【正文】 培養(yǎng)了丘文 惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生，轉化了黃銳、郭鑫等一批后進生。其中 20XX年九年級中考本人所教科目全縣排序第二名 。順利完成保亭教研室下達任務 。假期輪值班準時到崗，堅守崗位，頻繁巡邏查看學校財物。一學期做到出滿勤，沒有遲到、早退或缺過一節(jié)課，沒有請過一天事假和病假 。參加了 20XX 年保亭縣上課技巧遠程培訓和國培計劃遠程培訓，教師之間相互聽課 15 節(jié)，參與集體備課活動一節(jié)，做到教師間虛心學習、取長補短、共同提高。 本學期能夠積極參加教研教改學習活動，平時注意結合思想品 德的教學內容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中實踐，及時在課余時間、科組學習時總結教學實踐經驗，相互交流，全面提高自身的業(yè)務綜合素質。另外，經常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學的典范，讓學生自覺地從德、智、體、美全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想，并在實際生活中踐行。這樣，后進生的轉化， 就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，利用課前或課后進行針對性講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。期末時能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中 等生，幫助后進生。由于所教課本版本更換，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料 。上課時以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、認真、嚴肅的形象去面對學生。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學理論，認真?zhèn)湔n，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助、參與和指導其他教師備課和上課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。開學前制定科學的學期教學計劃和單元教學計劃，使教學有計劃、有組織、有步驟 。平時常常利用課余時間找學生談話，在思想上引導他們認識善惡美丑、行為上糾正他們的對錯是非，并及時向學生家長和班主任聯系，反映其思想及學習情況，共同搞好教育和轉化后進生工作。團結同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助等。在社會上，遵紀守法，遵守社會公德，以良好的師德師風行事。堅持升國旗儀式 。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和保亭縣中小學教師十不準要求 。顧全學校大局，維護學校的合法權益，維護學校的名譽 。 現總結如下： 一、在思想政治方面 在工作中 以科學發(fā)展觀、新課程理論為指導，積極學習、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策，貫徹黨的教育方針，努力踐行三個代表的重要思想，關心國家大事，關心學校的發(fā)展 。 初中教師述職報告篇二 本人本學期主要擔任 七、九年級共六個班級的思想品德課教學工作，在學校領導的關心指導和正確領導下，通過自己的努力工作，嚴格按照上級的指示，以及教學的要求認真履行自己的各項職責。二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。此外，我還利用業(yè) 余時間認真學習電腦知識，上網查找資料，為教學服務等等。 ) 為加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學 。 (在科普文閱讀競賽中，有 3 名〈共 6 名學生〉分別獲得 一、 二、三等獎 。積極配合學校及年段的工作，與各科教師多聯系，溝通，互相促進學生英語等 各科的學習。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練 。 讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。課 堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣 。 說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正。 聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向學的學生，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。 作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等 。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，或是請學生共同準備，使其達到了間接的預習效果。雖然辛苦，但事實證明是值得的。初三英語教師述職報告初三英語教師述職報告。而 (2)班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分 ，但差生比例較大，尤其偏向男生。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。一個學期來，主要做了以下的工作： 一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量 以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他 們的紀律和學習情況，鼓勵他們的 學習。下文是初中教師述職報告，歡迎瀏覽。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 在本學年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯賽語文第三名，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。 三、 工作考勤方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 課堂上的 情況。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 【綜合網絡 初中教師工作總結：述職報告】 一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求 學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教育、教學經驗及教訓。 爭取讓自己所帶的 6 個班孩子的成績都得到提高。 取得的成績 回顧過去的一年，我所任教的初一年級 5— 10 班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。為學生服務。 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。聽公開課多次 ,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 個人學習 堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴 經驗，提高自己的教學水平。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。提前寫好教案，備好課。做到了教學六認真。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人 師表，有奉獻精神?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。 七年級學生 大 多數是 1 14 歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃 。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持 。 四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。”在管 理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我