 19月 12日 18日習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神 29 月 19 日 25 日省委、市委、縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神 39 月 26 日 10月 2 日黨的十九大報(bào) 告、《中國共產(chǎn)黨章程》 410 月 3 日 9 日《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第 1 章 第 4 章 510 月 10 日 16 日《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第 5 章 第 10 章 610 月 17 日 23 日《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第 1 章 第 5 章 710 月 24 日 30 日《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第 6 章 第 9 章 810 月 31 日 11 月 6 日《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第 10章 第 14 章 911月 7日 13日《習(xí) 近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第 15 章 第 21 章 1011月 14 日 20 日《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨史 1111 月 21 日 27 日《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、新中國史 1211 月 28 日 30 日《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》，習(xí)近平總書記最新重要講話文章 說明： 學(xué)習(xí)主題分為：專題研討、舉辦讀書班、現(xiàn)場教學(xué)、形勢政策教育、專題黨課等類型 專題研討要圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律 8 個(gè)專題，安排 57 天時(shí)間進(jìn)行。堅(jiān)持“線上”學(xué)與“線下”學(xué)相結(jié)合，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔 — 黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺和手機(jī)客戶端，隨時(shí)隨地開展在線學(xué)習(xí)交流，把學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議、在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主 題教育時(shí)的重要講話、習(xí)近平總書記視察 XX、視察 XX 重要講話、重要指示批示精神，習(xí)近平總書記關(guān)于 XX 工作的重要論述等內(nèi)容，把學(xué)習(xí)作為提升政治素養(yǎng)和綜合能力的重要措施。 一、利用主題教育讀書班，做好規(guī)定篇目學(xué)習(xí)根據(jù)全市主題教育讀書班 要求，在讀書班上重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記視察 XX、視察 XX 重要講話、重要指示批示精神摘編》，通過原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，進(jìn)一步強(qiáng)化政治自覺、思想自覺、行動自覺。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心、坐下來、沉下去，原原本本、原汁原味 學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，逐篇逐段、逐字逐句研讀重要論述，在多思多想、深學(xué)細(xì)悟、系統(tǒng)全面、融會貫通上下功夫，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，自覺對表對標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。鼓勵黨員領(lǐng)導(dǎo)干部寫讀書筆記、心得體會等，但不作硬性要求。 拓展學(xué)習(xí)形式。 四、有關(guān)要求 切實(shí)提高思想認(rèn)識。我身邊的共產(chǎn)黨員” 微黨課，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)。 時(shí)間： 10 月中旬。 形勢政策教育。 警示教育。 內(nèi)容：組織黨員干部學(xué)習(xí)黨史和新中國史，組織黨員干部赴 XX 舊址開展“進(jìn)基地、尋初心”革命傳統(tǒng)教育，組織觀看《周恩來回延安》等影視文藝精品，傳承紅色基因。 時(shí)間： 11 月中旬。 參加人員：市 XX 黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員。 第六次集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第十四章“堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益—— 關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持總體國家安全觀”，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文章。 形式：自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、交流研討。 會前自學(xué)內(nèi)容：《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第十章“新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為”；《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第七章“將全面深化改革進(jìn)行到底 —— 關(guān)于新時(shí)代堅(jiān) 持和發(fā)展中國特色社會主義的根本動力”、第十二章“帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好生活 —— 關(guān)于新時(shí)代中國特色社會主義社會建設(shè)”。 時(shí)間： 10 月下旬。 參加人員：市 XX 黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員。 第四次集中學(xué)習(xí)研討內(nèi)容：集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第七章“勇于自我革命，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純 潔性的問題作堅(jiān)決斗爭”，圍繞加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、保持廉潔自律等 2 個(gè)方面開展研討交流。 形式：自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、交流研討。 會前自學(xué)內(nèi)容：《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第六章“堅(jiān)持以人民為中心，把群眾觀點(diǎn)和群眾路線深 深植根于思想中、具體落實(shí)到行動上”；《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第五章“開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程 關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略安排、第十章“發(fā)展社會主義民主政 治 —— 關(guān)于新時(shí)代中國特色這會主義政治建設(shè)”；習(xí)近平：在中國科學(xué)院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話（ 2021 年 5 月 28 日）；習(xí)近平出席中央黨的群團(tuán)工作會議（ 2021 年 7 月 7 日新華社電）；習(xí)近平總書記視察 XX 重要講話、重要指示批示。 時(shí)間： 9 月下旬。 參加人員：市 XX 黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員。 第二次集中學(xué)習(xí)研討內(nèi)容：集體學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第三章“用新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨”，重點(diǎn)圍繞增強(qiáng)理想信念、強(qiáng)化宗旨性質(zhì)等 2 個(gè)方面交流學(xué)習(xí)體會。 形式：自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、交流研討。 會前自學(xué)內(nèi)容：《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第二章“新時(shí)代中國特色社會主義思想”；《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》第三章“堅(jiān)持以人民為中心 —— 關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場”、第八章“全面推進(jìn)依法治國—— 關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求”；習(xí)近平 ：加快從要素驅(qū)動、投資規(guī)模驅(qū)動發(fā)展為主向以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為主的轉(zhuǎn)變；黨的十九大報(bào)告。 學(xué)習(xí)時(shí)間： 9 月 XX 日至 XX日。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、習(xí)近平 總書記視察 XX重要講話、重要 指示批示；跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文章；突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念和 XX 工作的重要論述。 以下內(nèi)容供參考： 目 錄 “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃（市縣級黨委、黨組） “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃（個(gè)人） “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表（個(gè)人） “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表（個(gè)人） “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃表（集體和個(gè)人） “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃（市縣級黨委、黨組） 根據(jù)市委《中共 XX 市委關(guān)于在全市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見》《中共 XX 黨組關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工 作方案》及有關(guān)部署，制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。 “不忘初心、牢記使命”主題教育成果情況作為全面工作報(bào)告和黨建工作報(bào)告的重要內(nèi)容，向上級黨委全面客觀報(bào)告學(xué)習(xí)貫徹情況。 臺等有效載體，建立健全工作推進(jìn)機(jī)制，以務(wù)實(shí)管用的方式方法推動學(xué)習(xí)部署、貫徹實(shí)施、跟蹤