【正文】 異較大。 能按照顏色、大小給物品歸類。對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。 在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。 在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng)。 社會(huì)： 接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后能把書放回原位 。 愿意重復(fù)聽(tīng)同樣的故事。養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。 能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階。 三、幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康： 愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。 注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 二、主要措施 幼兒園小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。 幼兒生活規(guī)律、方式的變化。接下來(lái)為你帶來(lái)2020 幼兒園小班德育工作計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。 2020 幼兒園小班德育工作計(jì)劃范文 1 一、幼兒情況 (一 )幼兒人數(shù) 本班幼兒現(xiàn)有 16 人，其中男生 8 人，女生 8 人。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒積 極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。 愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂(lè)趣。 認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。 語(yǔ)言： 對(duì)成人提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。 能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。 活動(dòng)時(shí)知道不離開(kāi)教師。 在成人的 指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。如自己洗手、自己喝水等。 能夠辨別 3~4 種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形。 2020幼兒園小班德育工作計(jì)劃范文 2 一、指導(dǎo)思想 為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合 本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生 活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。物品隨手放回原處。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。明確工作目標(biāo)。 (2)加強(qiáng)保教的配合工作。 (6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造新年氣氛。 (4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的。 (2)提前準(zhǔn)備教具，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。 對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn) 行必要的家訪。 2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。如：身上不裝任何物品， 戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。 三、辦好家長(zhǎng)園地，利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。 七、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。 【 2020幼兒園小班德育工作計(jì)劃范文】相關(guān)文章： 一年級(jí)德育工作計(jì)劃范文 小學(xué)春季德育工作計(jì)劃范文 3 篇 小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 新學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃 初一第二學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃范文 第二篇： 2020 幼兒園小班德育工作計(jì)劃 2020幼兒園小班德育工作計(jì)劃范文 一、幼兒情況 (一 )幼兒人數(shù) 本班幼兒現(xiàn)有 16 人，其中男生 8 人，女生 8 人。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。 愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂(lè)趣。 認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。 語(yǔ)言： 對(duì)成人提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。 能自言自語(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。 活動(dòng)時(shí)知道不離開(kāi)教師。 在成人的指導(dǎo) 下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。如自己洗手、自己喝水等。 能夠辨別 3~4 種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形。 一、指導(dǎo)思想 為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù) 家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡 快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。 (4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。 (2)鼓勵(lì)幼 兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。 (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施： (1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo) 100％。 按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。 五、家長(zhǎng)工作具體措施 做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)