蘇州立達(dá)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試卷(參考版)
2024-09-08 10:52本頁面
【正文】 （ 3）吸附一些雜質(zhì)及異味或色素（只答吸附，得 分） （ 4）殺菌，所得的清水中含有一定量的細(xì)菌等有害物質(zhì) 27．（ 1） 288；（ 2） 15： 2： 1（格式 1 分） 28．（ 1） 40%；（ 2） ；（ 3） 10 29．（ 1）酒精燈；長頸漏斗；錐形瓶；水槽 （ 2） KMnO4? KMnO4 + MnO2 + O2 （ 3）能夠控制反應(yīng)的速率 （ 4） D；密度；是否與水反應(yīng)反應(yīng) （ 5） a；除塵、觀察氧氣通氣速度、使氧氣潮濕等（答對(duì) 1 個(gè)算對(duì)） 30．能加快反應(yīng)速率，迅速產(chǎn)生氧氣 反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變 氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)是否改變 氧化鐵的催化效率不如二氧化錳 31．（ 1）水 ???? 通 電 氫氣 +氧氣 （ 2）氧氣，將帶火星的木條放于管口；氫氣 （ 3）氧氣的溶解性比氫氣的溶解性大 （ 4）水消耗多，氣體溶解的量減少 。 9 參考答案 第Ⅰ卷 （選擇題 ，共 40分 ） 一、選擇題 題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 C C B B C A A C D D 題 號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 A C D D C A D D C D 第Ⅱ卷 （非選擇題，共 60 分） 21．（ 1） 2N； 3OH； OMg2? ； NH4NO3； 5Fe2+； Na2CO3 （ 2） He； Hg； CO2； Ca 22．（ 1） H2CO3 ???? 加 熱 H2O+CO2 ；分解 （ 2） CaCO3 + HCl → CaCl2 + H2O + CO2 （ 3） Mg + O2 ?? ?? 點(diǎn)燃 MgO ； 化合 （ 4） Ca(OH)2 + CO2 ? CaCO3 + H2O 23．（ 1） 15； 5 （ 2） Al3+； Cl2； MgCl2； （ 3）核外電子數(shù)逐漸增加（其他合理答案也可） 24．（ 1） ； （ 2） Na； （ 3） A （ 4） 116 （ 5） NH4HCO3 或 CO(NH2) (NH4)2CO3（其他合理答案也可）； 25．（ 1）作為保護(hù)氣，防止食品腐?。? （ 2）防止酒精揮發(fā)，下次難以點(diǎn)燃； （ 3）體溫使汞受 熱，汞原子之間的間隙增大，體積增大，汞柱上升。 (3)裝置密閉性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的 原因可能是 。 用足量等體積 H2O2 溶液制取相同體積 O2 所需的時(shí)間： 31． (6 分 )某學(xué)習(xí)探究小組用水電解 器電解水，測定兩管逸出氣體的體積，記錄如下： 請回答： (1)寫出電解水化學(xué)變化的文字表達(dá)式 ____________ 。探究 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為， Fe2O3 粉末可以作為 H2O2 分解的催化劑。 實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為 Wg。 實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入 w g Fe2O3 粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星 的木條，木條復(fù)燃。 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一 取一定量的 H2O2 溶液于試管中 ，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木 條，沒有復(fù)燃。他聯(lián)想到 MnO2 可作為 H2O2 分解的催化劑，那么， Fe2O3 能否作為 H2O2分解的催化劑呢 ?請你一起參與探究，并填寫下列空
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