【正文】 對民意測驗基本稱職以上得票率達不到 60%或不稱職票超過 30%的干部，由。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，縣上拿出一些副科級崗位，縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可以拿出一些重要職位進行公開選拔、競爭上崗，真正體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，讓相形見絀者下。待崗期滿后，再視情況作出妥善處理。②實行待崗制。對縣委、縣政府部署的重點工作和重大項目以及本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的中心工作，制定出具體的量化標準和考核指標，確定具體的責任人，把責任、任務、時限、要求細化、量化到每一個人頭上，在規(guī)定的時間內(nèi)進行考核和評議，依據(jù)考核結果，進行組織處理。要根據(jù)縣委《關于 推進干部“能上能下”，轉(zhuǎn)變干部作風的意見（試行）要求》，要從管理機制入手，區(qū)別不同情況，積極疏通干部“能上又有下”的渠道。要廣泛深入地宣傳黨的干部路線和干部人事制度改革政策，教育廣大干部和民群眾正確對待干部的升降去留，在全縣真正形成一種尊才讓賢、榮辱不驚的良好 10/38 文檔可自由編輯氛圍，為實現(xiàn)干部“能上能下、能進能出、能官能民”營造一個寬松的社會環(huán)境。教育各級干部牢固確立“領導就是服務”的觀念，堅決克服“官本位”思想，消除患得患失的心理，辯證地看待“上”與“下”的關系，真正明白憑什么上、為什么下的道理，從而樹立正確的權力觀、地位觀和榮辱觀。一是更新思想觀念，打牢干 部能上能下的思想基礎。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在這次活動中，廣泛征求各方面的意見、建議進行綜合分析，歸類整理，梳理出需要解決的主要問題，認真開展對照檢查，及時議定改進措施，跟蹤檢查，督促落實，確保干部隊伍作風不斷發(fā)生新的變化，以好的作風帶動和促進各項工作不斷邁上新臺階。第四，要夯實責任。除縣級領導帶頭抓好聯(lián)系點外，全縣所有縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導干部每人都要抓好自己的工作聯(lián)系點，實行“五個一”制度，即“每人聯(lián)系一個貧困村、聯(lián)系一個貧困戶、聯(lián)系一個貧困企業(yè)、聯(lián) 系一個下崗困難職工、聯(lián)系一個貧困學生”?？h級部門干部每年下基層“三同”時間不少于 30 天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每年下基層“三同”的時間不少于 50 天。第二，要堅持聯(lián)系群眾制度。首先，要加強理論學習和宗旨教育，使廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務的思想。 三、對策及建議 市、縣委決定，從 6 月底至 7 月底，集中進行基層干部作風整頓活動。我縣這幾年雖然加大了科級干部交流，但仍然存在著科級干部交流面小，一般干部沒有進行交流的問題。目前推行的崗位目標責任制，普遍存在著定性內(nèi)容多、定量標準少的問題，特別是缺乏體現(xiàn)不同崗位、不同層次的評判尺度和標準，導致實際工作中出現(xiàn)德才尺度難掌握、工作政績難認定、群眾公認難把握的“三難”問題，客觀上給準確衡量干部政績的優(yōu)劣和正確確定干部的升降帶來了困難。調(diào)整不勝任干部工作難度大、干擾多，往往對不勝任干部不是被擱置，就是用批評教育的方式予以遷就，下不了調(diào)整的決心，甚至“平級調(diào)動，一走了之”致使那些 平平庸庸的不稱職干部反倒心安理得當“太平官”，造成干部的心理錯位。二是干部“下”的渠道不暢通。近兩年，在基層提拔了不少干部，但總的來看，仍然存在著上級部門選拔多基層選拔少；領導熟悉的選拔多、公開選拔的少等問題，這在一定程度上影響了基層干部工作的積極性。 （三）從干部管理上講。有一些基層單位，人員臃腫，人浮于事，干部干與不干一個樣，干多干少一個樣。有不少基層單位雖然也有不少制度和規(guī)定，但執(zhí)行不力，約束力不強，對違反制度和規(guī)定的干部，有時該批評的沒有批評，該教育的沒有教育，該處理的處 理不夠，甚至姑息牽就，沒有起到應有的懲誡作用，這是客觀上助長了干部隊伍中的不良風氣。 （二）從單位管理角度講。個別干部“官本位”思想嚴重，“民本位”思想淡漠，干工作，想問題，考慮自身利益多，考慮群眾的利益少，不能設身處地的為群眾著想，腳踏實地地為群眾辦實事，脫離基層，脫離群眾，脫離實際，缺乏求真務實，真抓實干的精神和解決問題的能力。 二、原因分析 我縣基層干部隊伍存在的諸多問題，主要有以下幾個方面的原因： （一）從干部自身角度講。極少數(shù)干部律己不嚴，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，有極個別的甚至進入高檔消費娛樂場所，用公款進行娛樂性消費或干一些沒名堂的事情等等。有的坐在機關的時間多，深 入基層抓落實的機會少；有的下基層晴蜓點水，沒有真正蹲下來幫助基層和群眾解決具體困難和問題；不善于調(diào)查研究，盲目決策，造成工作隨意性大；有的拈輕怕重，遇見矛盾繞道走，是非面前不開口，能拖則拖，能抹則抹，甚至上推下卸，一推了之，導致部分鄉(xiāng)村、部門基層單位出現(xiàn)了群眾越級上訪事件；有的在其位不謀其政，對職責內(nèi)的事心中無數(shù)，思想不清，辦法不多，工作缺乏主動性；有的弄虛作假，欺上瞞下，好大喜功；對工作只安排、不檢查，“虎頭蛇尾”，做樣子、搞形式，應付差事，推諉扯皮，相互摯肘，人為地給工作帶來了損失和影響。一些干部坐不下來，靜不下心，疏于學習，忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務本領和領導能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經(jīng)濟知識、 wto 知識、科技知識、現(xiàn)代管理知識和法律法規(guī)知識知之甚少，出現(xiàn)了程度不同的“知識空白”、“本領空缺”問題；有的理論學習與實際相脫節(jié)，沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐“空對空”、“兩張皮”，缺乏指導工作的理論知識和政策水平。