【正文】 在學(xué)校，受外界干擾比較少，能靜下心來看。比如，吃飯走路時，要構(gòu)思作文，不忘隨身攜帶一本書，一有空閑就翻開書看上幾頁。 5，學(xué)習(xí)時盡量要靜下心來，不能很容易的被外面的事物干擾。 4，不要光顧學(xué)習(xí)忘了運動。我買了三本：《格列佛游記》 ,《朝花夕拾》 ,《鋼鐵是怎樣煉成的》 ,我決定暑假里要把這三本書看完。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 6 1，時間要安排好。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。 第五，生活方面。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。 第四，課外興趣。 第三，英語方面。 我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草 等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。 我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出 2 個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。這樣既能在假期里玩得好，也能學(xué)得好，過一個快樂充實的暑假。一眨眼，我們的暑假快過去三分之一了。家長要說到做到，孩子也要說到做 到。 最后一點，計劃是要堅持執(zhí)行。這方面我認為要照顧小孩的身體情況，強度適中，不可勉強。小孩在學(xué)校里，活動量會很大。周末會加強戶外運動或社會活動。 ) ： 30上床半小時閱讀，睡覺。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。在這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。） :005:30,周記。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。） ： 3011:30，自由時間 ： 00－ 4： 00，閱讀書籍。（注意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。練習(xí)毛筆字或硬筆，認認真真練習(xí)一個小時。 。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 4 7： 30 起床，進行早鍛煉。請結(jié)合你所學(xué)的知識及調(diào)查，談?wù)剬?節(jié)能減排 的看法。如今，發(fā)展節(jié)約型社會成為重要議題，節(jié)能，已經(jīng)成為時尚。 預(yù)習(xí)時注意閱讀課本，并完成 在線測試 挑戰(zhàn)自我 涉及的習(xí)題，開學(xué)檢測重點。 第八周總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況 整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實記憶基礎(chǔ)知識，整理好預(yù)習(xí)筆記。 鹽的 39。 第七周預(yù)習(xí)：九年級第二單元第三節(jié)海水 制堿 氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。 固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結(jié)晶。 第六周預(yù)習(xí)：九年級第二單元第二節(jié)海水 曬鹽 海水 曬鹽 過程 蒸發(fā)結(jié)晶。 可燃冰 和 錳結(jié)核 。 復(fù)分解反應(yīng)的定義，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。 中和反應(yīng)的實際應(yīng)用。 第三周預(yù)習(xí)：九年級第一單元第二節(jié)中和反應(yīng) 中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)及鹽的定義。 酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。 會表示課本提及的化學(xué)方程式。 第一周復(fù)習(xí)：化學(xué)符號 復(fù)習(xí)常見的元素符號；復(fù)習(xí)常見元素的化合價。調(diào)整心態(tài)。 第 6 個星期： 恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。總體的補下各科不足的地方。晚上有時間去鄰居家找哥哥姐姐玩。去西青區(qū)文化中心看電影 。去想象樂學(xué)校上課、過新年 。我長大了，我喜歡獨立，所以我一人離開爸爸媽媽跟老師去參加活動，特別開心。我的愛好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學(xué)英語、學(xué)情商。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 1 我還是一名一年級的小學(xué)生，因為做暑假計劃需要考慮到時間的問題，還需要會寫字，我還不太會安排時間，字也很多不會寫，所以只好跟我最親愛的媽媽一起來完成了。 第三篇：暑假學(xué)習(xí)計劃集合大全 暑假學(xué)習(xí)計劃集合七篇 時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。 六、分擔(dān)家務(wù)勞動 假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞 動。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。 四、睡眠、運動和飲食 暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學(xué)校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、做一些想做的事情 每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。 暑假期間，確定學(xué)習(xí)目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔(dān)地瘋玩。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。學(xué)生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！辈煌膶W(xué)科、不同的時段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。 第四，補方法。高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。因此，新高三學(xué)生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識 (比如語文課程 )如果缺少一環(huán)，相對好辦 。 第二，補知識?！皩W(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。 第一，補狀態(tài)。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 8 20xx 年暑假來臨，高二學(xué)生就成為了一名準高三生。 化學(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預(yù)習(xí)一下 學(xué)會勞逸結(jié)合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。 英語：這科比較簡單。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí) ⅲ有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。肯定不能用網(wǎng)上資源。 。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方 法。要反復(fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。 