【正文】 個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。 2021幼兒園小班德育計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常 生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。 二、情況分析 我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差 (如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。 )：不能獨立完成自己力所能及的事。 大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。 心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。 不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動 。 意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。 文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案： （一 )常規(guī)教育，常抓不懈。 班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。 有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。 開展系列活動，介紹先進人物 (如：雷 鋒 )，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子 開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。 (二 )學(xué)習(xí)標準，培養(yǎng)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。 學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。 四、具體工作安排： 九月份 1 常規(guī)教育 讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。 禮貌教育 進行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。 十月份 小班德育計劃和總結(jié) 幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。 2 組織幼兒秋游，進行“十月一“愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 十一月份 常規(guī)要求 (1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。 (2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子 ，評出小紅花。 進行愛集體守紀律教育，結(jié)合每周二擦椅子，進行勞動教育。 學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會“我把玩具送回家” 十二月份 常規(guī)培養(yǎng)： (1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。 (2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕?；顒印靶⌒茌p輕” 家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。 鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。 一月份 常規(guī)培養(yǎng)： (1)自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 (2)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。 2 進行總結(jié)。 看了“ 2021 幼兒園小班德育計劃”的人還看了： 2021 年學(xué)期德育工作計劃 年春季幼兒園小小班德育工作計劃 年最新幼兒園德育工作計劃 幼兒園小班德育計劃 學(xué)年幼兒園德育教育工作計劃 幼兒園德育計劃 第四篇：幼兒園小班德育工作計劃 幼兒園小班德育工作計劃 富金萍 本學(xué)期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進入集體生活的孩子，他們在生活和習(xí)慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過的，有的孩子還不怎么聽得懂話就來到了幼兒園參與這種集體生活，因此，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法： 一、重視情感教育 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心 傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。 二、重視性格培養(yǎng) 每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng) 每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多 自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。 四、進一步加強禮貌教育與紀律教育 每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系 教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的 幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。 總之，幼兒園小班孩子的德育培養(yǎng)是我們幼兒教師一項富有挑戰(zhàn)也是一個需要長期的堅持的工作，我們有信心把這項工作做好，做扎實。為培養(yǎng)出能夠順利升入小學(xué)的孩子而努力。 第五篇：幼兒園小班德育工作計劃 ***幼兒園小班德育工作計劃 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進步和提高。這學(xué)期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良 好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法： 一、重視情感教育 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。 二、重視性格培養(yǎng) 每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng) 每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。 四、進一步加強禮貌教育與紀律教育 每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和 同伴關(guān)系 教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。