有的部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導官僚主義、形式主義嚴重，“衙門習氣”濃厚，脫離實際，亂發(fā)號令，搞瞎指揮；甚至作風霸 7/38 文檔可自由編輯道，“一言堂”，“個人說了算”；有的相互拆臺，勾心斗角，搞“內(nèi)耗”、“窩里斗”；有的對上 級決策陽奉陽陰，消極對待，搞上有政策，下有對策；有的政治意識、大局意識不強，患得患失，斤斤計較，把個人利益和小團體利益看得很重；有的唯書唯上，只對上負責，對群眾的疾苦置若罔聞；有的放任自流不負責任，有的領導“走讀”現(xiàn)象嚴重，隨意外出，甚至幾天不到崗，有的怕“得罪人”，該管的事不去管，該抓的事沒抓好，造成內(nèi)部混亂，工作長期滯后，徘徊不前；有的對上級三令五申充耳不聞，令不行，禁不止，特別是有些窗口單位和行業(yè)依然存在著亂收費、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象，吃拿卡要、排外卡外的現(xiàn)象時有發(fā)生；有的法制觀念不強，不講誠信，承諾的 事情不兌現(xiàn)，隨意性大，欠帳不還、賴帳現(xiàn)象嚴重。有 的精神萎靡，意志消沉，不思進取，滿足現(xiàn)狀，“當一天和尚撞一天鐘”，經(jīng)常處于“混日子”狀態(tài)；有的紀律松弛，擅離職守，工作“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，想來 就來，想走就走，無視紀律約束，個別部門下午幾乎無人上班，有的上班期間竄門子，蹁閑傳，干私事，甚至打麻將、“拐三”搞賭博，將工作擱在一邊，把一些歪風邪氣帶進機關內(nèi)部；有的熱衷于評頭論足，亂發(fā)牢騷，不想事、不謀事、不干實事；有的爭名、爭功、爭權、爭利，講關系，講人情，不講原則。但是，也有一些干部的作風不盡人意，特別是在“五風”方面還程度不同地存在著一定的問題。從調(diào)研的情況看，大家普遍反映，近兩年來，我縣在改進干部隊伍作風和加強干部管理方面進行了積極的探索，做了大量的工作，收到了一定的成效，但還存在著許多問題亟待研究和解 決。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。 事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。這源于日積月累，非一朝一夕之功。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是 6/38 文檔可自由編輯 統(tǒng)一的，任何科學都沒有存在的價值了。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業(yè)知識。 第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。結構上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮 躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。通俗應該是提倡的。毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。 在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應特別注意的。 第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。 如何寫好調(diào)研報告 ? 5/38文檔可自由編輯第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所 得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 1．前言。 二、正文。 6．附件 附件內(nèi)容包括一些過于復雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。 5．結論和建議 應根據(jù)調(diào)查結果總結 結論，并結合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困難，提出解決方法，即建議。 在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。 有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。 2．目錄表 3．調(diào)查結果和有關建議的概要 這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。 因此，認真撰寫調(diào)查報告，準確分析調(diào)查結果，明確給出調(diào)查結論，是報告撰寫者的責任。 如何撰寫市場調(diào)研報告 調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和 社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。作者所處的立場決定了 3/38 文檔可自由編輯報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。 第六，要對人民有感情，對事業(yè)、對真理有追求。調(diào)研人員一定要具 備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研報告的結構可以不拘一格。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很 難證明觀點的正確性。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。 第四，邏輯嚴謹，條理清晰。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。 調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應在調(diào)研報告中選用。寫調(diào)研報告，應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。 第三，用詞力求準確，文風樸實。調(diào)研報告切忌面面俱到。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實 2/38 文檔可自由編輯踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經(jīng)過政策預評估。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。 對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這 就是調(diào)研報告。 3．結尾。 2．主體。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 反映情況型 ... 第二篇：對于調(diào)研報告寫法 (共 ) 1/38文檔可自由編輯篇一：