【正文】 6。 5。 4。 ，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期 初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，無論做什么整理，都必須積累相應(yīng)的例句，否則，你的知識點(diǎn)就成了無本之木和無源之水。 方法六：重視歸納和積累 一般說來，初學(xué)文言文，最好做到“每課一歸納，單元一小結(jié)”。 方法五：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)文言文不外乎翻譯課文，因此，上課時(shí)一般不怎么愛聽老師的講解，更不會(huì)動(dòng)腦筋去思考問題，滿以為參考書上什么都有，根本用不著操這份閑心，抱著參考書不放，一切唯參考書是聽。通過語法知識我們知道，主語、賓語往往由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多是動(dòng)詞、形容詞，而定語則多是形容詞、名詞、代詞，狀語往往是副詞。 方法四：推斷句子成分 與現(xiàn)代漢語一樣，古代漢語也有一定的語法結(jié)構(gòu)，除個(gè)別的文言特殊句式外，大部分與現(xiàn)代漢語相同，尤其是句子成分之間的關(guān)系。這種區(qū)別主要體現(xiàn)在語序、省略、句子格式等方面，包括判斷句、被動(dòng)句、倒裝句和省略句。 課后復(fù)習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培養(yǎng)自己的遷移能力。當(dāng)然，有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時(shí)之需。 方法二：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)文言文不僅要學(xué)會(huì)聽課，而且要重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。倘若你可以堅(jiān)持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。 高一語文學(xué)習(xí)方法：文言文 高中各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，為大家整理了高一語文學(xué)習(xí)方法：文言文，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成 ! 方法一：“三多” 多讀：不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任 務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。 定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。 在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)： 要突出重點(diǎn)也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。 一天中供自己安排的時(shí)間基本 上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。 高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考 慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做 10 道計(jì)算題， 5 道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo) . 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價(jià)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的 .理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好， 公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。”有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。 這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。 （二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。 在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)： 第一，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn) 行學(xué)習(xí)實(shí)踐。 第三，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來。 第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng)。但經(jīng)歷過后，我知道最可怕的并不是別人，而是自己，只 有克服了心里的壓力和恐懼，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心并付出努力，才能更進(jìn)一步。一次小型的訓(xùn)練賽，我居然贏了一名已經(jīng)上大學(xué)的隊(duì)員，我無比驚訝于自己的表現(xiàn)，也為自己的努力獲得的回報(bào)感到無比幸福。后來，我戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，無論多難多累都能夠咬牙堅(jiān)持。 暑假里另一件重要的安排是網(wǎng)球訓(xùn)練，每周四個(gè)上午跟教練單獨(dú)訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)。鎮(zhèn)定下來后，我便專心聽老師講課，慢慢地，作業(yè)本上越來越多的習(xí)題都會(huì)做了。 為了準(zhǔn)備迎接小升初考試，爸爸媽媽為我報(bào)名了睿源外語的“龍班”。 暑假開始，我跟爸爸學(xué)習(xí)制訂了詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃，既有緊張繁忙的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，也有艱苦 的網(wǎng)球訓(xùn)練，還有輕松有趣的外出旅行。相信許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧，以下是整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 成績較好的學(xué)生，則可根據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，并做一些綜合性較強(qiáng)的試題，通過做題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，找出自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌 握，進(jìn)而進(jìn)行針對性的補(bǔ)強(qiáng)。 對于不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況對癥下藥，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實(shí)基礎(chǔ)。 同時(shí)，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識和基本技能，又重視考查觀察、實(shí)驗(yàn)探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。 在做暑假作業(yè)的時(shí)候，對于典型的題目，同一個(gè) 題目可以多做幾遍，在做題的同時(shí)，要思考題目的本質(zhì)是什么問題 ?解決此類題目的基本方法是什么 ?如果變換其中一個(gè)條件會(huì)如何 ?還有哪些類似的題目 ?爭取在解決一個(gè)問題的同時(shí)，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。 暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)，基本方法、基本定律、基本實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)內(nèi)容都要落實(shí)，且要落實(shí)到位。過完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考 —— 中考。三、時(shí)間安排：游泳課程：每周二次，每次 1 小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次 1 小時(shí)水墨畫：每周二次，每次 1 小時(shí)漢語拼音：每周二次，每次 1 小時(shí)怎么樣，您對我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限（只招收 25 名）請快加入我們的暑期樂園吧 ?。ɑ顒?dòng)時(shí)間： 7 月 131日） 〔初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。水墨畫創(chuàng)作：由有的教師，教授水墨畫技能。游泳課程：由班級帶領(lǐng)，到游泳館，由教練進(jìn)行。一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的潛能，例如：身體 運(yùn)動(dòng)智能、智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入作好知識及能力的準(zhǔn)備。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的！呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出身體和休閑的時(shí)間?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的一下，例如： {早上 2 個(gè)半小時(shí)，中午 2 個(gè)半小時(shí)，晚上 1 個(gè)小時(shí) }學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午 8： 3011： 30，下午 14： 3017： 30；晚上 19： 3021： 30。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的，做出時(shí)間安排表，以每一天為；接下來，梳理自身，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。避免偏科現(xiàn)象。可以把知識點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測評”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法” —— 知識強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。 制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì) 劃”。晚上 19： 3021： 30。另外，為了讓大家的暑假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。還有，我們并不孤獨(dú)。這是多么好的一件事呀。 人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了 2/3。也有同學(xué)會(huì)覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會(huì)有些許畏懼。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時(shí)候，暑假就要來臨了。 配合醫(yī)生做康復(fù)治療，每天鍛煉。 二、生活計(jì)劃 早睡早起。 讀書，十天一本，完成讀書手抄報(bào)。 試卷，一天一張。我不但要玩好，還要把學(xué)習(xí)提高一些，因?yàn)槎宋绻?jié)放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒能參加學(xué)校的期末考試，因此要把落下的功課補(bǔ)上來，所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補(bǔ)上。 12。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型 。每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。多做深、精的題目，拓展思維。 10。 9。 8。 7。 6。對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。 每天早上 6： 20 起床，用 10 分鐘將頭天要背的課文溫習(xí) 1— 2遍， 7： 00 從家出發(fā)。為了使計(jì)劃不落空，要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到 數(shù)學(xué)中上水平 這一目標(biāo)呢 ?可以具體化為 ：每天做 10 道計(jì)算題， 5 道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn) 學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來評價(jià)。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好 。有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò) 。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記 。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。 六、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng) 假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的