【正文】 五、建立良好的師生關(guān)系和 同伴關(guān)系 教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。 三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng) 每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法： 一、重視情感教育 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。 第五篇：幼兒園小班德育工作計(jì)劃 ***幼兒園小班德育工作計(jì)劃 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。 總之，幼兒園小班孩子的德育培養(yǎng)是我們幼兒教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)也是一個(gè)需要長期的堅(jiān)持的工作，我們有信心把這項(xiàng)工作做好，做扎實(shí)。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育 每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)說“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。 二、重視性格培養(yǎng) 每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 看了“ 2021 幼兒園小班德育計(jì)劃”的人還看了： 2021 年學(xué)期德育工作計(jì)劃 年春季幼兒園小小班德育工作計(jì)劃 年最新幼兒園德育工作計(jì)劃 幼兒園小班德育計(jì)劃 學(xué)年幼兒園德育教育工作計(jì)劃 幼兒園德育計(jì)劃 第四篇：幼兒園小班德育工作計(jì)劃 幼兒園小班德育工作計(jì)劃 富金萍 本學(xué)期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進(jìn)入集體生活的孩子，他們在生活和習(xí)慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過的，有的孩子還不怎么聽得懂話就來到了幼兒園參與這種集體生活，因此，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。 (2)向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。 一月份 常規(guī)培養(yǎng)： (1)自理能力培養(yǎng)。增進(jìn)家庭成員的感情。 (2)三個(gè)輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。 學(xué)習(xí)自己整理玩具。 (2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子 ，評出小紅花。 2 組織幼兒秋游，進(jìn)行“十月一“愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 十月份 小班德育計(jì)劃和總結(jié) 幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。高高興興的上幼兒園。 四、具體工作安排： 九月份 1 常規(guī)教育 讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。 (二 )學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。 開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物 (如：雷 鋒 )，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。 班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。 三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。 心中有他人的意識不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。 )：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常 生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。 2021幼兒園小班德育計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個(gè)微笑。 由于每個(gè)幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。 在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。定期聽師德報(bào)告會(huì)后，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以提高自身的道德情操。 ，提高教師以德治教的自覺性，開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演 講活動(dòng)，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。 一、加強(qiáng)師德建設(shè) 師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。 2021幼兒園小班德育計(jì)劃 (二 ) 德育指所有有目的、有計(jì)劃地對社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德 育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。 通過家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。 (二 )對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。 三、具體措施： (一 )充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。 敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。 良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。 遵守紀(jì)律教育。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。了解一年四季的變化， 觀察四季植物的生長。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。 愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。能按要求自己擺放小椅子。知道幼兒園 老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。能熟悉本班幼兒的姓名。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往 。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。 養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。 二、工作目標(biāo) 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴 。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。 十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時(shí)就寢的好習(xí)慣。 八、配合幼兒園開展家 長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。 六、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教