成績分析與反思總結(jié)大全(參考版)
2025-04-10 15:47本頁面
【正文】 下次一定會考好的，在給我一機(jī)會 ! 。 經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。 這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)的道理。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試 題而瑟瑟發(fā)抖。 第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。 關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點 原因： 第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉 ! 此次考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。 回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦 上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事? 上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī) 不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候 不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類 改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念 這 9 點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200 名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么 ? 點擊下一頁閱讀更多關(guān)于“成績分析總結(jié)與反思作文” 成績分析總結(jié)與反思作文篇四 親愛的老師、父母： 你們好，關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的 成績，我感到深深地自責(zé)。 提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目?！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范?？荚嚽白龊贸浞譁?zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、 悲壯徹 底、問心無愧的戰(zhàn)役。平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣 。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。在積累與運(yùn)用中也 丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 (5)要多讀一些課外書。 (3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 (2)上課要積極發(fā)言。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟 。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃： (1)做好課前預(yù)習(xí)。 總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。我以后一定要多注意語文常識的積累。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。 第五篇：成績分析總結(jié)與反思作文 隨著社會的快速發(fā)展 ,考試成績在人才選拔、職稱和職務(wù)晉升等方面的作用更加重要，關(guān)于成績分析總結(jié)與反思作文該怎么寫呢 ?下面為大家整理了成績分析總結(jié)與反思作文，歡迎參考。繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識的理解與運(yùn)用，做到舉一反三，融會貫通。期中考試后，要求學(xué)生利用好閱讀教程，每天做一篇閱讀理解，在訓(xùn)練過程中注意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn) 識如何閱讀，逐步提高閱讀技能。時間由每周末完成改在平時利用同一時間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成，重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量。作文不注意認(rèn)真審題，用錯人稱等等。 （ 3）盡管平時一直要求學(xué)生堅持練字，每周完成一個單元的字帖臨摹，但一些學(xué)生純粹應(yīng)付，書寫不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔，亂涂亂畫，導(dǎo)致作文受影響，得分不高。究其原因，大致有以下幾條： （ 1）以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高，平時表現(xiàn)較令人滿意，因此從思想上對學(xué)生的要求有所放松，對學(xué)生過于信賴，特別是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜，花在學(xué)習(xí)英語上的時間較少，沒有拿出足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實，落實不到位。英語校平均分 為 分， 5班為 ， 6 班為 分，均超過校平均分。 （二）成績分析 按照學(xué)校對學(xué)生四級目標(biāo)的考查， 5 班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo) 13 人，實際完成 12 人，缺 1 人；應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo) 30 人，實際完成 31 人，超 1人。而基礎(chǔ)知識部分難度適中，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握及運(yùn)用，學(xué)生做起來較得心
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