【正文】 我會把這次所學(xué)的知識積極地運用在我的崗位上。 三．團(tuán)結(jié)的重要性 幼兒園是個團(tuán)隊，要使兒園發(fā)展得更好，我作為其中的一員，就應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)揮特長，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人，幫組他人；要善于團(tuán)結(jié)那些與自己意見不同的人，共同把事做得更好。我想到的就是自己怎樣怎樣，原來，換位思考，站在別人的立場 想一想，才知道別人難處。自己帶頭做好，才有資格去說，去引領(lǐng)好其他班級，樹立榜樣。熟不知，在我的這份崗位上也得以身作則。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，課堂教學(xué)方面，對課堂教學(xué)的把握，整體教學(xué)手段技巧方法的運用，欠缺很多，在今后的教學(xué)中，我將把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西運用進(jìn)去，并且用好、用活，使自己的課堂生動起來！ 第五篇：幼兒教師學(xué)習(xí)心得 幼兒教師學(xué)習(xí)心得 首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次去揭陽新星幼兒園參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會。這也增強(qiáng)我繼續(xù)把課講好的信心。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。我深深感覺到自己教學(xué)的膚淺，知識的匱乏，學(xué)識的淺薄，能力的欠缺，自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn)，不能停留在原有水平上紋絲不動。 通過學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能與教學(xué)技巧，我收獲了很多，感悟也很深。我感覺在聽課時，有時也能聽到不妥之處，但卻講不出具體那里不對勁，也想不出更好的操作方法。廖老師精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，淵博的知識無不影響著我，感染著我?；仡欉@幾天的學(xué)習(xí)，原來孤陋寡聞的我也算開了眼界了。 幼兒教師理論學(xué)習(xí)心得 第四篇：幼兒理論學(xué)習(xí)心得體會 國培（ 2021）心得體會 城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園陳武玲 2021 年 12 月 21 日，由陜西省教育廳主辦、陜西學(xué)前師范學(xué)院承辦、第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園協(xié)辦的幼師國培 “送培下園”對口支援石泉縣幼兒園教師培訓(xùn)項目在石泉縣珍珠河畔幼兒園舉行開班典禮，本次活動為期 10 天。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，把自己大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等良好形象，形成一種無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。 第三，為人師表，教書育人，做好表率作用。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。 要不斷更新和充實我們的學(xué)識，做到真正的博學(xué)多才，只有不斷地豐富和發(fā)展自身的學(xué)識，才能更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。作為一名教師，我們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的使命感，要將全部的精力投身到教育事業(yè)中，投身到教學(xué)實踐中。自身要為學(xué)生和社會作風(fēng)表率，必須要做到： 第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān) 責(zé)任?！敝挥袑Α霸鯓幼鲆幻處煛边@一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求?！逼鋵嵔處熯@個行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉。教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，才能以身立教，為人師 表。讓我有幸目睹了許多優(yōu)秀教師的風(fēng)采。在未來，我 會用我從教師理論學(xué)習(xí)中掌握的知識，懂得的道理，時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈 ! 幼兒教師理論學(xué)習(xí)心得范文 3： 師德是作為一名教師必備的基本素質(zhì)。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。不可一切從教學(xué)參考書出發(fā)，照本宣科，如果 沒有把作品文本和自己生活的真實體驗結(jié)合起，那么老師自己的思想永遠(yuǎn)都只是停留在書本的層面上，就不會有什么有價值有創(chuàng)新的觀點，也就不能在引導(dǎo)學(xué)生在多元解讀的過程中享受到思維創(chuàng)新和撞擊所帶來的愉悅，更談不上在課堂上靈活駕御課堂進(jìn)行解讀指導(dǎo)了。她給我們講述了我們在進(jìn)行朗讀教學(xué)時的一些誤區(qū)，學(xué)生感情不是你說“激動”，他就會讀的，而是要在讀中體會，讀中感悟，從而用語言的形式表達(dá)，恍然大悟，原來我在誤區(qū)中，越走越遠(yuǎn)。用自己崇高的 品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。聽了這個專題講座，我認(rèn)識自身的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，這樣我們的職業(yè)會更輕松，更快樂。只有這樣，才能培育出陽光的少年。心態(tài)決定著思維、行動、成功或者失敗。原本覺得復(fù)雜的事，突然有種豁然開朗的感覺，課件對于學(xué)生而言，就像調(diào)味劑，會吸引他們愛上課堂，因此，我們作為教師，應(yīng)該自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)，為課堂教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我有了很多認(rèn)識上的改變。教師文化水平，個人修養(yǎng)與學(xué)生是息息相關(guān)的。 幼兒教師理論學(xué)習(xí)心得范文 2： 教師工作對象 的特殊性，決定了教師必須具備終身學(xué)習(xí)的素質(zhì)。“師愛”是教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心即“師德”，實踐證明教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生，只有情誼厚，才能認(rèn)真耐心、細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。在讀〈新時代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)〉這篇文章時，有很多感觸，更有很多收獲。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時機(jī)。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識素質(zhì)與心理素質(zhì)等。教師、教書育人，被譽為“人類靈魂的工程師”。 作為一名教師確實應(yīng)該全面掌握本專業(yè)知識及發(fā)展動向，同時還必須要有先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。要想跟上時代的步伐，必須要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)?！袄斫馊f歲”，我希望家長們能真正的理解素質(zhì)教育，而我們要做的就是做出效果給他們看見。沒有效果就得不到社會的認(rèn)同，也就永遠(yuǎn)只能停留在口號、分析、推想的表面工作上。但還是存在偏見的，我個人認(rèn)為偏見的本身還是在于藝術(shù)課的本身。作為音樂教師也是責(zé)任重大。 三、“讓素質(zhì)教育看的見” 鮑寅初的講話中說“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人。那么我的論文也就迎刃而解了。我想在以后的工作中自己也會碰到這樣的情況吧?！睂W(xué)?？倳贾煤芏辔恼氯蝿?wù)。不是懷疑自己的能力，而是怕對學(xué)生的把握不夠，我愿意教，他們會愿意學(xué)嗎 ?文章中提到“只有讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的快樂，課堂的快樂，教師才能教的快樂??只有步