7．每天堅持聽力訓(xùn)練十五 —— 二十分鐘。 6．每天進行三十分鐘的大聲朗讀。最好的模擬題是高考題。常翻?？?，因為近年的高考題，不 少都是從詞典里的句子“變異”出來的。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。 ，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。最好的資料是課本。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。展覽，或參加一些有益的社會活動。 5點以后是運動或做家務(wù)的時間。 五、時間安排： ，上午 小時，下午 小時。 ，游三次泳，增加運動，提高體能?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后 可以請老師一起幫助解決。 、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。 ，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。 。 三、計劃實施的目標： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 B 份計劃： (督促型，語文、數(shù)學(xué)為弱項 ) 此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。 二、督促自律： ，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。 。按一小時一節(jié)課安排好課表。學(xué)習(xí)是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。經(jīng)過初三一整年緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情，好好和家人聚聚。 公開學(xué)習(xí)計劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。 對照計劃反省 計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在 次日加倍補上。這種目標明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率 最高。而每天如果不能保證 7– 8小時睡眠，記憶效果也會降低。 每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人 而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點： 黃金時間來記憶 首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。 做優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、 大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換 英語學(xué)科暑假作業(yè)： 50字寫作 “色拉英語” ，用堅毅和執(zhí)著開始新階段的學(xué)習(xí) 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 4 初三畢業(yè)暑假學(xué)習(xí)計劃與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。 會對自己的生活，學(xué)習(xí)，活動等進行安排。 寫 會用正確的時態(tài)描述人，地方，物，事件，場景。 。 詞匯量 2500詞 速讀 每分鐘 80 詞 能力 ，了解大意。 有跨文化意識和能力，并能進行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。 推測場景，人物關(guān)系，人物的情緒。 起來，或者干脆換個環(huán)境。 。 ，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。 。 6 習(xí)慣六：計算習(xí)慣 常見問題： 。 。 。不及時的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。 5 習(xí)慣五：復(fù)習(xí)習(xí)慣 復(fù)習(xí)，永遠是學(xué)習(xí)中最重要的事情。重要者先行。 建議： ，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲 ?選一個你最想要的目標，然后進行分解。②試著復(fù)述。 ，重要的是要去做。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，才是最重要的。 ①《數(shù)學(xué)我愛你：大數(shù)學(xué)家的故事》 (美 ) ②《我身邊的數(shù)學(xué)：巧破謎案》 (英 )。 數(shù)學(xué) 暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機，七大習(xí)慣 —— 助力開啟學(xué)霸模式。可摘抄，可鑒賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批 (3000 字 3 條以上 )，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。堅持每天閱讀 3000 字以上。 3 語文學(xué)科暑假作業(yè) 完成楷書鋼筆字帖 10 頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主 (如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等 )。 對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度 。 認真對待每一次考試 。 養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣 。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，改變對分數(shù)的單一認識。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。 ：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂 45 分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會”會預(yù)習(xí)、會聽課、 會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求認真完成，都是中考考查的內(nèi)容。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少，基本需要 學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 3 語文 1 小學(xué)語文與初中語文的差別 。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7 不同點 7：孩子生活習(xí)慣不同，從自由到自律 應(yīng)對：約法三章，獎懲分明。家長要有心理準備，孩子學(xué)習(xí)過程認真努力就可以了。 6 不同點 6：學(xué)習(xí)成績不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少 應(yīng)對：理性看待成績，注重過程。 5 不同點 5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，從單純性到多樣化 應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。 現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間基本上是 4+1，即在學(xué)校 4 個小時學(xué) 習(xí)，家里 1 個小時。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